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《藤野先生》練習題及答案-初中八年級語文

2016-11-01 13:56:08  來源:愛智康

  《藤野先生》練題目及答案-初中八年級語文!《藤野先生》的作者是魯迅。魯迅(1881~1936),中國現代文學的奠基者。原名周樹人,字豫山、豫亭,后改名為豫才,浙江紹興人。1918年5月,較早以“魯迅”作筆名,發(fā)表了中國文學史上先進篇白話小說《狂人日記》。下面給大家介紹《藤野先生》練題目及答案-初中八年級語文!希望對大家有所幫助!

 

 

八年級語文下冊先進單元《藤野先生》訓練大匯總


  


  《藤野先生》練題目及答案-初中八年級語文


  1、下列加粗字的注音完全正確的一項是:()


  A緋紅(fēi)驛站(yì)畸形(qí)標致(zhì)B瞥見(piē)不遜(xùn)詰責(jié)匿名(nì)C杳然(yáo)爛熳(màn)托辭(cí)掌故(zhǎng)D解剖(pāo)蘆薈(huì)發(fā)髻(jì)芋梗(yù)


  2、解釋加粗詞語在句中的含義:


  ①也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。


  油光可鑒:________________________________________


 、谶@藤野先生,據說是穿衣服太模胡了,有時竟會忘記帶領結。


  模胡:__________________________________________


  ③日本報紙上很斥責他的不遜,愛國青年也憤然,然而暗地里卻早受了他的影響。


  不遜:__________________________________________


  ④有幾個和我熟識的同學也很不平,一同去詰責干事托辭檢查的無禮,并且要求他們將檢查的結果,發(fā)表出來。


  詰責:__________________________________________


  3、下列句中加粗詞用法與其他三個不同的一項是:()


  A宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。


  B日本報紙上很斥責他的不遜,愛國青年也憤然,然而暗地里卻早受了他的影響了。


  C于是點上一枝煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。


  D我看見那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝采。


  4、找出下列句中的錯別字并加以改正:


 、俚降诙䦟W年的終結,我便去尋滕野先生,告訴他我將不學醫(yī)學,并且離開這仙臺。


  錯字:_________ 改正:___________


  ②圖還是我畫的不錯,至于實再的情形,我心里自然記得的。


  錯字:_________ 改正:___________


 、鬯膶τ谖业臒嵝牡南M,不倦的教晦,小而言之,是為中國,就是希望中國有新的醫(yī)學。


  錯字:_________ 改正:___________


  5、簡答:


  “東京也無非是這樣”出現在文章的開頭,有什么作用?


  _____________________________________________________________


  _____________________________________________________________


  _____________________________________________________________


  6、閱讀下面的文段,回答下列問題:


  有一天,本級的孩子會干事到我寓里來了,要借我的講義看。我檢出來交給他們,卻只翻檢了一通,并沒有帶走。但他們一走,郵差就送到一封很厚的信,拆開看時,先進句是:


  “你改悔罷!”


  ……其次的話,大略是說上年解剖學試驗的題目,是藤野先生在講義上做了記號,我預先知道的,所以能有這樣的成績。末尾是匿名。


  我這才回憶到前幾天的一件事。因為要開同級會,干事便在黑板上寫廣告,末一句是“請全數到會勿漏為要”,而且在“漏”字旁邊加了一個圈。我當時雖然覺到圈得可笑,但是毫不介意,這回才悟出那字也在譏刺我了,猶言我得了教員漏泄出來的題目。


  ……


  中國是弱國,所以中國人當然是低能兒,分數在六十分以上,便不是自己的能力了:也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學,細菌的形狀是全用電影來顯示的,一段落已完而還沒有到下課的時候,便影幾片時事的片子,自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊:給俄國人做偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了,圍著看的也是一群中國人;在講堂里的還有一個我。


  “萬歲!”他們都拍掌歡呼起來。


  這種歡呼,是每看一片都有的,但在我,這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來,我看見那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝采,——嗚呼,無法可想! 但在那時那地,我的意見卻變化了。


  到第二學年的終結,我便去尋藤野先生,告訴他我將不學醫(yī)學,并且離開這仙臺。


 、俸喴爬ㄉ衔乃鶎懙闹饕膬杉。


  a、_____________________b、_____________________


  ②怎樣理解文中畫線的句子?


  _____________________________________________________________


  _____________________________________________________________


 、畚闹“嗚呼,無法可想”的感慨,表現了“我”怎樣的思想認識?


  _____________________________________________________________


  _____________________________________________________________


 、芪闹“我”經歷的事情和“棄醫(yī)從文”的選擇,對你有哪些啟示?


  _____________________________________________________________


  _____________________________________________________________


  【參考答案】


  1、B


  2、①這里是說頭發(fā)上抹油,梳得很光亮,像鏡子一樣可以照人。


  ②這里指馬虎、不講究。


 、蹮o禮。


 、苜|問并責備。


  3、D


  4、①滕──藤


 、谠侃ぉぴ


 、刍蕞ぉふd


  5、“無非”是“只不過”的意思。“這樣”指“清國留孩子”的種種丑行。這一句話表達了作者對東京的失望的感情,并引起下文對留孩子丑態(tài)丑行的描寫。


  6、①a、匿名信事件


  b、看電影事件


 、趯θ毡疽恍┖⒆拥膽岩珊推缫暎“我”十分不滿,(用反語)表達了極為憤慨的感情。


 、凵罡挟敃r中國國民精神麻木,毫不覺悟。


  ④個人命運往往和祖國命運息息相關 要使國家強盛,首先要使國民覺悟 個人的選擇診斷慮到國家前途,民族命運等等。


  

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