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《鄉(xiāng)愁》練習(xí)題及答案-初中九年級(jí)語(yǔ)文

2016-12-23 13:08:46  來(lái)源:愛智康

  《鄉(xiāng)愁》練題目及答案-初中九年級(jí)語(yǔ)文!《鄉(xiāng)愁》的作者是余光中。余光中(1928-)當(dāng)代詩(shī)人和評(píng)論家。主要詩(shī)作有《鄉(xiāng)愁》、《白玉苦瓜》、《等你,在雨中》等;詩(shī)集有《靈河》、《石室之死》、《余光中詩(shī)選》等;詩(shī)論集有《詩(shī)人之境》、《詩(shī)的創(chuàng)作與鑒賞》等。下面給大家介紹《鄉(xiāng)愁》練題目及答案-初中九年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助!

 

 

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)先進(jìn)單元《鄉(xiāng)愁》訓(xùn)練大匯總


  《鄉(xiāng)愁》練題目及答案-初中九年級(jí)語(yǔ)文


  1、《我愛這土地》作者是_________,《鄉(xiāng)愁》作者是臺(tái)灣詩(shī)人__________。


  2、《鄉(xiāng)愁》一詩(shī)中有四種物象,其中“郵票”比喻的是母子分離;“船票”比喻的是___________,“墳?zāi)?rdquo;比喻的是_____________,“海峽”比喻的是___________。


  閱讀《我愛這土地》,回答3~6題:


  假如我是一只鳥,


  我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:


  這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,


  這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,


  這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng),


  和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……


  ──然后我死了,


  連羽毛也腐爛在土地里面。


  為什么我的眼里常含淚水?


  因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……


  3、詩(shī)歌中的“土地”為什么是“被暴風(fēng)雨所打擊著的”,“河流”何以是“悲憤”的,“風(fēng)”又怎么會(huì)“激怒”,而“黎明”怎么又是“無(wú)比溫柔”的?


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  4、哪些詩(shī)句可看出“我對(duì)這土地愛得深沉”?


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  5、詩(shī)歌中的“鳥”是一個(gè)怎樣的形象?


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  6、你認(rèn)為這首詩(shī)歌應(yīng)懷著怎樣的感情來(lái)進(jìn)行朗讀?


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  【探究拓展訓(xùn)練】


  認(rèn)真閱讀品味,回答7~10題:


  鄉(xiāng)愁四韻


  余光中


  給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水


  酒一樣的長(zhǎng)江水


  醉酒的滋味


  是鄉(xiāng)愁的滋味


  給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水


  給我一張海棠紅啊海棠紅


  血一樣的海棠紅


  沸血的燒痛


  是鄉(xiāng)愁的燒痛


  給我一張海棠紅啊海棠紅


  給我一片雪花白啊雪花白


  信一樣的雪花白


  家信的等待


  是鄉(xiāng)愁的等待


  給我一片雪花白啊雪花白


  給我一朵臘梅香啊臘梅香


  母親一樣的臘梅香


  母親的芬芳


  是鄉(xiāng)愁的芬芳


  給我一朵臘梅香啊臘梅香


  7、指出在《鄉(xiāng)愁四韻》一詩(shī)中詩(shī)人所擷取的象征性的形象,并說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌所表達(dá)的思想情感。


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  8、試談?wù)劇多l(xiāng)愁》和《鄉(xiāng)愁四韻》兩首詩(shī)在語(yǔ)言表達(dá)上的共同點(diǎn)。


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  9、《鄉(xiāng)愁》和《鄉(xiāng)愁四韻》兩首詩(shī)中,你更喜歡哪一首?為什么?


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  10、“思鄉(xiāng)”是中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)經(jīng)久不衰的主題,除余光中的《鄉(xiāng)愁》外,你還能再列舉兩首抒發(fā)鄉(xiāng)情的詩(shī)歌嗎?


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  【參考答案】


  1、艾青  余光中


  2、夫妻難聚母親去世臺(tái)灣與大陸的人為隔絕


  3、被暴風(fēng)雨打擊著的土地,悲憤的河流,激怒的風(fēng)隱喻了祖國(guó)大地遭受的苦難,人民的悲憤和激怒。“溫柔的黎明”預(yù)示著人民為之奮斗獻(xiàn)身的獨(dú)立自由的曙光,必將降臨于這片土地。


  4、用嘶啞的喉嚨歌唱、連羽毛也腐爛在土地里面


  5、對(duì)國(guó)家、對(duì)土地有著深沉的愛的赤子形象


  6、激昂悲壯,充滿深重的憂患意識(shí),又滿懷著對(duì)土地、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的摯愛之情。


  7、長(zhǎng)江水、紅海棠、白雪花、香臘梅詩(shī)歌不僅表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念,更表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)河山與民族歷史的思戀。


  8、共同點(diǎn):


 、耪Z(yǔ)言質(zhì)樸典雅,富有生活氣息。


 、贫寄芮擅畹匕褦(shù)量短語(yǔ)、形容詞和名詞進(jìn)行巧妙結(jié)合。


  9、可從詩(shī)歌的表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等角度去談,言之有理即可。


  10、如馬致遠(yuǎn)的《秋思》:“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。李白《靜夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”王灣《次北固山下》:“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。”崔顥《黃鶴樓》:“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。”


  

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  《鄉(xiāng)愁》練題目及答案-初中九年級(jí)語(yǔ)文!為大家介紹好了,如果大家還有什么問(wèn)題的話,請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

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