2017年高中期末考試英語語法復(fù)習(xí)

　　2017年高中期末診斷英語語法復(fù)習(xí)，由智康網(wǎng)高中頻道精心整理，歡迎老師同學(xué)們進(jìn)行高中學(xué)習(xí)準(zhǔn)備使用。如果對你有幫助，請繼續(xù)支持智康網(wǎng)高中頻道，并提出您的寶貴建議，小編會盡較大的努力給大家收集較好較實(shí)用的高考復(fù)習(xí)準(zhǔn)備信息!

　　每當(dāng)提到語法這個(gè)詞的時(shí)候總是有孩子一臉黯然的跟我說"老師我已經(jīng)放棄語法了，怎么都學(xué)不會。"我想就語法學(xué)習(xí)而言，大家一直存在著一個(gè)誤區(qū)，就是"一遍成神",學(xué)過就會，這在語法學(xué)習(xí)上是行不通的。我在我不同年級的班上進(jìn)行過這樣一個(gè)訓(xùn)練，從第八講開始，在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，每一講復(fù)習(xí)一塊前面講過的語法知識，然后把講義上的語法題印發(fā)下去孩子重新答題并上交，大家很沮喪的發(fā)現(xiàn)還是有錯(cuò)的，而且屬于一錯(cuò)再錯(cuò)，但是我要恭喜大家，為什么這么說呢?因?yàn)槟愕拿�點(diǎn)已經(jīng)出現(xiàn)了，解決掉它，你的攔路虎就少了一只，這個(gè)過程也就是查漏補(bǔ)缺的過程，而且很有效果，建議大家在這個(gè)階段可以嘗試把之前做過的相應(yīng)模塊的題拿出來重新做一下，看看自己是有哪些思路上有所欠缺。

　　從體系上來說，時(shí)態(tài)、情態(tài)動詞、倒裝和虛擬、冠詞、it,不定代詞、非謂語動詞等都是本次語法復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　時(shí)態(tài)語態(tài)是歷來被稱為殺人不見血，因?yàn)榇蠹覍?shí)在是對這幾個(gè)字太過熟悉了，但是又難免會犯錯(cuò)。大家在時(shí)態(tài)部分要始終記得和情景交際聯(lián)合起來思考。

　　1.時(shí)態(tài)：

　　A.一過的考察情景：Oh,I didn't know you played so well.(過去不知道)

　　B.過完的考察情景：過完表示過去的過去，即兩個(gè)動作有先后關(guān)系，并且都從屬于過去時(shí)

　　When she came to,she didn't know what had happened.

　　He asked me where I had been during the summer holidays.

　　C.過完進(jìn)的考察情景：在過完基礎(chǔ)上，增加有"一直、持續(xù)"的意味，大家一定注意語義。

　　The boy was delighted with his new story book which he had been wanting for a long time.

　　The crazy fans had been waiting anxiously at Hong Kong Airport till their star Ella arrived.

　　2.語態(tài)方面

　　有些詞無被動形式大家需要注意，如turn out to be,prove to be,occur,主動表被動形式等等。

　　His words proved/turned out to be true.

　　3.情態(tài)動詞

　　2017年高中期末診斷英語語法復(fù)習(xí)，情態(tài)動詞似乎也是老生常談的一個(gè)話題，但還是希望引起大家的足夠重視。從考察范圍來看，情態(tài)動詞由前幾年考察比較多的單個(gè)詞的用法，逐漸過渡到一類用法的應(yīng)用。

　　如

　　1)情態(tài)動詞表示推測的情況：+be doing表示對現(xiàn)有情況的推測

　　+have done表示對過去/已有情況的推測

　　----Have you seen Louisa?She's got sunburnt.

　　----She must have spent too much time outside in the sun.

　　His father must have been a handsome boy twenty years ago.

　　2)should have done該做而沒做

　　shouldn't have done不該做卻做了

　　3)shall用在一三人稱表示請求和建議

　　用在二三人稱表示允諾和警告

　　You shall get your book by Friday.

　　4.倒裝和虛擬

　　倒裝需要大家辨別出現(xiàn)在句首的詞，副詞、介短、否定詞都需要引起重視，另外注意倒裝和強(qiáng)調(diào)句型的聯(lián)合應(yīng)用：

　　It was not until 12 o'clock did he come back.

　　It was 12 o'clock that he came back.(強(qiáng)調(diào)句型中that之后是陳述語序)

　　2017年高中期末診斷英語語法復(fù)習(xí)，虛擬語氣大家需要時(shí)刻辨別"動作是什么時(shí)候進(jìn)行的"另外如果大家覺得虛擬的表不是特好背，可以直接背擬三句：

　　If I were you,I would go with her.

　　Had I followed your advice,I wouldn't have made such mistakes.

　　If I were to have/had/should have time.I would go with her.

　　5.it用法

　　it考察比較多的集中在形式主語、形式賓語、強(qiáng)調(diào)句型當(dāng)中

　　1)形式主語：用在句首，后面有真正主語表示確切含義。

　　It felt funny watching myself on TV.

　　2)形式賓語：動詞后，有動詞不定式或從句表示確切含義。

　　I don't think it possible to master a foreign language without memory work.

　　3)強(qiáng)調(diào)句型：判斷原則有兩方面：

　　把It is/was that結(jié)構(gòu)刪掉之后，原來的成分能組成完整的句子(因?yàn)閺?qiáng)調(diào)句型本身就是嵌入式結(jié)構(gòu))

    2017年高中期末診斷英語語法復(fù)習(xí)為大家介紹好了，如果同學(xué)們在高中期末診斷準(zhǔn)備中還有什么問題的話，請直接撥打智康網(wǎng)高中頻道免費(fèi)咨詢電話：4000-121-121，會有專業(yè)的高中權(quán)威老師為您解答！

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