《我用殘損的手掌》練習(xí)題及答案-初中九年級(jí)語(yǔ)文

　　《我用殘損的手掌》練題目及答案-初中九年級(jí)語(yǔ)文!《我用殘損的手掌》的作者是戴望舒。戴望舒（1905年11月15日－1950年2月28日），名承，字朝安，小名海山，浙江杭縣（今杭州市余杭區(qū)）人。后曾用筆名夢(mèng)鷗、夢(mèng)鷗生、信芳、江思等。中國(guó)現(xiàn)代派象征主義詩(shī)人，翻譯家。下面給大家介紹《我用殘損的手掌》練題目及答案-初中九年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)先進(jìn)單元《我用殘損的手掌》訓(xùn)練大匯總

　　《我用殘損的手掌》練題目及答案-初中九年級(jí)語(yǔ)文

　　【基礎(chǔ)鞏固題】

　　1、給加粗的字注音：

　　灰燼()錦帳()荇藻()蓬蒿()

　　憔悴()螻蟻()

　　2、寫(xiě)出下列形近的字讀音并組詞：

　　螻()蟻()

　　僂()儀()

　　髏()議()

　　蒿()藻()

　　縞()澡()

　　槁()躁()

　　3、解詞：

　　錦帳：__________________________________________________________

　　憔悴：__________________________________________________________

　　蓬蒿：__________________________________________________________

　　荇藻：__________________________________________________________

　　螻蟻：__________________________________________________________

　　徹骨：__________________________________________________________

　　4、選詞填空：

　　灰燼灰塵

　�、乓粓�(chǎng)大火使大樓化為()。

　�、品块g內(nèi)布滿()。

　　摸索探索

　　⑴他們?cè)诒╋L(fēng)雨的黑夜里()著前進(jìn)。

　　⑵()人生路是一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程。

　　殘損破損

　　⑴這些書(shū)都是()的。

　　⑵這一批文物()程度不同。

　　5、文學(xué)常識(shí)：

　　《我用殘損的手掌》是我國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人_________的詩(shī)作。作者原名_________，為中國(guó)現(xiàn)代_________派詩(shī)歌的代表。詩(shī)集有《_______________》、《___________》等。

　　【助力提高題】

　　閱讀課文，回答問(wèn)題：

　　6、詩(shī)中的“無(wú)形的手掌”指的是什么?“撫摸”真的是用手摸嗎?

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　　7、詩(shī)人寫(xiě)自己的家鄉(xiāng)，寫(xiě)了家鄉(xiāng)春天的哪些景象?他是怎樣調(diào)動(dòng)多種感覺(jué)器官，讓人如同身臨其境的?

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　　8、哪幾句詩(shī)寫(xiě)的是解放區(qū)的景象?作者在選取形象和選用詞語(yǔ)上有什么特點(diǎn)?

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　　9、詩(shī)人是怎樣將解放區(qū)和淪陷區(qū)對(duì)比著寫(xiě)的?這樣寫(xiě)有什么作用?

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　　10、指出詩(shī)中的比喻句的含義：

　�、畔駪偃说娜岚l(fā)，嬰孩手中乳。

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　�、撇幌裆�口一樣活，螻蟻一樣死。

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　　⑶春天，堤上繁花如錦帳。

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　　⑷摸索這廣大的土地。

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　�、梢�?yàn)橹挥心抢锸翘��?yáng)，是春。

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　　11、“我把全部的力量運(yùn)在手掌/貼在上面，寄予愛(ài)和一切希望，”采取了怎樣的抒情方式?有怎樣的作用?

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　　【課外延伸題】

　　槳聲燈影里的秦淮河

　　朱自清

　　一九二三年八月的一晚，我和平伯同游秦淮河;平伯是初泛，我是重來(lái)了。我們雇了一只“七板子”，在夕陽(yáng)已去，皎月方來(lái)的時(shí)候，便下了船。于是槳聲汩──汩，我們開(kāi)始領(lǐng)略那晃蕩著薔薇色的歷史的秦淮河的滋味了。

　　秦淮河里的船，比北京萬(wàn)甡園，頤和園的船好，比西湖的船好，比揚(yáng)州瘦西湖的船也好。這幾處的船不是覺(jué)著笨，就是覺(jué)著簡(jiǎn)陋、局促;都不能引起乘客們的情韻，如秦淮河的船一樣。秦淮河的船約略可分為兩種：一是大船;一是小船，就是所謂“七板子”。大船艙口闊大，可容二三十人。里面陳設(shè)著字畫(huà)和光潔的紅木家具，桌上一律嵌著冰涼的大理石面。窗格雕鏤頗細(xì)，使人起柔膩之感。窗格里映著紅色藍(lán)色的玻璃;玻璃上有精致的花紋，也頗悅?cè)四俊?ldquo;七板子”規(guī)模雖不及大船，但那淡藍(lán)色的欄干，空敞的艙，也足系人情思。而較出色處卻在它的艙前。艙前是甲板上的一部。上面有弧形的頂，兩邊用疏疏的欄干支著。里面通常放著兩張?zhí)俚奶梢�。躺下，可以談天，可以望遠(yuǎn)，可以顧盼兩岸的河房。大船上也有這個(gè)，便在小船上更覺(jué)清雋罷了。艙前的頂下，一律懸著燈彩;燈的多少，明暗，彩蘇的精粗，艷晦，是不一的。但好歹總還你一個(gè)燈彩。這燈彩實(shí)在是較能鉤人的東西。夜幕垂垂地下來(lái)時(shí)，大小船上都點(diǎn)起燈火。從兩重玻璃里映出那輻射著的黃黃的散光，反暈出一片朦朧的煙靄;透過(guò)這煙靄，在黯黯的水波里，又逗起縷縷的明漪。在這薄靄和微漪里，聽(tīng)著那悠然的間歇的槳聲，誰(shuí)能不被引入他的美夢(mèng)去呢?只愁夢(mèng)太多了，這些大小船兒如何載得起呀?我們這時(shí)模模糊糊的談著明末的秦淮河的艷跡，如《桃花扇》及《板橋雜記》里所載的。我們真神往了。我們仿佛親見(jiàn)那時(shí)華燈映水，畫(huà)舫凌波的光景了。于是我們的船便成了歷史的重載了。我們終于恍然秦淮河的船所以雅麗過(guò)于他處，而又有奇異的吸引力的，實(shí)在是許多歷史的影象使然了。

　　秦淮河的水是碧陰陰的;看起來(lái)厚而不膩，或者是六朝金粉所凝么?我們初上船的時(shí)候，天色還未斷黑，那漾漾的柔波是這樣的恬靜，委婉，使我們一面有水闊天空之想，一面又憧憬著紙醉金迷之境了。等到燈火明時(shí)，陰陰的變?yōu)槌脸亮耍瑚龅�的水光，像�?mèng)一般;那偶然閃爍著的光芒，就是夢(mèng)的眼睛了。我們坐在艙前，因了那隆起的頂棚，仿佛總是昂著首向前走著似的;于是飄飄然如御風(fēng)而行的我們，看著那些自在的灣泊著的船，船里走馬燈般的人物，便像是下界一般，迢迢的遠(yuǎn)了，又像在霧里看花，盡朦朦朧朧的。這時(shí)我們已過(guò)了利涉橋，望見(jiàn)東關(guān)頭了。沿路聽(tīng)見(jiàn)斷續(xù)的歌聲：有從沿河的妓樓飄來(lái)的，有從河上船里度來(lái)的。我們明知那些歌聲，只是些因襲的言詞，從生澀的歌喉里機(jī)械的發(fā)出來(lái)的;但它們經(jīng)了夏夜的微風(fēng)的吹漾和水波的搖拂，裊娜著到我們耳邊的時(shí)候，已經(jīng)不單是她們的歌聲，而混著微風(fēng)和河水的密語(yǔ)了。于是我們不得不被牽惹著，震撼著，相與浮沉于這歌聲里了。從東關(guān)頭轉(zhuǎn)灣，不久就到大中橋。大中橋共有三個(gè)橋拱，都很闊大，儼然是三座門兒;使我們覺(jué)得我們的船和船里的我們，在橋下過(guò)去時(shí)，真是太無(wú)顏色了。橋磚是深褐色，表明它的歷史的長(zhǎng)久;但都完好無(wú)缺，令人太息于古昔工程的堅(jiān)美。橋上兩旁都是木壁的房子，中間應(yīng)該有街路?這些房子都破舊了，多年煙熏的跡，遮沒(méi)了當(dāng)年的美麗。我想象秦淮河的極盛時(shí)，在這樣宏闊的橋上，特地蓋了房子，必然是髹漆得富富麗麗的;晚間必然是燈火通明的�，F(xiàn)在卻只剩下一片黑沉沉!但是橋上造著房子，畢竟使我們多少可以想見(jiàn)往日的繁華;這也慰情聊勝無(wú)了。過(guò)了大中橋，便到了燈月交輝，笙歌徹夜的秦淮河;這才是秦淮河的真面目哩。

　　大中橋外，頓然空闊，和橋內(nèi)兩岸排著密密的人家的大異了。一眼望去，疏疏的林，淡淡的月，襯著藍(lán)蔚的天，頗像荒江野渡光景;那邊呢，郁叢叢的，陰森森的，又似乎藏著無(wú)邊的黑暗：令人幾乎不信那是繁華的秦淮河了。但是河中眩暈著的燈光，縱橫著的畫(huà)舫，悠揚(yáng)著的笛韻，夾著那吱吱的胡琴聲，終于使我們認(rèn)識(shí)綠如茵陳酒的秦淮水了。此地天裸露著的多些，故覺(jué)夜來(lái)的獨(dú)遲些;從清清的水影里，我們感到的只是薄薄的夜──這正是秦淮河的夜。大中橋外，本來(lái)還有一座復(fù)成橋，是船夫口中的我們的游蹤盡處，或也是秦淮河繁華的盡處了。我的腳曾踏過(guò)復(fù)成橋的脊，在十三四歲的時(shí)候。但是兩次游秦淮河，卻都不曾見(jiàn)著復(fù)成橋的面;明知總在前途的，卻常覺(jué)得有些虛無(wú)縹緲?biāo)频�。我想，不�?jiàn)倒也好。這時(shí)正是盛夏。我們下船后，借著新生的晚涼和河上的微風(fēng)，暑氣已漸漸銷散;到了此地，豁然開(kāi)朗，身子頓然輕了──習(xí)習(xí)的清風(fēng)荏苒在面上，手上，衣上，這便又感到了一縷新涼了。南京的日光，大概沒(méi)有杭州猛烈;西湖的夏夜老是熱蓬蓬的，水像沸著一般，秦淮河的水卻盡是這樣冷冷地綠著。任你人影的憧憧，歌聲的擾擾，總像隔著一層薄薄的綠紗面冪似的;它盡是這樣靜靜的，冷冷的綠著。我們出了大中橋，走不上半里路，船夫便將船劃到一旁，停了槳由它宕著。他以為那里正是繁華的極點(diǎn)，再過(guò)去就是荒涼了;所以讓我們多多賞鑒一會(huì)兒。他自己卻靜靜的蹲著。他是看慣這光景的了，大約只是一個(gè)無(wú)可無(wú)不可。這無(wú)可無(wú)不可，無(wú)論是升的沉的，總之，都比我們高了。

　　那時(shí)河里鬧熱極了;船大半泊著，小半在水上穿梭似的來(lái)往。停泊著的都在近市的那一邊，我們的船自然也夾在其中。因?yàn)檫@邊略略的擠，便覺(jué)得那邊十分的疏了。在每一只船從那邊過(guò)去時(shí)，我們能畫(huà)出它的輕輕的影和曲曲的波，在我們的心上;這顯著是空，且顯著是靜了。那時(shí)處處都是歌聲和凄厲的胡琴聲，圓潤(rùn)的喉嚨，確乎是很少的。但那生澀的，尖脆的調(diào)子能使人有少年的，粗率不拘的感覺(jué)，也正可快我們的意。況且多少隔開(kāi)些兒聽(tīng)著，因?yàn)橄胂笈c渴慕的做美，總覺(jué)更有滋味;而競(jìng)發(fā)的喧囂，抑揚(yáng)的不齊，遠(yuǎn)近的雜沓，和樂(lè)器的嘈嘈切切，合成另一意味的諧音，也使我們無(wú)所適從，如隨著大風(fēng)而走。這實(shí)在因?yàn)槲覀兊男目轁�久了，變�(yōu)榇嗳?故偶然潤(rùn)澤一下，便瘋狂似的不能自主了。但秦淮河確也膩人。即如船里的人面，無(wú)論是和我們一堆兒泊著的，無(wú)論是從我們眼前過(guò)去的，總是模模糊糊的，甚至渺渺茫茫的;任你張圓了眼睛，揩凈了眥垢，也是枉然。這真夠人想呢。在我們停泊的地方，燈光原是紛然的;不過(guò)這些燈光都是黃而有暈的。黃已經(jīng)不能明了，再加上了暈，便更不成了。燈愈多，暈就愈甚;在繁星般的黃的交錯(cuò)里，秦淮河仿佛籠上了一團(tuán)光霧。光芒與霧氣騰騰的暈著，什么都只剩了輪廓了;所以人面的詳細(xì)的曲線，便消失于我們的眼底了。但燈光究竟奪不了那邊的月色;燈光是渾的，月色是清的，在渾沌的燈光里，滲入了一派清輝，卻真是奇跡!那晚月兒已瘦削了兩三分。她晚妝才罷，盈盈的上了柳梢頭。天是藍(lán)得可愛(ài)，仿佛一汪水似的;月兒便更出落得精神了。岸上原有三株兩株的垂楊樹(shù)，淡淡的影子，在水里搖曳著。它們那柔細(xì)的枝條浴著月光，就像一支支美人的臂膊，交互的纏著，挽著;又像是月兒披著的發(fā)。而月兒偶然也從它們的交叉處偷偷窺看我們，大有小姑娘怕羞的樣子。岸上另有幾株不知名的老樹(shù)，光光的立著;在月光里照起來(lái)。卻又儼然是精神矍鑠的老人。遠(yuǎn)處──快到天際線了，才有一兩片白云，亮得現(xiàn)出異彩，像美麗的貝殼一般。白云下便是黑黑的一帶輪廓;是一條隨意畫(huà)的不規(guī)則的曲線。這一段光景，和河中的風(fēng)味大異了。但燈與月竟能并存著，交融著，使月成了纏綿的月，燈射著渺渺的靈輝;這正是天之所以厚秦淮河，也正是天之所以厚我們了。

　　12、給下列加點(diǎn)字注音：

　　清雋()煙靄()恬靜()矍鑠()

　　13、文章開(kāi)頭部分大篇幅地介紹了秦淮河上的船及其設(shè)置，這樣寫(xiě)有什么作用?

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　　14、找出第二段中寫(xiě)作者游蹤變化與時(shí)間變化的語(yǔ)句，體會(huì)秦淮之夜美在什么地方。

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　　15、作者說(shuō)秦淮河的夜來(lái)得獨(dú)遲些，用原文語(yǔ)句回答這是為什么。作者用“薄薄”來(lái)形容秦淮之夜，說(shuō)說(shuō)這個(gè)詞的妙處。

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　　16、第三段可分為幾個(gè)層次?各寫(xiě)了什么內(nèi)容?

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　　17、秦淮舊地，文人墨客游于此的很多，留下了許多不朽的佳作，請(qǐng)寫(xiě)出《泊秦淮》的作者及原詩(shī)。

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　　【中考模擬題】

　　一、古詩(shī)文默寫(xiě)(給條件默寫(xiě))

　　1、《沁園春·雪》主旨句是__________________________________________。

　　2、《漁家傲·塞下秋來(lái)風(fēng)景異》中，抒發(fā)征夫戍邊難歸的無(wú)奈和對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀之情的詩(shī)句是______________________________________________________________。

　　3、《曹劌論戰(zhàn)》中保留下來(lái)的一個(gè)成語(yǔ)是_______________________________。

　　4、人生路上難免會(huì)遇到困難挫折，這時(shí)我們總喜歡用李白《行路難》中的_________________________________________。

　　5、請(qǐng)從古詩(shī)詞中列舉一個(gè)抒發(fā)鄉(xiāng)愁的句子(課內(nèi)外均可)：________________，_________________________________。

　　二、閱讀下文，完成文后試題

　　輕輕地抱住母親

　　母親已經(jīng)70多歲了。70多歲的母親在膽囊切除手術(shù)中受盡了磨難，于是，本已十分蒼老的她就更加虛弱了。母親在病床上躺著，想動(dòng)一下都非常艱難。那天晚上，她下床小解后怎么也上不了床去，當(dāng)時(shí)，我就那么輕輕地一抱，就把母親抱到了床上。也就是那么輕輕地一抱，竟使我的心靈受到了強(qiáng)烈的震動(dòng)。

　　上了床的母親不愿躺下，就那么實(shí)實(shí)在在地靠在了我的懷里。那時(shí)我感到了我胸脯的寬厚，也感到了母親的瘦小。我摟著母親，并且輕輕地晃著，母親那一頭蒼白的頭發(fā)散亂在我的眼前。我低頭給母親理頭發(fā)時(shí)，母親的雙眼閉著，但眼角卻溢出了幾滴淚水。我給母親擦淚時(shí)母親說(shuō)：“你小時(shí)候，我就是這樣抱著你，你不老實(shí)，老是亂蹦亂跳。”我問(wèn)：“媽，我這樣抱著，你感覺(jué)舒服嗎?”母親說(shuō)：“舒服，抱住我，我心里就踏實(shí)。”我眼里開(kāi)始濕潤(rùn)。母親說(shuō)著就緊緊地握住了我的手。于是，我就那么一邊輕輕地抱著母親，一邊微微地晃著，我感到有一股愛(ài)的暖流在沖撞著我的心扉，我感到我強(qiáng)壯的身子就是母親的靠山，就是母親的膽量，就是母親的渴望……我的淚忍不住掉在了母親的脖子上。

　　小時(shí)候母親經(jīng)常抱我，抱著我下地，抱著我拾柴……我要是乖巧時(shí)母親還會(huì)親我的臉蛋兒，我這時(shí)就會(huì)摟住母親的脖子，那是一種渴望，一種依賴，一種讓我終生難忘的幸福。但是，隨著年齡的增大，我就不愿讓母親再抱了，較多會(huì)讓母親扳住臉看看我胖了還是瘦了。當(dāng)我長(zhǎng)到渴望和異性親熱的時(shí)候，我會(huì)激情地抱住女友，或是讓她緊緊地抱住我，甚至熱烈地親吻，卻不再愿接受母親的雙臂和胸懷了。這時(shí)的母親，就只能用慈祥的目光和我喜歡的食物來(lái)表達(dá)她深深的母愛(ài)了。而在那個(gè)晚上，我抱著母親時(shí)忽然感到，那個(gè)曾經(jīng)摟著我的脖子撒嬌的女兒就是當(dāng)年的自己，而我就像重新又回到了母親的懷抱里一樣，那么甜蜜，那么幸福。但這時(shí)的母親，已經(jīng)是垂暮之年了，我不知道我這一生究竟拿什么才能償還母親那博大深厚的愛(ài)!

　　這于我無(wú)疑是一次良知的發(fā)現(xiàn)。我要時(shí)常地抱一抱母親，用以回報(bào)母親在我成長(zhǎng)過(guò)程付出的愛(ài)。我要讓母親體味這輕輕一抱中那暖暖的親情，也讓母親體味到兒子這強(qiáng)壯的生命曾是她懷抱里那個(gè)咿咿呀呀的嬰兒，曾是她懷里那個(gè)頑童，當(dāng)然，也是她一生辛苦的希望，是她晚年賴以停泊的港灣。

　　那晚母親坐在沙發(fā)上看電視，到夜里10點(diǎn)鐘時(shí)母親說(shuō)：“我想睡了。”我說(shuō)：“媽，我把你抱到床上吧。”母親說(shuō)：“好。”于是，母親就摟住了我的脖子。我抱著漸漸康復(fù)的母親向床邊走去的時(shí)候，母親是滿臉的笑，我知道母親在我的輕輕一抱中感到了甜蜜和滿足。當(dāng)我把母親放到床上時(shí)，母親竟然出我預(yù)料地說(shuō)了句：“好幸福啊!”繼而就是明亮的笑聲了。

　　我在這笑聲里充滿慚愧。我們會(huì)激情滿懷地抱住鐘情的女人去傾吐熾熱的戀情，我們會(huì)喜不自禁地抱住兒女去表達(dá)深深的愛(ài)意�？墒牵�我們是否想過(guò)抱一抱年邁的母親，去傾訴那份人間的摯愛(ài)和親情呢?

　　1、從全文看，題目“輕輕地抱住母親”中的“輕輕”一詞用得很形象，請(qǐng)分析“輕輕”一詞的含義。

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　　2、先進(jìn)段中“也就是這輕輕的一抱，竟使我的心靈受到了強(qiáng)烈的震動(dòng)”，使“我”的心靈受到強(qiáng)烈震動(dòng)的原因是什么?

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　　3、請(qǐng)根據(jù)文章提供的信息，將病中母親的形象描繪出來(lái)。

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　　4、對(duì)本文賞析有誤的一項(xiàng)是()

　　A、本文以“輕輕地抱住母親”為線索，著重描述了“我”抱住病中的母親與漸漸康復(fù)后的母親的動(dòng)人情景。

　　B、文章較后一段直抒胸臆，抒發(fā)了對(duì)母親的愧疚之情，感情真摯動(dòng)人。

　　C、為了引人入勝，本文運(yùn)用了倒敘和插敘的敘述方法。

　　D、本文描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言樸實(shí)自然，字里行間滲透著深深的母子之情。

　　5、你喜歡文中的“我”嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?/p>

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　　【參考答案】

　　【基礎(chǔ)鞏固題】

　　1、略。

　　2、略。

　　3、解詞：

　　錦帳：色彩鮮明華麗的整幅綢布，用作禮物。

　　憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。

　　蓬蒿：蓬草和蒿草。

　　荇藻：荇草和水藻。

　　螻蟻：螻蛄和螞蟻，比喻勢(shì)單力薄或地位低下的人。

　　徹骨：透人骨髓。

　　4、灰燼灰塵摸索探索殘損破損

　　5、戴望舒戴夢(mèng)鷗朦朧《我的記憶》《望舒草》

　　6、“無(wú)形的手掌”指的是詩(shī)人的思緒、聯(lián)想、心理的情感，而“撫摸”則是思緒和聯(lián)想的展開(kāi)、心理和情感的流動(dòng)。

　　7、作者寫(xiě)到了家鄉(xiāng)春天的繁花、嫩柳、荇藻、水;調(diào)動(dòng)了視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)，使人如同身臨其境地來(lái)到了這里。

　　8、寫(xiě)解放區(qū)的景象的句子是“只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整……嬰孩手中乳”。作者撫摸到了解放區(qū)那了“遼遠(yuǎn)的一角”，情緒陡然一變，因?yàn)槟抢?ldquo;溫暖”、“明朗”、“蓬勃生春”。“戀人的頭發(fā)”、“嬰孩手中乳”是一向?yàn)槿朔Q道的兩個(gè)比喻，使人們對(duì)解放區(qū)倍感親切。在作者對(duì)解放區(qū)的抒情性描述中，選用了美好、富有生機(jī)的景象，其用詞多為積極的、暖色調(diào)的，強(qiáng)烈地表達(dá)了對(duì)解放區(qū)的真摯情感。

　　9、從詞語(yǔ)的感情色彩上說(shuō)，寫(xiě)淪陷區(qū)時(shí)是消極的、冷色調(diào)的;寫(xiě)解放區(qū)時(shí)是積極的、暖色調(diào)的。從而，前后形成明顯的對(duì)比。

　　從選取的形象上說(shuō)，寫(xiě)淪陷區(qū)時(shí)，如，長(zhǎng)白山雪峰的“冷”，黃河的“水夾泥沙”，江南水田里生長(zhǎng)的“蓬蒿”，嶺南憔悴的“荔枝花”，南海沒(méi)有漁船的“苦水”等，一片凄涼之象。寫(xiě)解放區(qū)時(shí)，用的是“愛(ài)”“希望”“太陽(yáng)”“春”等詞語(yǔ)，反映出“溫暖”“明朗”“蓬勃生春”的景象，前后再次形成對(duì)比。

　　這些對(duì)比手法的運(yùn)用，使作者的感情傾向更加鮮明，更好地表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心深處的愛(ài)和恨。

　　10、⑴以情侶關(guān)系與母子關(guān)系的比喻，把詩(shī)人對(duì)“這一角”的溫柔感情抒發(fā)得細(xì)致動(dòng)人。

　�、菩蜗蟮孛枥L出能夠把握自己命運(yùn)的新生活。

　�、怯�“繁花錦帳”來(lái)形容家鄉(xiāng)百花盛開(kāi)的美好圖景。

　�、扔�“廣大的土地”借喻整個(gè)中國(guó)。

　�、捎�“太陽(yáng)和春天”來(lái)比喻解放區(qū)的欣欣向榮與勃勃生機(jī)。

　　11、直接抒情，堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日斗爭(zhēng)必勝，解放前是民族復(fù)興的希望所在。

　　【課外延伸題】

　　12、略。

　　13、為后文乘船游河和寫(xiě)槳聲燈影里美麗的秦淮河作鋪墊。

　　14、“我們初上船的時(shí)候”“天色還未斷黑”“等到燈火明時(shí)”“這時(shí)我們已過(guò)了利涉僑，望見(jiàn)東關(guān)頭了”“從東關(guān)頭轉(zhuǎn)彎，不久就到大中橋”“大眾中橋外”。 溫度適宜，景色宜人，笙歌月夜，如入仙境。

　　15、“此地天裸露著的多些，故覺(jué)夜來(lái)的獨(dú)遲些”。 燈光中河水閃著清清的柔波，使得視野里并不顯得暗，天似乎也淡淡的透明，因而說(shuō)“薄薄”的，顯示了秦淮夜的獨(dú)特美。

　　16、四層 分別寫(xiě)出了燈暈、月與燈交輝、岸上樹(shù)木與月輝交映、遠(yuǎn)望月景。

　　17、杜牧：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。

　　【中考模擬題】

　　一、古詩(shī)文默寫(xiě)

　　1、俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

　　2、濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。

　　3、一鼓作氣

　　4、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

　　5、鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。

　　二、閱讀

　　1、“輕輕”寫(xiě)出了兒子抱著母親時(shí)動(dòng)作的輕柔以及那種生怕有所閃失的心理，表現(xiàn)出對(duì)母親的敬重、體貼。

　　2、原因是：

　�、艣](méi)有想到母親是這樣瘦小、虛弱;

　　⑵成人后“我”從來(lái)沒(méi)有這樣親近過(guò)母親，這一抱，我重新感到了一種幸福、一種甜蜜。

　　3、抓住“衰老”、“虛弱”、“散亂蒼白的頭發(fā)”等來(lái)描寫(xiě)。

　　4、(C)

　　5、從“我”對(duì)母親的孝順、對(duì)母親的真摯情感等方面來(lái)組織文字，言之成理即可。

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