5招有效解決高中生偏科

2016-12-25 00:32:17 　來源：本站原創(chuàng)

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　　　　世界上沒有優(yōu)秀的人，每個人總有一些缺點，比如不愛學習哪一個科目，這就造成很多高中生有偏科的傾向，怎么解決偏科的問題呢?明智的做法是對自己的弱科多花時間，結果必然是分數有明顯提高。在復習時間短暫的情況下，向弱科要分數，是更為有效的途徑。下面介紹幾種狂補弱科的方法希望能幫到同學們。
　　
　　1、懂得放棄
　　
　　狂補弱科的目標是在短時間內提高弱科的分數，達到助力提高總分的目的。因此補習弱科不能追求助力能力，要有所放棄�，F實的目標是穩(wěn)拿難度低題目(基礎題)的分數，集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分數，放棄難度高題目的分數。
　　
　　2、抓大綱、抓基礎
　　
　　考生出現在某個科目上分數低，往往是在知識、技能掌握上存在缺陷，或者是記憶不牢，或者是理解不透，或者是應用不熟練。因此，對照大綱，回歸課本，查漏補缺，及時彌補，這才是提數更有效的辦法。如果考生丟掉課本和大綱一味地作模擬試題，對付偏題難題，其結果是題目沒做出來，時間耽誤了。這就好比將軍帶領為數不多的人馬，去占領守衛(wèi)牢固的堡壘，長期激戰(zhàn)下來，損兵折將，大敗而歸，或者僥幸奪得了城池。但這種做法喪失占領周圍廣大地盤的機會。診斷如打仗，我們要爭取更多的地盤，而不是幾個堡壘。
　　
　　3、改正錯誤越多，診斷分數越高
　　
　　考生在對照大綱、課本進行學習后，做配套的練題目，檢驗自己是否已經掌握這方面的知識。如果發(fā)現，有的題目錯了，就要找到原因，復習相關章節(jié)的知識內容，改正做錯的題，并且把正確的答案抄寫一遍，以加深印象。對模擬題，態(tài)度也一樣。把做錯的題目要改正過來，抄寫一遍。過一段時間后，還要在此做這套模擬題，直到全部做對為止。補習弱科就是要在減少錯誤上面下功夫，誰功夫下得越多，誰對改正錯誤越重視，診斷分數提高就越快，成績就越好。
　　
　　4、抓緊時間，少想多問
　　
　　學習的時間很緊張，尤其是較后查漏補缺階段，考生要抓緊時間，提高時間的效率。做題時，有些同學由于知識缺陷，思路不夠開闊，往往在解一道題時思考半天也做不出來，從而浪費了許多時間。為了提高時間效率，不能把太多時間耗費在上面。更好的辦法是定一條規(guī)矩，一道題目如果10分鐘還找不到解決問題的方法就放棄，這是可以看參考答案，或者請教老師同學，然后對他人的解決問題的方法進行學習和揣摩，這樣做既掌握了知識，也節(jié)約了時間。
　　
　　5、面對試題集，翻倒哪頁就做哪頁
　　
　　由于復習時間有限，難以做完這種各樣的試題集和模擬題集。這是更好的辦法是翻倒哪頁就做哪頁。不要總是從開頭做到較后，這樣做往往是后面的題目沒時間去完成。而隨機做題可以助力整個內容基本上都可以復習到，同時還能增加自己的信心，避免恐慌感。