《蜀道難》閱讀答案-高中語(yǔ)文必修3第二單元

2016-09-19 10:54:54 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　《蜀道難》閱讀答案-高中語(yǔ)文必修3第二單元！《蜀道難》描寫生動(dòng)，如從鳥獸的感受來(lái)刻畫蜀道之高險(xiǎn)，從行人的感覺(jué)來(lái)具體描寫蜀道之艱險(xiǎn)。下面小編為大家分享《蜀道難》閱讀答案-高中語(yǔ)文必修3第二單元!希望對(duì)大家有所幫助！

高中語(yǔ)文必修3第二單元《蜀道難》知識(shí)點(diǎn)大匯總

　　《蜀道難》閱讀答案-高中語(yǔ)文必修3第二單元

　　蜀道難

　　李白

　　噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之難，難于上青天!蠶叢及魚鳧，開國(guó)何茫然!爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。

　　問(wèn)君西游何時(shí)還?畏途巉巖不可攀。但見(jiàn)悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏!連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉!

　　劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇，磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂(lè)，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟!

　　1.對(duì)于《蜀道難》有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.“上有六龍回日之高標(biāo)”引用古代神話，極寫山之高峻，山之愈高，則愈可見(jiàn)路之難行。

　　B.“悲鳥號(hào)古木”“子規(guī)啼夜月”自然景觀中富有濃郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的氛圍，有力地烘托了蜀道之難。

　　C.“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”，運(yùn)用夸張與襯托的手法，寫出了山峰之高、絕壁之險(xiǎn)。

　　D.詩(shī)人展開豐富的想象，著力描繪了蜀道上瑰麗驚險(xiǎn)的山川，表現(xiàn)了蜀道艱險(xiǎn)，實(shí)則是寫仕途坎坷，從中透露了詩(shī)人對(duì)社會(huì)的某些憂慮與關(guān)切，這恰恰反映了詩(shī)人那種美好善良的情懷以及關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生的一貫詩(shī)風(fēng)。

　　2.詩(shī)的開篇如何敘述蜀道悠久的歷史?為何引用“五丁開山”的傳說(shuō)?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

　　3.詩(shī)人運(yùn)用了哪些寫法來(lái)表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻?

　　參考答案

　　1.D

　　2.詩(shī)一開篇就極言蜀道之難，以感情強(qiáng)烈的詠嘆點(diǎn)擊主題，為全詩(shī)奠定了雄放的基調(diào)。先敘述蜀國(guó)長(zhǎng)期閉塞的狀況，引傳說(shuō)中蠶叢、魚鳧的開國(guó)，寓高山阻隔之意，“四萬(wàn)八千歲”為夸張敘述;接著描述秦蜀間重山疊嶺的地貌，“有鳥道”寓無(wú)人行之意;然后敘述蜀道來(lái)由。

　　引“五丁開山”的傳說(shuō)，表現(xiàn)了人和自然間的斗爭(zhēng)以及勞動(dòng)人民改造自然的強(qiáng)烈愿望，贊揚(yáng)了神力和開路者的勇力。

　　3.神話傳說(shuō)：五丁開山，六龍回日。虛寫映襯：黃鶴飛不過(guò)，猿猱愁攀援。摹寫神情動(dòng)作：手捫星辰，呼吸緊張，撫胸長(zhǎng)嘆。借景抒情：古木荒涼，鳥聲悲凄。運(yùn)用夸張：“連峰去天不盈尺”“枯松倒掛倚絕壁”。