《新聞兩則》疑難解析-初中八年級語文

　　《新聞兩則》疑難解析-初中八年級語文!《新聞兩則》的作者是毛澤東。毛澤東(1893—1976) 字潤之。湖南省湘潭縣韶山?jīng)_人。偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國各族人民的偉大導(dǎo)師和。下面給大家介紹《新聞兩則》疑難解析-初中八年級語文!希望對大家有所幫助！

八年級語文上冊先進(jìn)單元《新聞兩則》訓(xùn)練大匯總

　　《新聞兩則》疑難解析-初中八年級語文

　　1、這兩則新聞在語言上有共同的特點(diǎn)：簡明準(zhǔn)確，富有表現(xiàn)力。通過閱讀，反復(fù)體味，你能感受得到嗎?

　　如《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》中，表現(xiàn)我軍英雄氣概和強(qiáng)大優(yōu)勢，用“沖破”、“橫渡”、“英勇善戰(zhàn)”、“銳不可當(dāng)”等詞語。記錄我軍節(jié)節(jié)勝利，則選取“占領(lǐng)”、“擴(kuò)展”、“突破”、“殲滅”、“擊潰”、“控制”、“封鎖”、“切斷”等富有感情色彩的詞語。而描繪敵軍潰敗無能則用了“紛紛潰退”、“毫無斗志”、“泄氣”、“不起絲毫作用”等詞語。這些詞語簡明有力，大大增強(qiáng)了文章的感染力。另外，兩篇新聞對時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字寫得具體、詳實(shí)，表明事實(shí)確鑿，戰(zhàn)績顯著。

　　2、《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》的主體部分對三路大軍渡江的報(bào)道，表達(dá)方式有同有異，詳略處理十分恰當(dāng)，而且過渡自然、銜接緊密，請加以說明。

　　這則新聞中相同的是都交代了渡江的時(shí)間、突破地點(diǎn)、渡江人數(shù)、戰(zhàn)局的發(fā)展趨勢。中路軍渡江戰(zhàn)況寫得簡略;西路軍渡江戰(zhàn)況寫得比較詳細(xì)、具體，報(bào)道后，插入一段簡要的議論，指出我軍之所以取得勝利的原因;東路軍渡江戰(zhàn)況寫得較詳。這是因?yàn)闁|路軍與西路軍、中路軍所遇敵軍都不同，戰(zhàn)斗激烈，還因?yàn)檫@里是被敵人吹噓得神乎其神的“很鞏固的防線”。更重要的是，這一地區(qū)在戰(zhàn)略上有重要意義，直接關(guān)系到能否包圍敵軍，解放南京，因此有必要詳寫。

　　關(guān)于過渡自然，不僅體現(xiàn)在內(nèi)容上內(nèi)在聯(lián)系緊密，還應(yīng)從語言標(biāo)志上去體會其過渡自然、銜接緊密的特點(diǎn)。如文中前面寫了“二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶……魯港地區(qū)”交代中路軍渡江作戰(zhàn)情況，后面就用“和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?rdquo;，既交代了西路軍渡江作戰(zhàn)情況，又補(bǔ)充說明了上文沒提及的中路軍所遇之?dāng)车那闆r。前面寫了“二十一日下午五時(shí)起，我西路軍開始渡江”，后面就寫“我東路軍三十五萬大軍與西路軍同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)”與上文呼應(yīng)。前面寫了“戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)……”，后面就寫“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了”與之相呼應(yīng)，起到了緊密銜接的作用。

　　3、分別閱讀兩則新聞，將兩者相同的地方找出來。

　　文體相同：都屬于新聞(借此可以介紹有關(guān)新聞的文體知識)。

　　作者相同：兩則新聞的作者都是毛澤東。

　　目的相同：鼓舞士氣，指明方向，爭取進(jìn)一步的勝利。

　　主旨相同：人民解放軍英勇善戰(zhàn)，中國革命的勝利來之不易。

　　大背景相同：都處于解放戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略進(jìn)攻階段。

　　4、分別閱讀兩則新聞，將兩者不同的地方找出來。

　　具體時(shí)間不同：《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》寫于1949年4月22日，人民解放軍解放南京的前一天;《中原我軍解放南陽》寫于1948年11月5日，遼沈戰(zhàn)役結(jié)束，淮海戰(zhàn)役前夜。

　　具體寫法不同：《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》巧用對比，中國人民解放軍的英勇善戰(zhàn)與敵軍的節(jié)節(jié)敗退形成對比;《中原我軍解放南陽》妙用暗示，關(guān)于歷史上南陽所發(fā)生的重要戰(zhàn)事的介紹，點(diǎn)明南陽位置之重要，暗示出南陽解放的重大意義及蔣介石的暗淡前途。

　　構(gòu)思特點(diǎn)不同：《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》總括千里戰(zhàn)線，分步敘寫，多而不雜;《中原我軍解放南陽》勾聯(lián)歷史與現(xiàn)在，縱橫揮寫，引而有度。

　　語言風(fēng)格不同：《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》大氣磅礴，如“百萬”“均是”“占領(lǐng)”“控制”“切斷”等;《中原我軍解放南陽》廣博儒雅，語言含蓄，如“我們在所有江淮河漢區(qū)域，不僅是樹木，而且是森林了”“王凌云如不再逃，康澤的命運(yùn)是在等著他的”。

　　《新聞兩則》疑難解析-初中八年級語文!為大家介紹好了，如果大家還有什么問題的話，請直接撥打免費(fèi)咨詢電話：4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

你可能感興趣的文章

• 《新聞兩則》翻譯-初中八年級語
• 《新聞兩則》毛澤東詩詞名句-初
• 《新聞兩則》原文-初中八年級語
• 《新聞兩則》閱讀答案-初中八年

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

年級: 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 初一 初二 初三 高一 高二 高三

學(xué)科: 語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 生物 地理 歷史 政治

點(diǎn)擊領(lǐng)取

*我們在24小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系