北京2016高考閱卷專家：就老腔寫老腔拿不到

2016-12-02 14:55:48 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　“如果孩子寫作文時不能把思路打開，就‘老腔’寫‘老腔’，這樣的作文通常拿不到。”北京高考語文閱卷點(diǎn)負(fù)責(zé)人漆永祥說。

　　6月15日是北京市高考閱卷媒體開放日，中國青年報·中青在線記者在清華大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)數(shù)學(xué)閱卷點(diǎn)和北京大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)語文閱卷點(diǎn)，近距離了解北京高考的閱卷情況。

　　對于社會關(guān)注度較高的高考作文，漆永祥介紹，今年北京語文高考大作文是“老腔”和“書簽”，一篇議論文、一篇敘述文，考生無論選擇哪個題目，要想寫好都不能僅僅局限在題目本身，要能從“老腔”和“書簽”拓展開，把自己的想法抒發(fā)出來，這樣的作文才是好作文。

　　據(jù)了解，北京今年高考作文閱卷過程中已經(jīng)出現(xiàn)了助力能力作文。

　　面對當(dāng)前社會上對高考作文的批評聲音，閱卷相關(guān)人士呼吁要理性看待高考作文。

　　“高考作文題目是要有新意，但是不能太有跳躍性，否則無法閱卷，因?yàn)殚喚懋吘故且粋€標(biāo)準(zhǔn)化的過程。”漆永祥說，還要助力閱卷的公正性。

　　相關(guān)人士介紹，北京高考作文閱卷時堅(jiān)持的是“兩個允許”“兩個不允許”和“五個不對比”原則，即“允許6萬考生水平有限、允許文章有瑕疵”“不以高校師生作文水準(zhǔn)論高低、不以中學(xué)教師各自教學(xué)水準(zhǔn)論高低”和“不跟去年考生比、不跟社會比、不跟古人比、不跟作家比、不跟課文比”。

　　“現(xiàn)在媒體給作文的壓力很大，高考作文承擔(dān)不了太重的責(zé)任，”漆永祥說，“考生能寫得文從字順、說理明白、敘事清楚、不說假話就行了。”

　　另外，對于當(dāng)前高考區(qū)分度不高的問題，相關(guān)人士指出，在閱卷過程中鼓勵閱卷老師敢于給好作文評出，要敢于“撕”，拉開分?jǐn)?shù)的差距，讓好孩子脫穎而出。

　　對于數(shù)學(xué)科目，閱卷相關(guān)人士對家長們普遍擔(dān)心的“過程做對了但是答案錯了”如何給分的問題進(jìn)行了解釋，“數(shù)學(xué)閱卷非常注重對過程的評價，”數(shù)學(xué)閱卷點(diǎn)相關(guān)負(fù)責(zé)人說，過程回答的很好但是較后結(jié)果錯了，“丟分不多”，“可以得到大部分的分?jǐn)?shù)”，但是如果答案是對的但是沒有過程，“只能部分得分”。

　　北京診斷院副院長臧鐵軍介紹，為了更好地完成高考閱卷工作，北京市建立了完善的評卷教師資源庫并進(jìn)行動態(tài)的管理，嚴(yán)格控制評卷教師組成、結(jié)構(gòu)比例及選聘方式，加大了對各區(qū)教研員和中學(xué)教師的遴選比例，區(qū)級教師比例逐年增加，總?cè)藬?shù)過半，連續(xù)兩年超過高校教師人數(shù)。“各區(qū)評卷骨干教師、往年曾被評為優(yōu)秀評卷員的教師作為必調(diào)人員進(jìn)行了優(yōu)先遴選。”臧鐵軍說。

　　同時，評卷點(diǎn)所有參與評卷工作人員全員簽訂《參加普通高考評卷工作安全保密協(xié)議書》。“因此，現(xiàn)在網(wǎng)上流傳的助力能力作文、0分作文都是假的，”臧鐵軍說，這個階段考生的作文是根本無法被帶出閱卷現(xiàn)場的。

　　據(jù)了解，今年北京市共有近6萬名考生，共需閱卷約20.5萬份。根據(jù)工作安排，評卷工作已從6月9日開始，預(yù)計(jì)將于22日結(jié)束，23日12時發(fā)布高考成績及位置，高招各批次錄取較低控制分?jǐn)?shù)線以及高考成績一分段情況也將同日向社會發(fā)布。25日8時至29日20時，統(tǒng)考考生填報本科志愿，單考考生填報單招志愿。

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