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《泌園春 長(zhǎng)沙》閱讀答案-高中語(yǔ)文必修1第一單元

2016-09-08 10:13:35  來(lái)源:愛(ài)智康

  《泌園春 長(zhǎng)沙》閱讀答案-高中語(yǔ)文必修1先進(jìn)單元!《泌園春 長(zhǎng)沙》作者毛澤東,中國(guó)人民的,馬克思主義者,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家,中國(guó)共產(chǎn)黨、思想家、軍事家、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人,詩(shī)人,書(shū)法家。下面小編為大家分享《泌園春 長(zhǎng)沙》閱讀答案-高中語(yǔ)文必修1先進(jìn)單元!希望對(duì)大家有所幫助!

 

 

高中語(yǔ)文必修1先進(jìn)單元《泌園春 長(zhǎng)沙》知識(shí)點(diǎn)大匯總

 

  《泌園春 長(zhǎng)沙》閱讀答案-高中語(yǔ)文必修1先進(jìn)單元

 

  閱讀《沁園春·長(zhǎng)沙》,完成后面的題目。


  1.作者從山上、江面、天空、水底選擇了幾種典型的景物進(jìn)行描寫(xiě),遠(yuǎn)近相間,動(dòng)靜結(jié)合,對(duì)照鮮明。試作簡(jiǎn)要分析。


  2.面對(duì)美麗的秋景作者為何“悵”?”問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮“的含意是什么?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?


  3.“層林盡染”“百舸爭(zhēng)流”中的“染”和“爭(zhēng)”形象生動(dòng),極富表現(xiàn)力,試簡(jiǎn)要分析。


  答案:


  1.從山上選取了“林”,江面選取了“舸”,天空選取了“鷹”,水中選取了“魚(yú)”來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)。其中“林”是靜景,“舸”“鷹”“魚(yú)”是動(dòng)景。“層林”所處的“萬(wàn)山”是遠(yuǎn)景,“魚(yú)翔淺底”的“魚(yú)”是近景;此外,寫(xiě)景由上到下,層次分明。


  2.(1)詩(shī)人面對(duì)生機(jī)勃勃的大自然和廣闊的宇宙及其在其中的“萬(wàn)物”,自然地想到了萬(wàn)物的主宰者,想到祖國(guó)的命運(yùn)和革命的未來(lái),于是思緒萬(wàn)千、百感交集而生“悵”。(2)“主沉浮”在這里是指主宰國(guó)家命運(yùn),掌握民族前途之意,實(shí)際上詩(shī)人提出了一個(gè)革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的問(wèn)題。(3)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切和以天下為己任的博大胸懷和豪情壯志。


  3.“染”字形象地寫(xiě)出了岳麓山一帶的楓林,仿佛人工染成一樣的壯麗美景。“爭(zhēng)”字讓碧綠無(wú)塵的江面充滿了昂揚(yáng)奮進(jìn)的氣氛,活現(xiàn)出了千帆競(jìng)發(fā)的熱鬧場(chǎng)面。

 

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