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2016-2017學年北京市朝陽區(qū)高一期中考試化學試題答案解析

2016-09-27 18:36:26  來源:愛智康

  2016-2017學年北京市朝陽區(qū)高一期中診斷化學試題答案解析!高中是人生中十分重要的一個學習階段,同學們應該認真對待每次診斷,優(yōu)先做好復習,爭取在診斷中取得好成績。小編今天就為大家介紹2016-2017學年北京市朝陽區(qū)高一期中診斷化學試題答案解析!希望給同學們帶來一定的幫助!

 

 

  2016-2017學年北京市朝陽區(qū)高一期中診斷化學試題答案解析

 

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2016-2017學年北京市朝陽區(qū)高一期中診斷化學試題答案解析暫時沒有出來,請大家持續(xù)關注愛智康高中頻道,我們會在先進時間更新!

 

  化學元素符號的助力記憶方法


  一、法


  鈉(Na)、鋇(Ba)、氟(F)、鎢(W)、鋰(Li):這些元素名稱的漢語與該元素的元素符號相似,如鈉元素(Na),“鈉”的漢語為nà;鋇元素(Ba),“鋇”的讀音由漢語“b”的發(fā)音與英語字母“a”的發(fā)音拼成;氟元素(F),“氟”的讀音的聲母為“f”,鎢元素(W),“鎢”的漢語的聲母為“w”;鋰元素(Li),“鋰”的漢語為“lǐ”。


  二、形象法


  有些元素的元素符號可采用形象的方法記憶。例如,鎢元素(W),可以聯(lián)想白熾燈內(nèi)的鎢絲,酷似“W”形;硫元素(S),可以聯(lián)想起彎彎曲曲的小溪中的流水,形如“S”狀;氧元素(O),可以聯(lián)想圓圓的太陽形狀;鉀元素(K),可以聯(lián)想到剪指甲時張開的剪刀的形狀。


  三、諧音法


  如金元素(Au),可以設想這樣的情景:有人突然看到地上有一塊金光閃閃的金子,他一定會情不自禁地發(fā)出“哎喲”的驚嘆聲,這“哎喲”的發(fā)音不正是英文字母“Au”的發(fā)音嗎?


  四、韻語法


  其一:按字母對比記憶法。


  如:金銀鋁氬“A”開頭,“B”字開頭鋇和溴,鈣銅碳氯先寫“C”,“M”領頭錳和鎂。


  常用元素符號按英文字母順序?qū)Ρ扔洃洠?/p>


  A:Ag(銀)、Al(鋁)、Ar(氬)、Au(金)。


  B:Be(鈹)、B(硼)、Ba(鋇)。


  C:C(碳)、Cl(氯)、Ca(鈣)、Cu(銅)。


  F:F(氟)


  H:H(氫)、He(氦)、Hg(汞)。


  I:I(碘)。


  K:K(鉀)。


  L:Li(鋰)。


  M:Mg(鎂)、Mn(錳)。


  N:N(氮)、Na(鈉)、Ne(氖)。


  O:O(氧)。


  P:P(磷)、Pb(鉛)。


  S:S(硫)、Si(硅)。


  W:W(鎢)。


  Z:Zn(鋅)。


  其二:前二十種元素五個一組記憶法。


  氫(H)氦(He)鋰(Li)鈹(Be)硼(B),


  碳(C)氮(N)氧(O)氟(F)氖(Ne),


  鈉(Na)鎂(Mg)鋁(Al)硅(Si)磷(P),


  硫(S)氯(Cl)氬(Ar)鉀(K)鈣(Ca)。


  其三:金屬活動順序表(也便于以后應用)。


  鉀(K)鈣(Ca)鈉(Na)鎂(Mg)鋁(Al),


  鋅(Zn)鐵(Fe)錫(Sn)鉛(Pb)氫(H),


  銅(Cu)汞(Hg)銀(Ag)鉑(Pt)金(Au)。


  五、聯(lián)想記憶法。


  碳元素符號:C英文單詞Coke(可樂)是碳酸飲料所以碳---C


  銅元素符號:Cu人體中如果有大量銅元素對人體有害所以我們要對銅元素說:“seeyou”諧音Cu


  硅元素符號:Si龜很長壽所以不死“死”讀作“Si”


  氧元素符號:O人要呼吸氧氣才能生存,“O”就像人張嘴呼吸


  硫元素符號:S硫的諧音“流”,S就像流水


  氦元素符號:He氖元素符號:Ne“hai”“nai”


  氮元素符號:N氮氣被認為是無用的氣體“沒有”英文“No”所以氮元素是“N”


  氫元素符號:H氫氣密度很小,很輕,常做成氫氣球往上升符號“H”就像一個梯子,讓你往上爬


  鈣元素符號:Ca聯(lián)想“Ca”鍋鈣


  鉀元素符號:K甲乙丙丁中甲排行老大是king所以是“K”


  錳元素符號:Mn猛男(Mengnan)


  鎂元素符號:Mg美麗的女孩Meigirl


  銅元素符號:Cu銅生銹變成青綠色感覺酸酸的,象醋(Cu)


  鋁元素符號:Al過量鋁元素對人體有害可能會導致老年癡呆癥不能“Al”—“安老”


  磷元素符號:P磷片“P”


  鋇元素符號:Ba鋇是寶貝“Baby”


  鋅元素符號:Zn鋅元素對大腦發(fā)育有利,所以補充鋅元素是“長腦—Zhangnao”即“Zn”


  銀元素符號:Ag即“Angel”


  汞元素符號:Hg喝汞“Hegong”


  六、分散記憶法


  對于課本中給出的常見元素的符號,如果集中在一節(jié)課里,記憶密度過大,難以全部識記。結(jié)合前面內(nèi)容的滲透,若將它們按各自特點用上述方法分散識記,每次記幾個,則可大大降低識記的難度。


  還可以自制元素撲克牌,在卡片的正面寫上兩三個元素符號、背面寫上相應的元素名稱。每天記憶幾個,同學之間相互提問,比賽記憶,相信很快就能記住了。


  當然記憶方法還有很多,孩子也會找到適合自己的記憶方法。元素符號的記憶是孩子初學化學知識的一大難題,也是先進個分化點。不管采取什么方法,什么手段,目的都是熟練掌握常見的元素符號,只要過了這一關,就成功了一半。


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