《吆喝》閱讀答案-初中八年級語文

　　《吆喝》閱讀答案-初中八年級語文!《吆喝》的作者是蕭乾。蕭乾（１９１０～１９９９），蒙古族，原名蕭炳乾，北京人，記者、作家、文學翻譯家。１９３５年畢業(yè)于燕京大學后，先后主編天津、上海、香港等地的《大公報·文藝》兼旅行記者。蕭乾是第二次世界大戰(zhàn)時我國在歐洲惟一的戰(zhàn)地記者。下面給大家介紹《吆喝》閱讀答案-初中八年級語文!希望對大家有所幫助！

八年級語文下冊第四單元《吆喝》訓練大匯總

　　《吆喝》閱讀答案-初中八年級語文

　　閱讀下列文段，回答文后問題。

　�、俳匈u實際上就是一種口頭廣告，所以也得變著法兒吸引顧客。比如賣一種用秫秸稈制成的玩具，就吆喝：“小玩藝兒賽活的。”有的吆喝告訴你制作的過程，如城廂里常賣的一種近似燒賣的吃食，就介紹得十分全面：“蒸而又炸呀，油兒又白搭。面的包兒來，西葫蘆的餡兒啊，蒸而又炸。”也有簡單些的，如“鹵煮喂，炸豆腐喲”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味兒的白薯”或“蘿卜賽過梨”。“葫蘆兒——冰塔兒”既簡潔又生動，兩個字就把葫蘆(不管是山楂、荸薺還是山藥豆的)形容得晶瑩可人。賣山里紅(山楂)的靠戲劇性來吸引人，“就剩兩掛啦”，其實，他身上掛滿了那用繩串起的紫紅色果子。

　　②有的小販吆喝起來聲音細而高，有的低而深沉。我怕聽那種忽高忽低的。也許由于小時人家告訴我賣荷葉糕的是“拍花子的”(拐賣兒童的)，我特別害怕。他先尖聲尖氣地喊一聲“一包糖來”，然后放低至少八度，來一氣“荷葉糕”。這么叫法的還有個賣蕎麥皮的。有一回他在我身后“喲”了一聲，把我嚇了個馬趴。等我站起身來，他才用深厚的男低音唱出“蕎麥皮耶”。

　　1、概括這兩段的主要內(nèi)容。

　　答：________________________________________________________

　　2、第①段中介紹了哪幾種叫賣的方法?

　　答：________________________________________________________

　　第②段中寫了幾種吆喝的聲調(diào)?

　　答：________________________________________________________

　　3、為什么“我”聽到“賣蕎麥皮”的吆喝會嚇了個馬趴?這一定是夸張嗎?

　　答：________________________________________________________

　　4、文中的吆喝聲都帶有濃郁的____________特色。

　　5、體會一下，作者介紹這些吆喝聲時，流露出怎樣的思想感情?

　　答：________________________________________________________

　　6、在你的家鄉(xiāng)，你聽到過哪些吆喝?請寫下一兩種。

　　答：________________________________________________________

　　參考答案

　　1、①叫賣有不同的內(nèi)容。②叫賣有不同的聲調(diào)。

　　2、叫賣的方法：①吆喝制作的過程;②借甲物形容乙物;③戲劇性吆喝。

　　叫賣的聲調(diào)：①聲音細而高;②聲音低而沉;③忽高忽低。

　　3、寫實的成分多，當有人在背后突然發(fā)一聲喊，自然可能會“嚇了個馬趴”，當然，作者也有一些幽默調(diào)侃的用意，幽默風趣。

　　4、北京

　　5、充滿了懷念之情。

　　6、提示：注意要有地方特色。

　　《吆喝》閱讀答案-初中八年級語文!為大家介紹好了，如果大家還有什么問題的話，請直接撥打免費咨詢電話：4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

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