《論詩》閱讀答案-初中七年級(jí)語文

2016-09-07 15:24:31 　來源：愛智康

　　《論詩》閱讀答案-初中七年級(jí)語文!《論詩》的作者是趙翼。趙翼(1727～1814)清代詩人、史學(xué)家。字云崧,一字耘崧，號(hào)甌北,陽湖（今江蘇常州）人。乾隆二十六年(1761)進(jìn)士，授翰林院編修。趙翼詩與袁枚、蔣士銓齊名，合稱“乾隆三大家”。下面給大家介紹《論詩》閱讀答案-初中七年級(jí)語文!希望對(duì)大家有所幫助！

七年級(jí)語文下冊(cè)課外古詩詞《論詩》訓(xùn)練大匯總

　　論詩　　

趙翼

　　李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。

　　江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

　　1.詩歌先進(jìn)句中的“李杜”指誰?第四句中的“風(fēng)騷”又指什么?(4分)

　　2.詩中采用了怎樣的手法?突出了作者怎樣的觀點(diǎn)?(2分)

　　3.整體感知全詩，作者就“論詩”提出了什么見解主張?

　　4.前兩句詩中，作者為什么要評(píng)論李杜詩歌的“不新鮮”

　　5.一，二兩句是否在否定李白，杜甫的成就嗎?為什么這樣說?

　　6.這首詩的主旨是什么?表現(xiàn)了作者怎樣的主張?

　　參考答案

　　1.李白杜甫詩中的“風(fēng)騷”原意是指(《詩經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》和屈原的《離騷》 ) ，這里意思是指(詩篇文章以及人氣 )

　　2.古今對(duì)比。古今之人對(duì)李杜詩篇的態(tài)度對(duì)比。突出了唯有創(chuàng)新，才能領(lǐng)時(shí)代之風(fēng)騷的觀點(diǎn)。

　　3.趙翼論詩提倡創(chuàng)新，反對(duì)機(jī)械模擬。

　　4.為了說明詩風(fēng)代變的道理，詩人舉出了詩歌史上的兩位大家，唐代的李白與杜甫為例。以為即使是李、杜這樣的大詩人，他們的詩作因流傳千年，播于眾口，已經(jīng)不再給人以新鮮感了。以歷史發(fā)展的眼光來看，各個(gè)時(shí)代都有其標(biāo)領(lǐng)風(fēng)騷的人物，不必惟古人是從�？梢�，作者也不是為了說李杜詩不新鮮而作前兩句，更重要的是想反襯后兩句

　　5.詩的前兩句以李白、杜甫的詩為例來說理:“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮”，李白、杜甫的詩歌萬古流傳，無人能與之相比，然而，就是如此偉大的詩篇，至今也覺得不新鮮了，引用前者是為了突出后者。

　　6.主旨是江山代有才人出，作者認(rèn)為詩歌應(yīng)隨著時(shí)代不斷發(fā)展，詩人在創(chuàng)作上應(yīng)求變創(chuàng)新，而不要刻意模仿，跟在古人后面亦步亦趨。

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