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《中國石拱橋》說明文-初中八年級語文!《中國石拱橋》的作者是茅以升。茅以升(1896年1月9日-1989年11月12日) ,字唐臣,江蘇鎮(zhèn)江人。中國橋梁學家、水木工程學家、教育家、社會活動家。茅以升一生學橋、造橋、寫橋,他是中國現(xiàn)代橋梁工程學的重要奠基人。下面給大家介紹《中國石拱橋》說明文-初中八年級語文!希望對大家有所幫助!
《中國石拱橋》說明文-初中八年級語文
說明文簡介
定義:以說明為主要表達方式,用來介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功能、制作方法、發(fā)展過程和事理的文體
作用:使讀者對這一實物或事理有所了解,給人以知識。
地位:三大實用文體之一。
說明順序:(1) 空間順序。(2) 時間順序。(3) 邏輯順序。
說明方法:(1) 下定義 (2) 舉事例 (3) 作比較(4) 打比方 (5) 分類別 (6) 列數(shù)字,另外還有:摹狀貌、畫圖表、作詮釋、引古籍(引證法)等。
常見說明方法
、俜诸愓f明法:把一大類中所包含的事物按其不同的特點分成若干小類,使讀者既能了解這一大類事物包括的范圍,又能掌握其中各小類的具體內(nèi)容和特點,讀起來覺得頭緒清楚、條理分明、容易接受。
、谂e例說明法:在說明事物的時候,通過直接介紹往往還覺得不能把內(nèi)容表達清楚,于是就采取舉例的方法。至于所舉事例的數(shù)目,則要看是否能夠說明事理。這是說明文常用的方法。
、垡谜f明法:為了使說明更有說服力,常常引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等作為依據(jù)。
④比較說明法:利用兩種或兩種以上的事物作比較,突出所說明對象的特點,顯示彼此的異同。
⑤比喻說明法:專借事物之間的相似之點,把此事物比作彼事物的方法。借助比喻,可以把某些抽象、復雜的事物道理說得確切具體、淺顯易懂。
、薅x說明法:為了說明某一對象,往往需要開宗明義,首先用準確、簡明的語言告訴讀者它“是什么”。
、邤(shù)字說明法:運用數(shù)字,是準確地科學地說明對象的一種方法。例如《一次大型泥石流》文中通過幾個基本數(shù)字,從次數(shù)、總量、容量、沖擊力幾個方面總結(jié)了這次大型泥石流的情況。
⑧圖表說明法:有些事物的關系抽象而又復雜,僅用文字說明,還不能使讀者明白,這就需要附上示意圖,或按比例準確繪制的圖表(如產(chǎn)品設計圖,軍事行動路線圖等等)。
具體到每一篇文章,并不是要用上以上所有的說明方法,而是重點使用其中的幾種說明方法罷了。
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