《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》練習(xí)題及答案-初中八年級(jí)語文

2016-10-19 13:24:48 　來源：愛智康

　　《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》練題目及答案-初中八年級(jí)語文!《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》的作者是孟浩然。孟浩然（689～740），唐代詩人。本名浩，字浩然。襄州襄陽人（今湖北襄陽人），世稱孟襄陽。因他未曾入仕，又被稱為孟山人。詩與另一位山水田園詩人王維并稱“王孟”。下面給大家介紹《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》練題目及答案-初中八年級(jí)語文!希望對(duì)大家有所幫助！

八年級(jí)語文上冊(cè)課外古詩詞《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》訓(xùn)練大匯總

　　《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》練題目及答案-初中八年級(jí)語文

　　望洞庭湖贈(zèng)張丞相

　　孟浩然

　　八月湖水平，涵虛混太清。

　　氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。

　　欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。

　　坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

　　1、對(duì)詩句解說不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A “涵虛”句中“太清”指天，“混”字寫出水天相接的景象。

　　B “欲濟(jì)”句中的“濟(jì)”即渡，這句是說湖大浪高，欲渡不能。

　　C “端居”句中“端居”即閑居，“圣明”指當(dāng)時(shí)的太平盛世。

　　D 較后兩句中借用了“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”的古語。

　　2、對(duì)此詩分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A 前四句寫景，扣“望洞庭湖”之題，后四句抒情，表“贈(zèng)張丞相”之意。

　　B 二聯(lián)是描寫洞庭湖的名句。上句以“氣蒸”顯浩闊，下句以“波撼”顯氣勢(shì)。

　　C 三、四聯(lián)以欲渡無舟、欲釣不能抒發(fā)了有心出世卻無人賞識(shí)的憂憤不平。

　　D 這首詩意在表達(dá)希望能得到張九齡引薦，但在語言運(yùn)用上卻十分委婉、含蓄。

　　3、首聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面?

　　4、品味“蒸”與“撼”。

　　5.“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城”描寫了洞庭湖 ____________ 和 ____________ 的特點(diǎn)。(2分)

　　6.全詩抒寫了作者怎樣的思想感情?(2分)

　　7.詩的尾聯(lián)“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”，意思是說，看著人家垂釣，自己只能白白地產(chǎn)生羨魚之情了。這里隱喻自己 ____________ ，言外之意是 ____________ 。(2分)

　　8.“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城”二句，筆力千鈞，備受后人贊賞。請(qǐng)作簡要賞析。(3分)

　　9、這首詩主要的藝術(shù)特色是什么?請(qǐng)具體分析。(3分)

　　10、請(qǐng)賞析“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城”一聯(lián)的妙處。(3分)

　　11、這首詩和杜甫的《登岳陽樓》都是以登覽為題材的抒情詩，所抒之情有什么不同?(2分)

　　【參考答案】

　　1、B

　　2、C

　　3、八月秋高，湖水盛漲，圓圓滿滿，與岸齊平;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煙波浩渺，水天一色，渾然一體。景象極其壯闊。

　　4、“蒸”字意思是蒸騰，給人以蒸蒸日上的動(dòng)態(tài)感;“撼”字猶如萬鈞雷霆，“炸”得岳陽城天搖地動(dòng)，這這兩句錘煉詞語，以靜襯動(dòng)，凸現(xiàn)洞庭秋水虎吼雷鳴的勃勃生機(jī)。

　　5.雄渾壯闊，氣勢(shì)博大

　　6.想為國出仕，渴望得到引薦(意思相同即可)

　　7.想做官而沒有途徑希望張丞相能助一臂之力(共2分。每空1分，意近即可)

　　8.云夢(mèng)大澤水氣蒸騰，洞庭湖的波濤搖撼著岳陽城，運(yùn)用對(duì)偶，表現(xiàn)了洞庭湖的壯觀景象和雄偉氣勢(shì)。(共3分。意近即可)

　　9.這首詩主要的藝術(shù)特色是運(yùn)用了比興的手法。詩前半首寫洞庭湖，既是為了扣題，寫洞庭湖的壯麗，也是為了起興，為表現(xiàn)求薦出仕的主題做鋪墊。后半首主要用比，以“舟楫”喻引薦，喻出仕的途徑;以“垂釣者”隱指官吏;以“羨魚”喻對(duì)仕途的向往;又有“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”的弦外之音，隱含求仕之意。

　　10.這一聯(lián)用夸張的手法狀寫了洞庭湖宏闊壯觀的景象。一“平”，一“混”，一“蒸”，一“撼”便將洞庭湖煙波浩渺、漫無邊際、恣意汪洋的巨大形象突現(xiàn)出來，寫得壯美，有生機(jī)有活力。“蒸”寫出湖面的豐厚的蓄積，仿佛廣大的云夢(mèng)澤都受到洞庭湖的滋養(yǎng)哺育，“撼”寫出洞庭湖洶涌澎湃的氣勢(shì)，極為有力。

　　11.這首詩抒發(fā)自己想得到錄用施展政治抱負(fù)，希望有人引薦的心情。杜甫的《登岳陽樓》感身嘆世，表現(xiàn)貧病困頓中的詩人憂時(shí)憂國的情懷。

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