《外國(guó)詩兩首》讀后感-初中九年級(jí)語文

2016-12-25 12:16:43 　來源：愛智康

　　《外國(guó)詩兩首》讀后感-初中九年級(jí)語文!《外國(guó)詩兩首》包括《祖國(guó)》、《黑人談河流》兩首外國(guó)古詩詞，作者分別是俄國(guó)詩人萊蒙托夫和美國(guó)詩人休斯。下面給大家介紹《外國(guó)詩兩首》讀后感-初中九年級(jí)語文!希望對(duì)大家有所幫助！

九年級(jí)語文下冊(cè)先進(jìn)單元《外國(guó)詩兩首》訓(xùn)練大匯總

　　《外國(guó)詩兩首》讀后感-初中九年級(jí)語文

　　讀萊蒙托夫《祖國(guó)》有感

　　“有我”才能不盲從

　　(說明：本文為轉(zhuǎn)貼，出處不詳)俄國(guó)大詩人萊蒙托夫在1841年寫下了抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)“奇異的愛情”的《祖國(guó)》。

　　詩人借對(duì)俄國(guó)大地上較普通的，像草原、森林、河流、白樺、夜色，像燈火、馬隊(duì)、打谷場(chǎng)、草房、舞蹈等風(fēng)土人情的贊美，表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)崇高的、純潔的、非功利的、發(fā)自內(nèi)心的、較本質(zhì)的、“不知為什么”的熱愛。這是一種真愛。如不聯(lián)系創(chuàng)作背景，讀者只會(huì)感到詩人對(duì)祖國(guó)的愛是熱忱的，真摯的，還會(huì)感到詩的先進(jìn)節(jié)詩人對(duì)“鮮血換來的光榮”“充滿了高傲的虔信的寧?kù)o”，“遠(yuǎn)古時(shí)代的神圣的語言”的否定是極難理解的。

　　《祖國(guó)》創(chuàng)作的具體動(dòng)機(jī)，課本中已交代的很清楚：“1839年有位詩人(斯拉夫派詩人霍米亞柯夫)發(fā)表一首《祖國(guó)》的詩(“一首”后恐漏“名為”等同類詞語)，他認(rèn)為俄羅斯的偉大就在于俄羅斯人民的溫順和對(duì)東正教(東正教：亦稱“正教”。與天主教、新教并稱為基都教三大派別。后正教分別為東西兩派，東派在十六世紀(jì)末于莫斯科設(shè)立大主教后，逐漸形成了使用南斯拉夫語的俄羅斯正教，受沙皇控制利用，成為沙皇俄國(guó)對(duì)內(nèi)統(tǒng)治壓迫人民，對(duì)外進(jìn)行侵略滲透的工具。)的虔信。

　　沙皇集團(tuán)的御用文人也曾借愛國(guó)主義來炫耀他們的文治武功，”由此，我們感到萊蒙托夫的愛國(guó)主義與沙皇政府宣傳、稱榜的“正統(tǒng)”的愛國(guó)主義是格格不入的，是截然相反的，何以至此?緣于萊蒙托夫在對(duì)愛國(guó)主義的認(rèn)識(shí)上做到了“有我”。

　　所謂“有我”，就是指觀察，認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)事物依自己的世界觀而行，有獨(dú)立而清醒的觀點(diǎn)和見解，不盲從于他人。

　　就萊蒙托夫而言，他所處的時(shí)代正是俄國(guó)解放運(yùn)動(dòng)的先進(jìn)個(gè)階段──貴族時(shí)期(1825～1861)。沙皇統(tǒng)治雖然很嚴(yán)酷，十二月黨人運(yùn)動(dòng)(十二月黨運(yùn)動(dòng)：1825年12月(俄歷)俄國(guó)一部分受資產(chǎn)階級(jí)民主思想啟蒙的貴族青年，由于不滿沙皇的殘酷統(tǒng)治，而發(fā)動(dòng)了反對(duì)專制制度的武裝起義，終被沙皇鎮(zhèn)壓，但對(duì)俄國(guó)解放運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，被視為解放運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)。)被鎮(zhèn)壓，但十二月黨的影響卻在不斷擴(kuò)大。

　　萊蒙托夫作為一個(gè)正直、善良的貴族青年，熱情澎湃的詩人，像他崇拜的普希金一樣，思想上是站在十二月黨人一邊的。他反對(duì)沙皇的專制暴政，渴望自由，同情人民。同時(shí)，他借作品反映自己的思想。

　　萊蒙托夫因?yàn)?ldquo;有我”而寫出了不朽的《祖國(guó)》，我們現(xiàn)在誦讀這首詩，為其中的藝術(shù)之美所熏陶，為其中的愛國(guó)熱情所活動(dòng)，除此之外，不更應(yīng)學(xué)習(xí)萊蒙托夫的“有我”來讀《祖國(guó)》，來理解我們現(xiàn)今的愛國(guó)主義嗎?

　　換言之，萊蒙托夫沒有盲從他那個(gè)時(shí)代“正統(tǒng)”的愛國(guó)主義，我們也不能盲從萊蒙托夫的愛國(guó)主義，而要站在我們時(shí)代，社會(huì)的立場(chǎng)上去認(rèn)識(shí)、理解愛國(guó)主義，做到“有我”。

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