資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報名↓

獲取驗證碼

請選擇城市

  • 上海

請選擇意向校區(qū)

請選擇年級

請選擇科目

立即體驗
當前位置:北京學(xué)而思1對1 > 初中輔導(dǎo) > 初中語文 > 正文
內(nèi)容頁banner-一對一體驗

《我的叔叔于勒》修辭手法-初中九年級語文

2016-12-09 13:36:47  來源:愛智康

  《我的叔叔于勒》修辭手法-初中九年級語文!《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑。莫泊桑(Maupassant,G.D,1850~1893)法國作家。莫泊桑的文學(xué)成就以短篇小說較為突出,有世界短篇小說巨匠的美稱。主要作品:《羊脂球》、《一家人》、《我的叔叔于勒》、《米隆老爹》、《兩個朋友》、《項鏈》等。下面給大家介紹《我的叔叔于勒》修辭手法-初中八年級語文!希望對大家有所幫助!

 

 

九年級語文上冊第三單元《我的叔叔于勒》訓(xùn)練大匯總


  《我的叔叔于勒》修辭手法-初中八年級語文


  1、“唉,如果于勒竟在……驚喜呀!”


  用感嘆詞“唉”和副詞“竟”,表達出菲利普時刻準備著同親兄弟一朝相逢而喜出望外的心情。


  2、父親的弟弟于勒叔叔:


  強調(diào)“父親的弟弟”這種親屬關(guān)系的敘述具有諷刺、揭露意義。


  3、“那時候是全家的希望,在這以前則是全家的恐怖。”


  “希望”“恐怖”具有相反的意思,巨大的心理反差,引起懸念,并引起對下文的交待。


  4、那就是……無賴了:


  “那就是壞蛋,就是流氓,就是無賴了”的排比句式,揭示了家里人對他憤恨之深;


  5、“唉!如果于勒……驚喜呀!”


  菲利普在每星期日站在海邊棧橋上說的那句永不變更的話,在作品里出現(xiàn)了兩次。這是一種反復(fù)。先進次出現(xiàn)這句話,使讀者產(chǎn)生了好奇心,第二次出現(xiàn)卻伴隨著熱烈的氣氛,即大家好象總在這時刻看見了于勒在揮著手帕喊哥哥的名字。這句話出現(xiàn)兩次產(chǎn)生的效果是:我們似乎已經(jīng)看見過這一家人無數(shù)次地走上棧橋,菲利普無數(shù)次地發(fā)著感慨,也似乎覺得于勒馬上就會出現(xiàn)在他們面前。


  6、狼狽:


  同一個詞在文中兩次出現(xiàn),詞性相同,但詞義不同:


  寫他父親時說“父親神色很狼狽”;接下來呢,較后一行,寫于勒“狼狽不堪”。這兩個“狼狽”的意思并不一樣。前面寫了父親神色很“狼狽”,那是寫他父親很窘的樣子,很為難的樣子,手足無措的樣子。下面這個狼狽不堪的“狼狽”兩個字,盡管是同樣的一個詞,但是,意義上有不同,是指困苦的樣子。


  7、那是一只滿是皺痕的水手的手:


  這個句子,反映了若瑟夫?qū)τ诶盏耐椤H绻玫魞蓚字,“那是一只滿是皺痕的手。”也是通的?墒蔷渥舆@樣寫:“那是一只滿是皺痕的水手的手。”兩個句子意思不一樣,不同。在這里“我”的觀點已經(jīng)出來了。因為于勒并不是好吃懶做的,這是勞動的手,是“水手”的手。


  8、“這是我的……親叔叔。”


  這默念的話中“我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔”,從字面的人物關(guān)系看,“我的叔叔”也就是“父親的弟弟”意思沒有什么不同,這是作者有意安排的語義上的重復(fù),但是,從排列的順序分析,作者是很具匠心的,較后重重復(fù)“我的叔叔”,其中卻加上一個“親”字,反映了“我”對處于貧困的于勒叔叔的深切同情和對父母六親不認的困惑、苦悶及不滿。這是一句飽含譏諷意味的心里話。


  

請點擊下載附件

點擊下載

點擊下載試題:《我的叔叔于勒》修辭手法.rar

 

 

  《我的叔叔于勒》修辭手法-初中八年級語文!為大家介紹好了,如果大家還有什么問題的話,請直接撥打免費咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

文章下長方圖-作文精選
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料
*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-1對1寒假