《變色龍》語法修辭-初中九年級語文

　　《變色龍》語法修辭-初中九年級語文!《變色龍》的作者是契訶夫。安東·巴甫洛維奇·契（qì）訶（hē）夫 （1860年1月29日－1904年7月15日）是俄國的優(yōu)秀短篇小說巨匠，是俄國19世紀(jì)末期較后一位批判現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)大師，與法國的莫泊桑和美國的歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說家”。下面給大家介紹《變色龍》語法修辭-初中九年級語文!希望對大家有所幫助！

九年級語文下冊第二單元《變色龍》訓(xùn)練大匯總

　　《變色龍》語法修辭-初中九年級語文

　　1、“變色龍”

　　這是個(gè)比喻性文題，以自然界中皮膚顏色會隨周圍物體顏色而變化的小動物變色龍來比喻在處理咬人狗過程中不斷出爾反爾、自食其言的奧楚蔑洛夫，由此引起人們的深思，進(jìn)一步使人認(rèn)清其丑惡的面目、卑劣的本質(zhì)。題目的幽默、辛辣、形象，體現(xiàn)了作者獨(dú)有的語言風(fēng)格。

　　2、“商店和飯館的門無精打采地敞著，面對著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣”。

　　“門無精打采地敞著”是用擬人的修辭手法描寫環(huán)境，反映了當(dāng)時(shí)市面蕭條。“跟許多饑餓的嘴吧一樣”是用比喻的修辭手法，暗示了俄國人民饑餓貧困的生活，整個(gè)社會死氣沉沉，作者用寥寥幾筆，交代了故事發(fā)生的環(huán)境。

　　3、“我要揭你的皮，壞蛋”

　　夸張的修辭手法，寫小市民赫留金要借狗咬手指頭撈一把賠償金的心態(tài)。

　　4、“就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟。”

　　比喻的修辭手法，寫小市民赫留金把被咬的手指頭當(dāng)作物證向人炫耀，以圖撈一把賠償金。

　　5、“這個(gè)案子的‘罪犯’呢……它那含淚的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情”

　　用擬人手法寫小狗，把它作為具有“狗性”的人的輝映。

　　6、“他老人家是明白人，看得出來到底誰胡說，誰像當(dāng)著上帝的面一樣憑良心說話。”

　　用比喻的手法，寫赫留金在警官面前的逢迎拍馬，表現(xiàn)他既是一個(gè)庸俗的小市民，又是一個(gè)有所懇求的“小人物”

　　7、“你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不管。”

　　雙重否定的修辭手法，寫奧楚蔑洛夫在未知狗的主人時(shí)，擺出一副“扶弱抑強(qiáng)”的架式，與后面得知狗主人可能是將軍時(shí)的態(tài)度變化形成強(qiáng)烈對比，造成絕妙諷刺的效果。

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