《宣州謝朓樓餞別校書叔云》閱讀答案-初中八年級語文

　　《宣州謝朓樓餞別校書叔云》閱讀答案-初中八年級語文!《宣州謝朓樓餞別校書叔云》的作者是李白。李白（701年2月28日—762），字太白，號青蓮居士。中國唐朝詩人，有“詩仙”之稱，是偉大的浪漫主義詩人。漢族，祖籍隴西郡成紀(jì)縣（今甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣南）。存世詩文千余篇，代表作有《蜀道難》、《行路難》、《夢游天姥吟留別》、《將進(jìn)酒》等詩篇，有《李太白集》傳世。下面給大家介紹《宣州謝朓樓餞別校書叔云》閱讀答案-初中八年級語文!希望對大家有所幫助！

八年級語文下冊課外古詩詞《宣州謝朓樓餞別校書叔云》訓(xùn)練大匯總

　　《宣州謝朓樓餞別校書叔云》閱讀答案-初中八年級語文

　　閱讀詩歌《宣州謝朓樓餞別校書叔云》，回答問題。

　　宣州謝朓樓餞別校書叔云

　　李白

　　棄我去者，昨日之日不可留;

　　亂我心者，今日之日多煩憂。

　　長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。

　　蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。

　　俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。

　　抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。

　　人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

　　1.詩人在這首詩中表達(dá)的思想核心是一個字：___________。

　　2.將開頭兩句詩翻譯成現(xiàn)代漢語

　　3.開頭兩句詩表現(xiàn)了作者什么樣的心情?

　　4.詩人在此詩中運用了比喻的方法，請舉一例說說其作用。

　　5.詩的較后兩句表現(xiàn)出了詩人消極的態(tài)度，對此，你如何認(rèn)識?

　　參考答案：

　　1.愁

　　2.“昨日”那些時日棄我而去，不能挽留;現(xiàn)在的時日擾亂著我的心，使我有許多煩憂

　　3.顯示出詩人郁結(jié)之深，憂憤之烈，心緒之亂。

　　4.示例一：逸興、壯思本來很不容易說清，而詩人用“欲上青天攬明月”這一比喻很形象，很具體，使人容易理解。示例二：詩人用“抽刀斷水”比喻“舉杯銷愁”，使人更強(qiáng)烈地感受到了詩人理想與現(xiàn)實的矛盾不可調(diào)和，內(nèi)心更加憂愁苦悶的心情。

　　5.李白的理想與現(xiàn)實的矛盾在當(dāng)時的條件下是無法解決的。因此，他總是陷于“不稱意”的苦悶中。而且，只能找到“散發(fā)弄扁舟”這樣一條擺脫苦悶的出路。這樣做不免有些消極，但是他這樣做也是在表示對惡勢力的不屈服，表示與現(xiàn)實社會的決絕。

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