三年級小學(xué)數(shù)學(xué)偶數(shù)例題詳解(一)

　　三年級小學(xué)數(shù)學(xué)偶數(shù)例題詳解(一)

　　1.請從3、7、9、11、21、33、63、77、99、231、693、這12個數(shù)中選出5個數(shù)，使它們的和等于1995。

　　答案：9、77、231、693、。

　　分析：首先，我們觀察數(shù)的特征，要使得5個數(shù)的和恰好是1995，那么我們需要通過求出3到4個數(shù)的和，使它們接近1955，剩下的比較小的差異通過一兩個數(shù)進(jìn)行“微小調(diào)節(jié)”。

　　詳解：通過我們觀察數(shù)的特征，我們將幾個較大的數(shù)相加，得到：+693+231=1909

　　1995-1909=86

　　這樣比1995還相差86

　　所以我們只要在剩下的數(shù)里面尋找兩個數(shù)的和是86即可

　　77+9=86

　　所以這五個數(shù)是：

　　9、77、231、693、。

　　評注：一些題目往往不一定要按順序思考，利用從相反方向出發(fā)的原則也是可以解一些靈活性較強(qiáng)的題的。比如這個題目我們還可以用這12個數(shù)的和減去1995，用差來作為尋找的目標(biāo)。

　　2.題目：從1999這個數(shù)里減去253以后，再加上244，然后再減去253，再加上244......，這樣一直減下去，減到第多少次，得數(shù)恰好等于0?

　　答案：195次

　　分析：這道題目看似簡單，因為一個循環(huán)減少9，有的同學(xué)認(rèn)為只要求1999能被9整除多少次即可。其實還隱藏著一個問題：如果1999這個數(shù)在某一點也就是在減253加244過程中有可能運算完只剩253，而減去253后就等于0。我們來實驗一下所述情況有沒有可能發(fā)生

　　1999-253=1746

　　1746/(253-244)=194

　　194+1=195

　　恰好如我們所猜測的。

　　詳解：1999-253=1746

　　1746/(253-244)=194次

　　但是較后一次減去也是一次運算：194+1=195次

　　評注：結(jié)果正如分析所述，194+1的這個1就代表前面所減的253的那次。為了需要，我們先減去了253，這樣算起來會比后減253更方便。