《泌園春長沙》讀后感-高中語文必修1第一單元

2016-09-08 10:11:00 　來源：愛智康

　　《泌園春長沙》讀后感-高中語文必修1先進(jìn)單元！《泌園春長沙》作者毛澤東，中國人民的，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、思想家、軍事家、中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。下面小編為大家分享《泌園春長沙》讀后感-高中語文必修1先進(jìn)單元!希望對大家有所幫助！

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　　《泌園春長沙》讀后感-高中語文必修1先進(jìn)單元

　　《沁園春·長沙》是我高中時期學(xué)習(xí)過一篇文章。作者是偉大毛澤東，這首詞是他的代表作之一�；貞洰�(dāng)時的學(xué)習(xí)過程，只是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí) ，未能更深刻的體味文章的深刻。如今，隨著知識的積累，閱歷的豐富，再重讀這首詞時，內(nèi)心別有一番滋味，感觸頗深。

　　教學(xué)實踐使我有機(jī)會能夠深入剖析這首詞，喚起了孩子時代的記憶，當(dāng)時與伙伴們一起為夢想揮灑汗水，奮力前行的畫面歷歷在目，恍如昨日。作者在字里行間所表露的深情，感動到我，這份感動使我仰視、崇敬。

　　這首詞創(chuàng)作于1925年，正值農(nóng)民運動高漲，國共統(tǒng)一戰(zhàn)線確立，革命運動蓬勃發(fā)展。青年作者是隊伍中的一位，為祖國人民操勞奔波著。這一年的深秋，毛澤東去廣州主持農(nóng)民運動講習(xí)所，在長沙停留，重游橘子洲，憶起了往昔。這首長沙即是作者心境的記錄。

　　全詞共115個字，沁園春是詞牌名，長沙則是題目。開篇以短短的12字介紹了時間地點人物，“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”。作者在寒秋時節(jié)獨立于橘子洲頭，凝望著滾滾北去的湘江流水。每每讀于此，總是不禁瑟瑟發(fā)抖。

　　接著，詞的上闋描寫了許多的意象，寒秋、霜天、萬山、湘江、飛鷹、游魚等，結(jié)合“萬、遍、漫、爭、翔、擊”等具有表現(xiàn)力的詞語，一幅生機(jī)盎然、壯闊渾美的秋景圖畫真實的展現(xiàn)在我們的眼前。冷寂悲空的秋色中似乎一股生命即將要爆發(fā)，作者面對此情此景，不由向蒼茫質(zhì)問：“誰主沉浮?”

　　重游故地，此時的作者的心境已大不同了，初次游玩時的意氣風(fēng)發(fā)、少年稚氣如今已蛻變?yōu)闉樽鎳I(xiàn)身的堅定，但是當(dāng)年的豪情壯志如今想起依舊振奮，揮斥方遒、激揚(yáng)文字、糞土萬戶侯······歲月已逝，報國的熱情卻從未消失。更加堅定了前進(jìn)的腳步，“當(dāng)中流擊水，浪遏飛舟”。

　　綜觀這首詞，語言精妙，文字與情感高度融合，“使情成體，化景物為情思，觸發(fā)人心”。蕭瑟沉郁的秋景同激昂高揚(yáng)的志向形成鮮明的對比，凸顯作者人格的高尚、精神的偉大。作者在少年時代既已立志報國，到青年真正投身革命隊伍，并走在斗爭的前方，這是對偉大理想的實踐，對理想的遵守。

　　而今，我們生活在和平時代，物質(zhì)精神極大豐富，卻缺乏信仰，沒有理想，沒有對精神理想的追求，深陷在財富、地位、權(quán)力的泥淖中。忽視了生活，無視了身邊的美，錯過了較簡單的幸福。我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)，要到哪里去?沒有人會關(guān)心這個問題。安逸的生活并沒有給予我們安全感，于是欲望趁虛而入，我們變得更浮躁，因為我們想要更多更多······到頭來，我們只是看到了歲月留下的足跡，因為，我們老了。

　　生活在動亂時代的先輩們，感恩時間，給他們機(jī)會去實現(xiàn)夢，持守著紅色的信仰，用生命去奮斗，拯救任命、報效祖國，時刻警醒。這種憂患意識促動著他們更加努力，而這種種都可以在這首詞中讀出。當(dāng)時的艱難條件并沒有阻斷希望。

　　希望，只要在心中，就也會出現(xiàn)在任何地方。不要忘記苦難的日子，不要忘記失敗。生活在這樣年代的我們可能無法去親身感受那個年代的動蕩，但是我們?nèi)悦媾R著挑戰(zhàn)，這個挑戰(zhàn)更艱巨，是對精神的考驗。“物物不物于物”，時刻保持一顆寡淡的心靈，尋找到一片靜土，做生活真正的主人，讓夢想勇敢的飛。