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《落日的幻覺(jué)》說(shuō)明方法-初中八年級(jí)語(yǔ)文

2016-09-17 11:36:59  來(lái)源:愛(ài)智康

  《落日的幻覺(jué)》說(shuō)明方法-初中八年級(jí)語(yǔ)文!《落日的幻覺(jué)》的作者是黃天祥。黃天祥,京報(bào)集團(tuán)高級(jí)記者、專職閱評(píng)員中國(guó)科普記協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),全國(guó)晚報(bào)科學(xué)編輯記者學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng),北京科技記者編輯協(xié)會(huì)理事長(zhǎng),北京市新聞出版局審讀組成員。下面給大家介紹《落日的幻覺(jué)》說(shuō)明方法-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助!

 

 

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元《落日的幻覺(jué)》訓(xùn)練大匯總


  《落日的幻覺(jué)》說(shuō)明方法-初中八年級(jí)語(yǔ)文


  說(shuō)明方法


  (1)引資料:日薄西山,氣息奄奄”。就連我們的古人不也留下“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的詩(shī)句嗎?


  (2)舉例子:1871年,英國(guó)科學(xué)家瑞利證明,短波光的散射比長(zhǎng)波光要強(qiáng)得多。


  (3)作比較:陽(yáng)光中的短波光——紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子散射要比長(zhǎng)波光——紅色光強(qiáng)10倍以上。


  (4)列數(shù)字:折射使落日的高度和寬度之比為26.5 ∶32。


  說(shuō)明內(nèi)容


  A試用一句話概括本文內(nèi)容。


  文章介紹了落日的幻覺(jué)這類自然現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因。


  B落日的幻覺(jué)集中在哪個(gè)小節(jié)?落日的幻覺(jué)具體有哪些?


  集中在第2小節(jié),朗讀。


  C產(chǎn)生這些幻覺(jué)的原因分別是什么?


  重點(diǎn)研讀第4、5兩節(jié)。見(jiàn)表格


  說(shuō)明順序


  A從表格來(lái)看,文章的說(shuō)明順序是什么?


  由有現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序


  B介紹原理時(shí)為什么不按介紹幻覺(jué)現(xiàn)象的順序?


  說(shuō)明幻覺(jué)的原理時(shí),從復(fù)雜到簡(jiǎn)單,從主到次。


  


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  《落日的幻覺(jué)》說(shuō)明方法-初中八年級(jí)語(yǔ)文!為大家介紹好了,如果大家還有什么問(wèn)題的話,請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

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