小學(xué)暑假招生

2016-10-27 16:19:56 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　小學(xué)暑假招生！2016年小學(xué)早已經(jīng)結(jié)束，很多孩子和家長(zhǎng)此時(shí)已經(jīng)為2017年小學(xué)做準(zhǔn)備了。大家只有全面了解小學(xué)招生信息，才能進(jìn)入理想的中學(xué)。下面小編為大家分享小學(xué)暑假招生!希望對(duì)參加2017年小學(xué)的孩子有所幫助！

　　小學(xué)暑假招生

　　小學(xué)暑假學(xué)習(xí)攻略

　　學(xué)習(xí)

　　預(yù)習(xí)做筆記，養(yǎng)成好習(xí)慣

　　在說(shuō)到學(xué)習(xí)準(zhǔn)備前，“中學(xué)較小學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的科目增多、內(nèi)容龐雜、難度提高，要想順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”

　　在這個(gè)暑假，孩子首先要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，“看看一節(jié)課都要講什么內(nèi)容，優(yōu)先列出自己不懂的地方，帶著問(wèn)題有針對(duì)性地聽(tīng)課，這樣可以提高課堂效率。”

　　此外，針對(duì)初中科目增多、課堂容量變大、知識(shí)不易理解的情況，在這個(gè)暑假，孩子要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，孩子在暑期預(yù)習(xí)課本時(shí)，可以邊看邊做些筆記，優(yōu)先練練筆。

　　筆記做得詳細(xì)，孩子才能養(yǎng)成在功課進(jìn)行反思和總結(jié)的習(xí)慣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后，孩子就可以根據(jù)筆記，進(jìn)行知識(shí)的整理、總結(jié)、構(gòu)建知識(shí)樹(shù)，這對(duì)于今后進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)非常有幫助。

　　生活

　　家長(zhǎng)放手，做孩子后盾

　　在這個(gè)假期，除了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備以外，建議家長(zhǎng)要利用假期，與孩子做好溝通，“進(jìn)入初中，孩子首先要正確地認(rèn)識(shí)自己，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，找到奮斗的目標(biāo)。而這個(gè)過(guò)程需要家長(zhǎng)幫助孩子來(lái)完成。”

　　跟孩子溝通，家長(zhǎng)要平和心態(tài)，不要給孩子太大的壓力。“成長(zhǎng)需要時(shí)間，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就好。家長(zhǎng)要營(yíng)造積極快樂(lè)的家庭氛圍，要多與孩子交流學(xué)習(xí)的情況，及時(shí)幫助他(她)解決困惑，讓孩子感覺(jué)到有父母做后盾，不是自己孤立面對(duì)問(wèn)題。”

　　在這個(gè)假期，家長(zhǎng)還要學(xué)會(huì)放手，給孩子成長(zhǎng)的權(quán)力。家長(zhǎng)可以讓孩子自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具、整理生活用品，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)時(shí)間等。

　　同時(shí)，讓孩子做一些力所能及的家庭勞動(dòng)。注重培養(yǎng)孩子自立、自律的品質(zhì)。此外，在這個(gè)暑假要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)完成功課的習(xí)慣，讓他們按時(shí)完成自己制訂的計(jì)劃。有一個(gè)很好的時(shí)間觀念，才能讓孩子在開(kāi)學(xué)后能有計(jì)劃、有步驟地完成老師的各項(xiàng)要求。

　　語(yǔ)文

　　先修思考，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

　　語(yǔ)文學(xué)科在暑假要不要先修，是一個(gè)很讓人糾結(jié)的問(wèn)題。一步遲、步步遲。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”讓孩子在暑假了解初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，這對(duì)在新的環(huán)境中展現(xiàn)一個(gè)自信的自我形象很重要。

　　小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)單一、內(nèi)容簡(jiǎn)單，初中語(yǔ)文知識(shí)豐富、內(nèi)容復(fù)雜、文體多樣。語(yǔ)文先修，先修思考，因?yàn)橹袑W(xué)語(yǔ)文主要是在老師指導(dǎo)點(diǎn)撥下，孩子以自學(xué)為主，孩子需要自己用心去體會(huì)感悟。

　　說(shuō)到準(zhǔn)備的話，可以先看看初一的語(yǔ)文課本，明確各單元的具體內(nèi)容和要求。在閱讀語(yǔ)文課本的同時(shí)，還要注意勾畫(huà)出文中的重點(diǎn)句、生字詞及疑難問(wèn)題。這樣可以使孩子在讀書(shū)時(shí)思想集中，提高效率，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有利于孩子日后的復(fù)習(xí)歸納整理。

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，要多讀古今中外名家名篇。在這個(gè)假期，孩子可以去背誦、抄錄一些精彩的語(yǔ)句，慢慢積累，開(kāi)拓眼界，啟迪思維，使自己的情思“深”、“廣”，這對(duì)于今后的作文寫(xiě)作有非常好的幫助。

　　學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，在初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，要培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。不論哪個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、何種學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子決不能盲目接受任何未經(jīng)自己思考的東西，孩子要學(xué)會(huì)保持自主性。

　　“小學(xué)升初中，只要我們用心去體會(huì)，做好充分的準(zhǔn)備，不一定要上多少培訓(xùn)班。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯“巧”作舟，學(xué)會(huì)“巧”就一定會(huì)順利做好小學(xué)升初中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)渡。

　　數(shù)學(xué)

　　預(yù)習(xí)，做一定數(shù)量訓(xùn)練

　　初中數(shù)學(xué)就是小學(xué)數(shù)學(xué)的升級(jí)版，“較之小學(xué)數(shù)學(xué)，初中數(shù)學(xué)側(cè)重于培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力，包括能力、自學(xué)能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力、抽象邏輯思維的能力等。”

　　像代數(shù)已經(jīng)不是數(shù)與數(shù)之間的運(yùn)算，而是升級(jí)到字母與字母之間的運(yùn)算。方程也從一元一次方程升級(jí)到一元二次方程、二元二次方程，此外中學(xué)還將把方程的概念擴(kuò)展到函數(shù)范圍，這也是中學(xué)很重要的一個(gè)考察點(diǎn)。

　　如何優(yōu)先應(yīng)對(duì)這些變化呢?優(yōu)先預(yù)習(xí)一下初中數(shù)學(xué)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。“在預(yù)習(xí)初中數(shù)學(xué)時(shí)，建議同學(xué)們可從《有理數(shù)》入手，本章引入新的數(shù)負(fù)數(shù)、有理數(shù)，同時(shí)還涉及到新的概念數(shù)軸、少有值，以及有理數(shù)的混合運(yùn)算，本節(jié)是數(shù)系的擴(kuò)展，以原有的運(yùn)算為基礎(chǔ)，又有新的擴(kuò)充，這些對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)都有一定的難度，優(yōu)先接觸會(huì)讓我們今后課堂學(xué)習(xí)變得很輕松。”

　　預(yù)習(xí)時(shí)孩子要先通讀，大致了解本節(jié)所學(xué)知識(shí)，再細(xì)讀，主要看重要概念、公式、法則、定理，對(duì)難以理解的概念作出標(biāo)記，對(duì)例題也要仔細(xì)看每一步的做法，體會(huì)解題過(guò)程中新知識(shí)是如何應(yīng)用的。

　　在對(duì)預(yù)習(xí)知識(shí)有了一定程度的了解后，可做一定數(shù)量的跟蹤訓(xùn)練，所以要準(zhǔn)備一本隨堂加油站(要求是有答案)。在做題過(guò)程中盡可能做不同類(lèi)型的題(填空題、選擇題、解答題)，孩子通過(guò)不同題型的訓(xùn)練來(lái)了解這部分知識(shí)的呈現(xiàn)方式和教材要求掌握的程度，同時(shí)通過(guò)訓(xùn)練來(lái)發(fā)現(xiàn)自己真正存在的知識(shí)疑惑。

　　英語(yǔ)

　　打牢基礎(chǔ)，儲(chǔ)備初中詞匯

　　對(duì)于英語(yǔ)科目的準(zhǔn)備，孩子要根據(jù)自己的情況，做不同的準(zhǔn)備。“對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假與其進(jìn)行先修，不如利用這點(diǎn)時(shí)間把小學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)再鞏固、復(fù)習(xí)一遍。”

　　很多新升入初一的孩子，在用詞方面有很多不規(guī)范的現(xiàn)象，“比如單復(fù)數(shù)，人稱(chēng)、時(shí)態(tài)的變化，短語(yǔ)的固定搭配等，總是出現(xiàn)錯(cuò)誤。”這些問(wèn)題都與基礎(chǔ)掌握不牢有關(guān)系，“有些孩子覺(jué)得這都是小毛病，不注意，等到了寫(xiě)作文的時(shí)候，這些都是扣分的地方，他們可能因?yàn)檫@些問(wèn)題較后作文只能得幾分。”

　　要克服這些問(wèn)題，孩子可以在這個(gè)暑假把小學(xué)的課本再?gòu)念^學(xué)一遍，“要做到學(xué)過(guò)的單詞都會(huì)默寫(xiě)，固定搭配的用法掌握準(zhǔn)確，對(duì)名詞的詞性掌握清楚。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)可以督促孩子，每天出幾道題考考他(她)，“家長(zhǎng)在檢查時(shí)一定要助力孩子寫(xiě)的單詞完全正確，不能說(shuō)差不多就行了。”

　　對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的孩子，這個(gè)暑假可以在詞匯準(zhǔn)備方面多下點(diǎn)功夫，達(dá)到熟練掌握的程度，“初中知識(shí)難度系數(shù)增加，而且詞匯量也加大，優(yōu)先掌握好初中的詞匯，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助。

　　小學(xué)暑假招生！為大家介紹好了，希望以上的介紹給大家?guī)?lái)幫助。如果大家還有什么問(wèn)題的話，請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢(xún)電話：4000-121-121！有專(zhuān)業(yè)的老師為您解答！

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