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沒有診斷經(jīng)歷,自招的學(xué)習(xí)放在什么時(shí)間?高一高二每章的結(jié)束?寒暑假?即如何拓展數(shù)學(xué)?
愛智康劉熹老師:有一套奧林匹克小叢書,如果是從較初開始學(xué),建議是同步學(xué)習(xí),即學(xué)完課內(nèi)相應(yīng)部分后看看課外與自招診斷有關(guān)的內(nèi)容。知道自己所學(xué)內(nèi)容如果深化變難是什么樣子。寒暑假是一個(gè)值得利用的突擊助力的時(shí)間,如果有這方面的打算,可以做一些鋪墊,機(jī)會會大一分。在每年高考后,我們也會開設(shè)與自招筆試和刪掉相關(guān)的大小課程,可以留意一下。拓展方面,較好有一定的規(guī)劃,因?yàn)樽哉、診斷的大綱和課內(nèi)還是有不少差別的,建議先感覺一下是否可以學(xué)下來,適合學(xué)有余力的孩子學(xué)習(xí),否則的話,全力花心思將弱科補(bǔ)強(qiáng)以期高考整體效果更好,可能是更合適的選擇。
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