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《中國石拱橋》說明文-初中八年級語文!《中國石拱橋》的作者是茅以升。茅以升(1896年1月9日-1989年11月12日) ，字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人。中國橋梁學家、水木工程學家、教育家、社會活動家。茅以升一生學橋、造橋、寫橋，他是中國現(xiàn)代橋梁工程學的重要奠基人。下面給大家介紹《中國石拱橋》說明文-初中八年級語文!希望對大家有所幫助！
《中國石拱橋》說明文-初中八年級語文
說明文簡介
定義：以說明為主要表達方式,用來介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功能、制作方法、發(fā)展過程和事理的文體
作用：使讀者對這一實物或事理有所了解，給人以知識。
地位：三大實用文體之一。
說明順序：(1) 空間順序。(2) 時間順序。(3) 邏輯順序。
說明方法：(1) 下定義 (2) 舉事例 (3) 作比較(4) 打比方 (5) 分類別 (6) 列數(shù)字，另外還有：摹狀貌、畫圖表、作詮釋、引古籍(引證法)等。
常見說明方法
�、俜诸愓f明法：把一大類中所包含的事物按其不同的特點分成若干小類，使讀者既能了解這一大類事物包括的范圍，又能掌握其中各小類的具體內(nèi)容和特點，讀起來覺得頭緒清楚、條理分明、容易接受。
�、谂e例說明法：在說明事物的時候，通過直接介紹往往還覺得不能把內(nèi)容表達清楚，于是就采取舉例的方法。至于所舉事例的數(shù)目，則要看是否能夠說明事理。這是說明文常用的方法。
�、垡谜f明法：為了使說明更有說服力，常常引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等作為依據(jù)。
④比較說明法：利用兩種或兩種以上的事物作比較，突出所說明對象的特點，顯示彼此的異同。
⑤比喻說明法：專借事物之間的相似之點，把此事物比作彼事物的方法。借助比喻，可以把某些抽象、復雜的事物道理說得確切具體、淺顯易懂。
�、薅x說明法：為了說明某一對象，往往需要開宗明義，首先用準確、簡明的語言告訴讀者它“是什么”。
�、邤�(shù)字說明法：運用數(shù)字，是準確地科學地說明對象的一種方法。例如《一次大型泥石流》文中通過幾個基本數(shù)字，從次數(shù)、總量、容量、沖擊力幾個方面總結(jié)了這次大型泥石流的情況。
⑧圖表說明法：有些事物的關系抽象而又復雜，僅用文字說明，還不能使讀者明白，這就需要附上示意圖，或按比例準確繪制的圖表(如產(chǎn)品設計圖，軍事行動路線圖等等)。
具體到每一篇文章，并不是要用上以上所有的說明方法，而是重點使用其中的幾種說明方法罷了。
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