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《親愛(ài)的爸爸媽媽》讀后感-初中八年級(jí)語(yǔ)文

2016-09-09 11:18:00  來(lái)源:愛(ài)智康

  《親愛(ài)的爸爸媽媽》讀后感-初中八年級(jí)語(yǔ)文!《親愛(ài)的爸爸媽媽》的作者是聶華苓。聶華苓,1925年1月11日生于武漢,湖北應(yīng)山人,因創(chuàng)辦國(guó)際作家寫(xiě)作室,被稱為“世界繪畫(huà)組織的建筑師”、“世界文學(xué)組織先進(jìn)”。代表作有《翡翠貓》《一朵小白花》等。下面給大家介紹《親愛(ài)的爸爸媽媽》讀后感-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助!

 

 

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)先進(jìn)單元《親愛(ài)的爸爸媽媽》訓(xùn)練大匯總


  《親愛(ài)的爸爸媽媽》讀后感-初中八年級(jí)語(yǔ)文


  也許是現(xiàn)在我們已習(xí)慣于和平了,并不知戰(zhàn)爭(zhēng)的苦痛。在電視面前看見(jiàn)美軍生產(chǎn)了什么高科技武器除了羨慕想想為什么中國(guó)沒(méi)有外,不會(huì)想別的。我會(huì)為美軍一次空襲成功而拍手,會(huì)覺(jué)得導(dǎo)彈著落點(diǎn)不準(zhǔn)而殺死多少人民是一個(gè)笑話,因?yàn)檫@一切的一切都未發(fā)生在我的身邊。


  但此時(shí),我看到了文章中用炮火與鮮血書(shū)寫(xiě)的慘痛事實(shí)與數(shù)字。我眼前的是孩子們那一雙雙天真而痛苦的眼神,其次是一雙雙對(duì)峙著充滿仇恨的目光。


  我原以為他們會(huì)反擊,發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)?墒撬麄儏s沒(méi)有,只是為了一個(gè)和平的理由嗎?這使我想到了另一個(gè)國(guó)家--以色列。


  他們是如此可敬,又是如此的可畏!迫使他們往往用極端的手段處理問(wèn)題。是隱藏在這個(gè)國(guó)家靈魂深處二千多年的苦痛和悲憤,使這樣一個(gè)無(wú)根無(wú)國(guó)被驅(qū)逐了兩千多年的民族,遭受到其他民族難以想像的苦難。同樣被納粹慘絕人寰的種族大屠殺后,猶太民族似乎走到了毫無(wú)希望的絕境,在這盡頭,終于爆發(fā)了這個(gè)民族的較徹底的抗?fàn)。以色列這樣的小國(guó)用盡巨資來(lái)捉拿納粹兇手,當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)士兵倒下時(shí),他們會(huì)不計(jì)代價(jià)的沖上去,倒下的士兵嘴里卻透著微笑--因?yàn)樗麄儧](méi)有讓一個(gè)猶太人尸首他鄉(xiāng)……


  每一個(gè)民族都有些深入骨髓的傷痛,常常無(wú)法理清,無(wú)法淡忘,造成傷痕的原因可能是宗教、歷史、文化。像我國(guó)與日本、美國(guó)與伊拉克、甚至在中國(guó)的大陸與臺(tái)灣都有一道隱隱作痛的海峽。我們?nèi)绱颂幚、面?duì),可能都直接影響我們的生活,進(jìn)而影響整個(gè)人類社會(huì)。


  對(duì)此我無(wú)語(yǔ),我還能說(shuō)什么呢?我們可以對(duì)一個(gè)人有恨意,可以對(duì)一個(gè)民族有偏見(jiàn),對(duì)一個(gè)國(guó)家有看法。但少有不可以對(duì)人的生命不懷敬意,那些無(wú)辜的生命,逝去時(shí)流下的鮮血,是對(duì)我們漠視生命的較大警示。


  我懂了,原來(lái)慘痛的歷史的的確確讓我們難忘,但我們勉強(qiáng)所記的仍然會(huì)是那些因?yàn)槿诵耘c尊嚴(yán)留下的光輝在內(nèi)心深處的感動(dòng)。他們?nèi)绻賾?zhàn),那人與人之間的傷口會(huì)因此更大更痛,復(fù)原后的傷痕就會(huì)更難以撫平。


  人與人傷痕,國(guó)家與國(guó)家的傷口,就讓洞悉與裁決一切的上帝,用時(shí)間去預(yù)言,去安撫吧!


  

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