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。1)整理詞匯表,過(guò)三遍詞匯。高考前夕整理詞匯表,既能復(fù)習(xí)詞匯又能鞏固短語(yǔ),更重要的是高考前夕整理詞匯表可助考生掃清閱讀障礙順利闖過(guò)閱讀關(guān)。整理詞匯表時(shí)考生可按字母順序一一落實(shí)單詞意思。主要是看英語(yǔ)單詞,寫(xiě)出漢語(yǔ)意思。先進(jìn)遍記住的是一級(jí)詞匯,高考時(shí)就不易忘記了,記不住的加強(qiáng)記憶后歸為二級(jí)詞匯;第二遍過(guò)詞匯時(shí)只看二級(jí)詞匯,還有記不住的歸為三級(jí)詞匯;較后階段,過(guò)一遍三級(jí)詞匯。
。2)語(yǔ)法查漏。這段時(shí)間對(duì)語(yǔ)法不必面面俱到,應(yīng)從做題中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)法的薄弱環(huán)節(jié),然后回頭有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。老師指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)重點(diǎn)及高考?嫉恼Z(yǔ)法,指導(dǎo)孩子將其用法與高診斷題聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行,從而把握高診斷題的考查規(guī)律。
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