《心聲》讀后感-初中九年級語文

2016-12-10 12:15:49 　來源：愛智康

　　《心聲》讀后感-初中九年級語文!《心聲》的作者是黃蓓佳。黃蓓佳，1955年生于江蘇省如皋縣。。1977年考入北京大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè)。1982年畢業(yè)被分配在江蘇省外事辦公室工作。次年加入中國作家協(xié)會。1年調(diào)江蘇省作家協(xié)會任專業(yè)作家。1972年開始嘗試文學(xué)創(chuàng)作，并發(fā)表處女作《補考》。下面給大家介紹《心聲》讀后感-初中八年級語文!希望對大家有所幫助！

九年級語文上冊第三單元《心聲》訓(xùn)練大匯總

　　《心聲》讀后感-初中八年級語文

　　《心聲》講述是的是京京想讀《萬卡》,但程老師不愿讓聲音吵啞的京京念,但是京京想到爺爺,卻用心讀書.全開時,趙小楨讀不敢舉手,京京就舉了手.較后,京京用他的心靈之音征服了老師和同學(xué).

　　京京被告知不能念《萬卡》的故事時,京京垂下頭,他多么喜歡這個故事啊!他真想念一段,哪怕是幾行字的那么小段呢!他準(zhǔn)能念好.朗讀課文難道一定要唱歌的嗓子嗎?這段寫出京京的沮喪,對故事的喜歡他的期望和他的疑惑.

　　這篇《萬卡》之所以能抓住京京的心里因為他同萬卡一樣.有一愛他的爺爺,京京的爺爺在鄉(xiāng)下,他是在爺爺那里長大的,他不經(jīng)回起他和爺爺在鄉(xiāng)下的場景,后來他去城里上學(xué),再也看不到爺爺了.他的爸爸媽媽又總是吵架,他就像可憐的小萬卡盼望爺爺接他回家一樣,京京也盼著爺爺哪一天來看看他.這個萬卡寫的信多好啊!京京還沒有給爺爺寫過信,他不知道自己能寫成什么樣子/

　　他和萬卡一樣有一個要好的女孩,叫妮兒,就住在爺爺家對門.

　　京京甚至想像得出萬卡寫信時的心情,那種期待,盼望,急切的心情,他真想大聲地讀一段,用上全部感情去讀.

　　當(dāng)胖胖的趙小楨像一個愛撒嬌的小姑娘奶聲奶氣的讀書時,京京心想：不，不是這樣的，萬卡不是個妖滴滴的小姑娘,他那時才九歲,一個人孤零零地在城里當(dāng)學(xué)徒,吃不飽,還要挨打,他傷心極了,盼望爺爺去救他,他是在懇求,在哭訴,絕不該有這種撒嬌的腔調(diào),所以說要好好讀一篇文章,要用心去讀,用心去體會文章的語言,主人公的心里活動,只有準(zhǔn)確把握了作者的寫作意圖才能把課文讀好.

　　程老師的目光在全班同學(xué)臉上掃了一遍,課上要求大家表情朗讀.大家把講義拿出來.

　　那天由這幾個同學(xué)朗讀.

　　這個現(xiàn)象反映了一個現(xiàn)在教育的弊端,公開課流于形式化,公開課由于這種形式化逐漸成為一個精心準(zhǔn)備的節(jié)目.

　　京京想念一段問老師可以嗎時,老師說不行,你的嗓子沙啞得厲害,念不好.

　　表現(xiàn)了老師對個別孩子的不肯定,學(xué)校本身就是要把一群愚昧的人帶入知識的殿堂,而不是讓本來就很優(yōu)秀的孩子拿來展示的.

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