《智取生辰綱》全解-初中九年級語文

　　《智取生辰綱》全解-初中九年級語文!《智取生辰綱》的作者是施耐庵。施耐庵是元末明初人。后人對他的生平事跡知道很少。傳說他同元末的農(nóng)民起義運動有過一定的聯(lián)系，并可能參加過起義隊伍。的長篇小說《水滸傳》，就是他在民間傳說、話本和雜劇的基礎上，進行了創(chuàng)造性的勞動，寫出來的。下面給大家介紹《智取生辰綱》全解-初中九年級語文!希望對大家有所幫助！

九年級語文上冊第五單元《智取生辰綱》訓練大匯總

　　《智取生辰綱》全解-初中九年級語文

　　整體把握

　　本文節(jié)選自中國古典名著《水滸》第十六回“楊志押送金銀擔吳用智取生辰綱”，與此相關的章節(jié)分別是第十二回“梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀”、第十三回“青面獸北京斗武急先鋒東郭爭功”、第十四回“楊志押送金銀擔吳用智取生辰綱”、第十五回“赤發(fā)鬼醉臥靈官殿晁天王認義東溪村”、第十七回“花和尚單打二龍山青面獸雙奪寶珠寺”。前面說到“三代將門之后”的楊志“指望把一身本事，邊庭上一刀一槍，博個封妻蔭子，也與祖宗爭口氣”，不想命運多舛，先是失陷了“花石綱”，又在盛氣之下殺了潑皮牛二，吃了官司，被發(fā)配充軍。后得梁中書抬舉，收在門下，“早晚殷勤聽候使喚”，并把押運生辰綱的任務交托給他。誰知生辰綱還未啟運，風聲早已傳出，由劉唐開始，串珠子一般牽出晁蓋、吳用等七條好漢，欲齊心協(xié)力奪取這批貴重的財寶，并由吳用定了一條智取之策。至于是什么計策，作者留下一個懸念，并不著墨，而是宕開一筆，寫楊志如何接受任務，如何押送等情狀。楊志久在江湖，知道此行的兇險，他多次推托，推辭不掉時，才做了精心的安排：首先要求扮做普通的行商客人，悄悄趕路，避免大張旗鼓，引人注意;后又要求梁中書給自己提調(diào)眾人的權力，防止內(nèi)部不和，被“賊人”鉆了空子。這也“特寫出楊志英雄精細”，事實也證明他的顧慮和準備都是必要的。課文所選的這一部分就是從楊志上路開始寫起的，這也是整個故事的高潮部分。雖然是節(jié)選，但有相對獨立的故事情節(jié)，富有戲劇性。

　　課文可以分為兩部分。

　　前一部分主要寫楊志與老都管、虞候及眾軍士的矛盾，為以后生辰綱的被劫埋下了伏筆。

　　楊志為了應付不測可以說是處處小心，事事留意。開始還是趁涼行路，后來到了“人家漸少，行客又稀”的山路地帶，為安全起見，改為天正熱時趕路。這本是順應地勢的防范之策，怎耐天氣酷熱、擔子沉重、山路難行，他又不講究方式方法，“輕則痛罵，重則藤條便打”，軍漢們“雨汗通流”，苦不堪言，怨聲載道。他與兵士矛盾的激化構(gòu)成了楊志失敗的一個重要因素。如果說軍漢們只是些小人物，尚懼怕他的權威，不敢公開反抗，那么，他不注意協(xié)調(diào)好與老都管、虞候的關系，使得本來就對他心存鄙視的老都管公開抵制，這一矛盾的激化就是致命的了。它直接導致了軍漢們不聽楊志的打罵(有人撐腰嘛)，堅持在強人出沒的黃泥崗松林里休息。這樣，楊志一行喪失了天時、地利、人和，終于不免失敗。

　　后一部分是全文的高潮，主要寫楊志與晁蓋等人的斗智斗勇。

　　吳用利用酷熱難耐的天氣，知道趕了半天路的楊志一行會口渴，于是設計在酒中下蒙汗藥。當楊志一行在松林里歇息時，晁蓋等人出現(xiàn)了，但他們扮做行商的客人，首先使自己處在了暗處，同時為后面證明酒中無藥作鋪墊。然后，由白勝挑著滿桶誘人的白酒(此時尚是好酒)走上了山崗。果然，軍漢們垂涎欲滴，但當即受到楊志的阻攔，懷疑里面有蒙汗藥。白勝欲擒故縱，立刻表示不賣了。然后由晁蓋等人過來先吃掉一桶，一則表明此酒無藥，讓楊志放松警惕，二則借舀酒作掩護，前一瓢裝做要占便宜，后一瓢下藥。而白勝追這個，奪那個，竟和平常小販賣酒一樣，毫不露破綻。這樣一做戲，楊志也不由得有點相信這是好酒了，于是同意買。但白勝又一次欲擒故縱，一個勁兒不賣，這就徹底麻痹了楊志的警惕心理，終于全被蒙汗藥麻倒，眼睜睜看著生辰綱被劫走。

　　在這段文字中，楊志和晁蓋等人的斗智斗勇始終在緊張地進行中，但并不是明刀明槍，自始至終也沒有激烈的矛盾沖突，因為我們無從知道那幾個販棗子的客人就是晁蓋等人，而他們之間的斗爭也被表面上的“兵士買酒”和“楊志阻止喝酒”的爭斗所遮蓋。楊志處在不聽話的想喝酒的軍漢們和一心想引誘他們喝酒的晁蓋等人中間，雖然小心謹慎，卻也是疲于應付。更重要的是，晁蓋等人“計”高一籌，無論楊志怎么猜測，怎么提防，他們都好像全然了解楊志的心理，兵來將擋，水來土掩，虛虛實實，真真假假，而且事事走在了前邊。

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