資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報名↓

獲取驗證碼

請選擇城市

  • 上海

請選擇意向校區(qū)

請選擇年級

請選擇科目

立即體驗
當(dāng)前位置:北京學(xué)而思1對1 > 初中輔導(dǎo) > 初中語文 > 正文
內(nèi)容頁banner-一對一體驗

《小石潭記》寫作背景-初中八年級語文

2016-11-19 12:29:52  來源:愛智康

  《小石潭記》寫作背景-初中八年級語文!《小石潭記》的作者是柳宗元。柳宗元(773年-819年),字子厚,唐代河?xùn)|(今山西運城)人,杰出詩人、哲學(xué)家、儒學(xué)家乃至成就卓著的政治家,唐宋八大家之一。作品有《永州八記》等六百多篇文章,經(jīng)后人輯為三十卷,名為《柳河?xùn)|集》。下面給大家介紹《小石潭記》寫作背景-初中八年級語文!希望對大家有所幫助!

 

 

八年級語文下冊第六單元《小石潭記》訓(xùn)練大匯總


  《小石潭記》寫作背景-初中八年級語文


  課文背景知識


  1、作家作品:


  柳宗元(773~819),字子厚,河?xùn)|解縣(現(xiàn)在山西省永濟縣)人,人稱“柳河?xùn)|”。晚年被貶為柳州刺史,故又稱“柳柳州”。唐朝杰出的思想家、文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。


  2、文學(xué)常識:


  文言文朗讀中應(yīng)如何停頓。在文言文的朗讀過程中,除了在標(biāo)點處要停頓之外,在句子中也常常會有短暫的停頓,如果這些停頓處理不好,往往會影響對句子的理解和翻譯。要把握好朗讀的停頓,應(yīng)注意以下幾點:


 、佟≈髦^結(jié)構(gòu)的句子要在主謂之間停頓,如,“醫(yī)之好治不病/以為功”;


  ② 在動詞和它后邊支配的對象之間停頓,如,“恐/前后受其敵”;


  ③ 兩個單音詞要分開,如,“可/以一戰(zhàn)”;


  ④ 容易造成歧義的地方要停頓,如,“其一/犬坐于前”;


 、荨“l(fā)議論、推論,反詰語氣的句子,句首有發(fā)語詞,如“夫、蓋、其”等,在它們后面要有停頓,如,“其/如土石何”;


 、蕖【渲姓Z氣詞后要停頓,如,“余聞之也/久”。


  總之,文言文朗讀時句中的停頓要以不破壞相對獨立完整的意思為原則,也就是說一個意義單位是不能分開的。


  3、背景知識:


  柳宗元的山水游記在中國文學(xué)史上具有獨特的地位。其中較的是他被貶謫到永州后寫的《始得西山宴游記》《鈷鉧潭記》《鈷鉧潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》,這就是為人稱道的《永州八記》。本文是其中的第四篇。


  4、寫作背景


  公元805年,柳宗元與劉禹錫等人參加主張革新的王叔文集團,任禮部員外郎,為革新派主要成員之一。這次革新僅146天,即遭宦官和舊官僚的聯(lián)合反對而慘敗。王叔文被殺,柳宗元被貶為永州司馬。在永州歷時10年,由于對現(xiàn)實政治和人民生活的深切體驗,他的思想和創(chuàng)作有了很大發(fā)展,寫了許多優(yōu)秀散文和詩歌。的《捕蛇者說》《永州八記》《三戒》等,均為這一時期所作。


  

請點擊下載附件

點擊下載

點擊下載試題:《小石潭記》寫作背景.rar

 

 

  《小石潭記》寫作背景-初中八年級語文!為大家介紹好了,如果大家還有什么問題的話,請直接撥打免費咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

文章下長方圖-作文精選
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料
*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-1對1寒假