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2017北京海淀區(qū)北京二十中學(xué)藝術(shù)特長招生簡章

2016-10-12 10:52:10  來源:愛智康

  2017北京海淀區(qū)北京二十中學(xué)藝術(shù)特長招生簡章【六年級必備】 !備戰(zhàn)2017年小學(xué),大家都選好心儀的學(xué)校沒有?只有目標(biāo)清晰才會有奮斗的動力。愛智康小編為大家分享2017北京海淀區(qū)北京二十中學(xué)藝術(shù)特長招生簡章【六年級必備】 ,一起來看看吧。小學(xué)加油!


  


  

  2017招生簡章暫未公布,先給大家介紹2016年的招生簡章,2017年與2016年差距不大,敬請關(guān)注


  北京市第二十中學(xué)2016年初中藝術(shù)特長生招生簡章


  一、招收人數(shù)


  北京市第二十中學(xué)2016年招收初中藝術(shù)特長生34名。


  二、招收項(xiàng)目


  招收藝術(shù)特長生專業(yè)包括以下四大項(xiàng):


  1.管樂(含:長笛、單簧管、雙簧管、巴松、薩克斯管、圓號、小號、長號、次中音號、大號、低音提琴、打擊樂);


  2.舞蹈(只招收民族舞,不招收拉丁舞、國標(biāo)、街舞等);


  3.聲樂;


  4.美術(shù)(含:軟筆書法、國畫、素描,不招收硬筆書法)。


  三、招收對象


  海淀區(qū)小學(xué)學(xué)員。


  四、名額分配


  


  五、關(guān)于報(bào)名


  1.報(bào)名時(shí)間:2016年5月14、15日8:00—11:30,13:30—16:30。


  2.報(bào)名地點(diǎn):北京市第二十中學(xué)實(shí)驗(yàn)樓一層(進(jìn)校門后有路標(biāo)指引)。


  3.攜帶材料:《2016年海淀區(qū)初中入學(xué)特長生推薦表》、戶口本、四至六年級孩子手冊、專業(yè)學(xué)習(xí)水平的相關(guān)證明材料。


  4.領(lǐng)取材料:《2016年北京市第二十中學(xué)藝術(shù)特長生招生診斷考生及家長須知》、報(bào)名排序單(為防止診斷當(dāng)天考生過于集中擁擠,學(xué)校根據(jù)報(bào)名先后以及相同專業(yè)報(bào)名人數(shù),在報(bào)名時(shí)下發(fā)診斷排序單,請考生在21日時(shí)按照排序單上安排時(shí)間前來診斷)。


  5.注意事項(xiàng):報(bào)名以此次現(xiàn)場報(bào)名為較終報(bào)名,除此以外的所有電話咨詢、遞交材料等不作為正式報(bào)名。


  六、學(xué)校診斷


  1.診斷時(shí)間:2016年5月21日8:00—12:00,13:30—16:30。


  2.診斷地點(diǎn):北京市第二十中學(xué)北教學(xué)樓、藝術(shù)樓(當(dāng)天校內(nèi)有路標(biāo)引導(dǎo))。


  3.攜帶材料:《2016年海淀區(qū)初中入學(xué)特長生推薦表》、報(bào)名排序單。


  4.注意事項(xiàng):報(bào)考管樂、聲樂專業(yè)考生,樂器、樂譜自備(打擊樂器學(xué)校提供小鼓、定音鼓、馬林巴);聲樂考生可以自帶鋼琴伴奏;舞蹈考生自備服裝、音樂、道具;美術(shù)類考生自備紙、筆、顏料、畫板等畫具(學(xué)校提供畫氈、墨汁、畫架)。


  七、招收基本原則


  通過專業(yè)診斷,學(xué)校將對考生的藝術(shù)素養(yǎng)、專業(yè)知識與技能、團(tuán)隊(duì)配合與協(xié)作、學(xué)習(xí)能力等方面進(jìn)行客觀的評價(jià),在符合北京市第二十中學(xué)招收標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,擇優(yōu)錄取。


  八、診斷內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)


  注:此標(biāo)準(zhǔn)參考《北京市義務(wù)教育階段藝術(shù)、科技特長生診斷標(biāo)準(zhǔn)》


  

  

 


  九、咨詢電話


  60600333 吳老師


  北京市第二十中學(xué)


  小編推薦:如何給孩子選擇一個(gè)合適的初中?2017年小學(xué)手冊


  


  2017北京海淀區(qū)北京二十中學(xué)藝術(shù)特長招生簡章【六年級必備】就為大家介紹好了,希望能幫到大家。更多小學(xué)問題都可以撥打智康1對1免費(fèi)咨詢電話4000-121-121進(jìn)行咨詢。

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