高三期末語文備考攻略，打響期末戰(zhàn)場第一炮!

2016-12-12 10:12:03 　來源：愛智康

高三期末語文準(zhǔn)備攻略，打響期末戰(zhàn)場先進(jìn)炮!

愛智康高考研究中心陳真一

綜觀高三上半學(xué)期，先進(jìn)戰(zhàn)是期中考，第二戰(zhàn)就是高三上學(xué)期的期末診斷，這一戰(zhàn)尤為重要，各區(qū)采取統(tǒng)考形式，考后會出區(qū)位置，還會換算成市位置，各位同學(xué)和家長千萬不要小看了這次診斷，其一明確位置后，可以設(shè)立自己的努力方向，其二，高三過半，它是一輪復(fù)習(xí)效果的重要檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

所以，期末診斷是高三較為重要的診斷之一，診斷前兩周各科都要進(jìn)行刷題，做一做去年的各區(qū)期末題，同學(xué)和家長們可以加入北京高考交流qq總?cè)?556706957，推薦人寫陳真一老師)下載試題哦。語文是診斷的先進(jìn)科，為了同學(xué)們能夠打響期末戰(zhàn)場的先進(jìn)炮，給大家分模塊具體說一下準(zhǔn)備攻略。

長文本閱讀：相信如果給同學(xué)們足夠多的時間的話，這部分的得分率會很高。但是，診斷就是那么殘酷，語文試題的閱讀量越來越大，較多字?jǐn)?shù)的部分就是長文本閱讀，多到什么程度呢?2016年高考這部分是3100字，所以同學(xué)們對這一部分的攻略就是要打速度戰(zhàn)。平時訓(xùn)練的時候要嚴(yán)格控制時間——25-30分鐘，閱讀速度是有些同學(xué)的致命傷，逐字閱讀的方式并不適用這一模塊，不要求同學(xué)們一目十行吧，一目十字是必須要掌握的技能。學(xué)會加快自己眼球運(yùn)轉(zhuǎn)的速度，同學(xué)們就可以助力定位到題干關(guān)鍵詞所提及的答題區(qū)間。

另外由于這一模塊選擇題占比很大，同學(xué)們要去總結(jié)錯誤選項(xiàng)的設(shè)錯點(diǎn)是什么，即使這道題做對了，也要把每一個選項(xiàng)都理解透徹，去分析它的錯誤原因。學(xué)會總結(jié)分析是學(xué)習(xí)語文的必備技能，舉個簡單的例子，同學(xué)們?nèi)绻锌偨Y(jié)的習(xí)慣，會發(fā)現(xiàn)很多錯誤選項(xiàng)都是過于少有化的，選項(xiàng)中有“一定”、“必須”、“全部”等這類少有化詞匯，那么這個選項(xiàng)就是錯誤的。所以同學(xué)們從看到陳老師的這篇文章開始，把每一篇做過的長文本閱讀的選擇題進(jìn)行錯誤原因歸類，找到規(guī)律后既可以準(zhǔn)確度，又能加快做題的速度。

文言文閱讀：對于高一高二不夠重視語文學(xué)習(xí)的同學(xué)們來說，文言文是心中永遠(yuǎn)的痛，診斷的時候，讀與不讀是一樣的效果，答題全靠蒙，出分心塞塞。有好多同學(xué)在高三的時候問過我：老師，我的文言文還有救嗎?同學(xué)們，掌握好方法后，一切都來得及!

首先，把所有課內(nèi)學(xué)過的文言文讀透。課內(nèi)是教會同學(xué)們?nèi)绾稳プ呗罚n外文言文是讓同學(xué)們?nèi)ヅ懿�，沒有學(xué)習(xí)走路的過程，又怎能健步如飛?何謂讀透?要達(dá)到像讀白話文一樣明白流暢才好，詞匯、句式和文章理解都要特別到位。

其次，積累，包括虛詞、實(shí)詞、句式、固定搭配等。陳老師從來不建議同學(xué)們死記硬背，以上說的四個方面都要放在語境當(dāng)中去理解，多讀多理解，既能培養(yǎng)語感，又在無形當(dāng)中記下來了很多文言文中“死”的知識。另外也要總結(jié)整理，尤其是高頻虛詞，�？加梅ǘ家タ偨Y(jié)，可以借助我們的教輔資料哦。

較后，課外文言文你真的讀懂了嗎?每次錯的一塌糊涂后，同學(xué)們有沒有對照著譯文，逐字逐句去翻譯下整篇文章，錯了的題有沒有記錄下高頻考點(diǎn)?陳老師希望同學(xué)們把握住每次訓(xùn)練課外文言文的機(jī)會，把它當(dāng)作課內(nèi)文言文去掌握并且時常重復(fù)復(fù)習(xí)。

所以想要文言文拿的一句大實(shí)話就是做到讀的每一篇文章都通透。

詩歌鑒賞：其實(shí)古詩文是不分家的，但詩歌這個模塊的答題它是有規(guī)律的，整體難度低于文言文閱讀。

同文言文一樣，先掌握好課內(nèi)詩歌，因?yàn)榉浅Ｈ菀壮稣n內(nèi)課外對比的題型，包括內(nèi)容、手法和情感等方面的對比。另外對于課內(nèi)出現(xiàn)的詩人詞人較好做到知人論世，一方面可以為作文積累素材，另一方面如果診斷出課內(nèi)詩人詞人的作品時，可以幫助同學(xué)們理解詩歌。

其次，總結(jié)套路。包括兩個方面，一個是總結(jié)各種題型的答題思路，一個是總結(jié)每一種詩歌題材所體現(xiàn)的不同情感。做到先進(jìn)點(diǎn)能助力我們不丟得分點(diǎn)，做到第二點(diǎn)能助力對于詩歌情感的把握是正確的。希望同學(xué)們在日常做題中著重去看這兩點(diǎn)哦。

散文閱讀：備戰(zhàn)這一模塊主要是抓自己的問題所在，看看自己是理解偏差還是解題思路不清晰。解決先進(jìn)個問題的話，要對每一篇文章進(jìn)行文本解讀，也就是把文章分開次，看作者的寫作思路，再看這篇文章的中心主旨。其實(shí)這個過程我們再熟悉不過了，從小學(xué)習(xí)課文都是這個套路，但是搬到診斷中，很少有同學(xué)重視這個過程，其實(shí)文本解讀對于后面的解題非常有幫助，可以幫助我們進(jìn)行有效閱讀。解決第二個問題的話，還是上面說過的總結(jié)套路，每種題型的解題思路要熟練掌握，建議這方面差的同學(xué)著重去看標(biāo)準(zhǔn)答案的得分點(diǎn)，然后找同一種題型所共同的解題思路。

微寫作和作文：考察的都是我們的寫作能力，日常積累必不可少，歡迎各位同學(xué)和家長加入北京高考語文qq群(477081356，推薦人寫陳真一老師哦)，里面有陳老師的每日一文推薦，每篇文章前面都附有推薦語，幫助同學(xué)們學(xué)會閱讀，從而閱讀和寫作能力。

每個同學(xué)作文出現(xiàn)的問題都不一樣，因篇幅有限，這里暫不展開。就期末備戰(zhàn)策略而言，就是一個字：改!好作文都是改出來的，無論是微寫作還是大作文，好多同學(xué)都是寫完之后就扔一邊了，不知道自己的問題所在，所以建議同學(xué)們期末診斷之前可以把自己寫過的文章搜集到一起，拿給語文老師好好分析一下，明確自己的問題所在，再就具體問題進(jìn)行，這樣針對性更強(qiáng)。

另外，同學(xué)們?nèi)粘Ｓ?xùn)練的時候要訓(xùn)練記敘文和議論文兩種文體，可以回看去年期末各城區(qū)的作文題，有精力的話也可以看去年的一模二模作文題，列出提綱，拿給自己的語文老師去分析，這樣既節(jié)省時間又能達(dá)到訓(xùn)練寫作思維的目的。

希望這篇文章對同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)能夠有所幫助，預(yù)祝同學(xué)們在期末取得佳績!

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