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現(xiàn)在高三的同學(xué)們正處在高三復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時刻,學(xué)習(xí)的效率和品質(zhì)直接關(guān)乎高考的成敗。理綜更是高考中能夠決定成敗的一門。何學(xué)好高考理綜,在高考中不拖后腿?對此做了相關(guān)的高三理綜先進輪復(fù)習(xí)知識點總結(jié),請同學(xué)們參考學(xué)習(xí)!
A、物理
復(fù)習(xí)重點:力學(xué)、電磁學(xué)
建議:同學(xué)們對力學(xué)和電磁學(xué)的復(fù)習(xí)應(yīng)深入一些。牛頓運動定律、圓周運動、萬有引力、功能關(guān)系、機械能守恒、動量和動量守恒是力學(xué)的重點內(nèi)容;電場強度和電勢、帶電粒子在電場、磁場中的運動、電路問題、安培力、洛倫茲力、法拉第電磁感應(yīng)定律是電磁學(xué)的重點內(nèi)容,這些考點很容易綜合在一起出題,難度較大的題大多出在上述幾個考點中。
特別是機械能的問題、帶電粒子的運動問題、天體運動問題年年都要考到,實驗試題中必定出有關(guān)電路的問題,特別是電阻的測量更是常考常新,幾乎年年出題,所以希望同學(xué)們復(fù)習(xí)時在這幾個考點上多投入精力和時間,將這幾個考點涉及的題目類型搞透徹。
另外,如分子運動論、熱力學(xué)先進定律、氣體問題、幾何光學(xué)和光的本性、原子和原子核這些考點一般不會出現(xiàn)難度較大的試題,往往是課本內(nèi)容的再現(xiàn)與變形,所以復(fù)習(xí)時應(yīng)重視課本,重視基本內(nèi)容的復(fù)習(xí),不必做過多難題。
B、化學(xué)
復(fù)習(xí)重點:化學(xué)實驗
建議:化學(xué)實驗是高考化學(xué)的可能會考內(nèi)容,同時也是高考化學(xué)的難點。周老師建議,在復(fù)習(xí)過程中,同學(xué)們要注重化學(xué)常用儀器的使用和一些基本操作技能,要重視實驗安全問題,能繪制和識別典型的實驗儀器裝置圖。對于常見陰陽離子的檢驗,實驗方案的設(shè)計、評價,綜合實驗等要高度重視,要明確實驗?zāi)康、要理解實驗原理、要會采用相?yīng)的方法和措施。
實驗的復(fù)習(xí)要動手做(培養(yǎng)實驗操作能力)、動眼看(培養(yǎng)觀察能力)、動口講(培養(yǎng)表達能力)、動腦想(培養(yǎng)思維能力)。
另外,查漏補缺階段的復(fù)習(xí)應(yīng)以“練”為導(dǎo),抓好糾錯。建議同學(xué)們做一些近年來的高診斷題。而且應(yīng)以中檔題為重點,著重解決審題不夠仔細,邏輯不夠嚴密,基礎(chǔ)不夠扎實,書寫不夠規(guī)范,思維不夠靈活,表達不夠清楚等“毛病”。
C、生物
復(fù)習(xí)重點:回顧課本加強理解
建議:以下多次以各種方式被考到的內(nèi)容,應(yīng)為同學(xué)們的復(fù)習(xí)重點:遺傳基本定律、基因結(jié)構(gòu)和基因工程,植物代謝中的光合作用、呼吸作用、礦質(zhì)營養(yǎng)、生態(tài)中的種間關(guān)系、種群增長、非生物因素、動物生命活動的調(diào)節(jié)中的動物的激素調(diào)節(jié)、免疫中的抗原和抗體、體液免疫和細胞免疫、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、細胞周期等。
做題時,同學(xué)們可以認真分析一下,高考時都是怎樣考這些內(nèi)容的,同時自己對照檢查一下,如果以上知識還存在不是很清楚的地方,一定要想辦法搞懂,并適當(dāng)拿些題目訓(xùn)練鞏固。
另外,這時把以前做錯的題目集進行整理、裝訂,制定成糾錯本,對自己查缺補漏也很有必要。這樣不但能檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤,而且能找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差、解題規(guī)范的疏漏、錯誤集中的點作為訓(xùn)練重點。
同時,特別提醒,看糾錯本時,應(yīng)不僅是用眼去看,而且必須隨時記錄一些感想、體會,思考自己當(dāng)初出現(xiàn)問題的原因,必要時還應(yīng)回歸課本,弄清楚一些模糊的概念。