《不求甚解》閱讀答案-初中九年級(jí)語文

2016-12-12 13:08:20 　來源：愛智康

　　《不求甚解》閱讀答案-初中九年級(jí)語文!《不求甚解》的作者是鄧拓。馬南邨即鄧拓，鄧拓（1912—1966），原名鄧子健，筆名叫馬南邨、鄧云特，福建閩侯人，無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士，當(dāng)代杰出的新聞工作者、政論家、歷史學(xué)家、詩人和雜文家，他還是一位書畫收藏家。下面給大家介紹《不求甚解》閱讀答案-初中九年級(jí)語文!希望對(duì)大家有所幫助！

九年級(jí)語文上冊(cè)第四單元《不求甚解》訓(xùn)練大匯總

　　閱讀下面課文內(nèi)容，進(jìn)行閱讀實(shí)踐

　　①一般人常常以為，對(duì)任何問題不求甚解都是不好的。其實(shí)也不盡然。我們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度，但是，盲目地反對(duì)不求甚解的態(tài)度同樣沒有充分的理由。

　�、诓磺笊踅膺@句話較早是陶淵明說的。他在《五柳先生傳》這篇短文中寫道：“__

　　______________________。”人們往往只抓住他說的前一句話，而丟了他說的后一句話，因此，對(duì)陶淵明的讀書態(tài)度很不滿意，這是何苦來呢?他說的前后兩句話緊緊相連，交互闡明，意思非常清楚。這是古人讀書的正確態(tài)度，我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，完全不應(yīng)該對(duì)他濫加粗暴的不講道理的非議。

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　�、圻@樣說來，陶淵明主張讀書要會(huì)意，而真正的會(huì)意又很不容易，所以只好說不求甚解了�？梢娺@不求甚解四字的含義，有兩層：一是表示虛心，目的在于勸誡學(xué)者不要驕傲自負(fù)，以為什么書一讀就懂，實(shí)際上不一定真正體會(huì)得了書中的真意，還是老老實(shí)實(shí)承認(rèn)自己只是不求甚解為好。二是說明讀書的方法，不要固執(zhí)一點(diǎn)，咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。這兩層意思都很重要，值得我們好好體會(huì)。

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　�、茉谶@一方面，古人的確有許多成功的經(jīng)驗(yàn)。諸葛亮就是這樣讀書的。據(jù)王粲的《英雄記鈔》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、蓋公威等人一道游學(xué)讀書，“‘三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大略”。看來諸葛亮比徐庶等人確實(shí)要高明得多，因?yàn)楝F(xiàn)其大略的人，往往知識(shí)更廣泛，了解問題更全面。

　　1、作者在第①段擺出了要批駁的靶子是什么?

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　　2、請(qǐng)?jiān)诘冖诙螜M線上準(zhǔn)確填寫《五柳先生傳》中的相關(guān)語句。

　　3、文章揭示了陶淵明“不求甚解”的兩層含義，這兩層含義是什么?

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　　4、第④段說，“亮獨(dú)觀其大略”，請(qǐng)簡要談?wù)勀銓?duì)“觀其大略”的看法。

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　　5、閱讀文章常常要進(jìn)行“相關(guān)鏈接”，鏈接一些與文章有關(guān)的材料，這樣可以閱讀的層次和質(zhì)量。請(qǐng)你也來參與，為《不求甚解》添加一則“相關(guān)鏈接”。(提示：古今中外，會(huì)讀書的人、勤讀書的事……都可以作為“鏈接”的內(nèi)容，字?jǐn)?shù)在50字左右。)

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　　參考答案

　　1、對(duì)任何問題不求甚解都是不好的。

　　2、好讀書，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食

　　3、一是表示虛心，因?yàn)闀灰欢ǘ寄茏x懂，就承認(rèn)“不求甚解”。二是說明讀書的方法，不要固執(zhí)一點(diǎn)，而是了解大意。

　　4、無標(biāo)準(zhǔn)答案。參考：觀其大略的人，往往知識(shí)更廣泛，了解問題更全面。觀其大略同樣需要認(rèn)真讀書，只是不死摳字句，不因小失大。若持否定意見，能言之有理也可。

　　5、無標(biāo)準(zhǔn)答案。鏈接內(nèi)容明確、語句通順即可。