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《變臉》全解-初中九年級語文!《變臉》的作者是魏明倫。魏明倫(1941年-)四川內(nèi)江人。14歲即開始發(fā)表習(xí)作,中國當(dāng)代的劇作家,被譽(yù)為“巴蜀鬼才”。代表作品有《易膽大》《四姑娘》《潘金蓮》《夕照祁山》《變臉》等。下面給大家介紹《變臉》全解-初中九年級語文!希望對大家有所幫助!
《變臉》全解-初中九年級語文
整體把握
川劇劇本《變臉》是作者于1997年,根據(jù)他先前創(chuàng)作的同名電影文學(xué)劇本改編而成的。故事的時代背景是我國上世紀(jì)20年代,人物活動的地點(diǎn)是當(dāng)時的川江沿岸一帶。劇本寫的是:流浪女孩狗娃被人販子裝扮成男孩,被身懷“變臉”絕技、孤身闖蕩江湖的老藝人水上漂買下,收為自己的孫子,二人之間,就此發(fā)生了富有傳奇色彩的命運(yùn)糾葛。劇本破除重男輕女的世俗思想,著重表現(xiàn)了狗娃作為一個流浪女孩的人生遭遇,塑造了不是男孩卻勝過男孩的狗娃形象,同時也刻畫了心地善良而命運(yùn)不幸的老藝人水上漂的形象,反映了民間藝人的苦難命運(yùn),以及官場腐敗、軍閥橫行、匪盜為患、民不聊生的社會狀況,從一個側(cè)面展現(xiàn)了舊時代的生活圖景,以及當(dāng)時社會底層人民的生存狀態(tài)。
《變臉》全劇共六場,課文節(jié)選的是其中的第二場。這場戲描寫了水上漂發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩,要將她拋棄而較終又將她收留的一段波折。劇中首先描寫了水上漂與新買來的“孫兒”狗娃拉家常的情景,水上漂不禁為自己的變臉?biāo)囆g(shù)終于有傳人而自得,對“孫兒”倍加疼愛,狗娃則乖巧伶俐,很討老人喜歡,二人其樂融融。在拉家常的過程中,還交代了二人的身世,表現(xiàn)了水上漂重男輕女的思想,以及狗娃的擔(dān)憂不安。這一段戲看似平安無事,卻為后面劇情的轉(zhuǎn)折醞釀了矛盾沖突。狗娃上岸撒尿發(fā)現(xiàn)有蛇,水上漂打死蛇后欲用童子尿治傷,發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩,劇情急轉(zhuǎn)直下。水上漂因失望而憤怒、痛苦,狗娃為自己將被拋棄的命運(yùn)而悲痛哀傷,苦苦相求,二人之間發(fā)生了尖銳沖突,劇情達(dá)到高潮。水上漂忍痛拋棄狗娃,狗娃落入水中,水上漂救起狗娃,無奈地將她收留,在經(jīng)歷了這一番驚險(xiǎn)之后,劇情終于有了結(jié)局。戲的上半場與下半場,大起大落,氛圍、格調(diào)迥然不同:上半場主要寫水上漂與狗娃閑拉家常,細(xì)致地描繪出一幅爺孫共樂、和美悠然的生活圖景;下半場則直接表現(xiàn)了人物之間的矛盾沖突以及各自的內(nèi)心沖突,并發(fā)生狗娃落水并被救起的又一次波瀾,氣氛緊張,激蕩如潮,給人以強(qiáng)烈的情感震蕩和精神沖擊。這場戲,情節(jié)起伏跌宕,矛盾沖突尖銳,動人心魄,扣人心弦。
在這場尖銳激烈的戲劇沖突中,水上漂對狗娃的態(tài)度,表現(xiàn)了他根深蒂固的重男輕女的思想觀念;而狗娃的處境,則表現(xiàn)了她作為下層社會女孩的不幸和對命運(yùn)的無奈抗?fàn)帯6酥g的沖突,固然有人物性格的因素,特別是水上漂的重男輕女就是他的重要性格因素,但主要不是二人之間的性格的沖突,而是二人之間的命運(yùn)的沖突。他們之間的沖突,反映的是我國傳統(tǒng)社會極其惡劣的生存環(huán)境與底層人民艱難求生的矛盾,乃至我們民族的、歷史的、社會的生存狀態(tài),并內(nèi)在地揭示了人性的矛盾和人性的光輝。狗娃和水上漂都生活在社會底層,都是善良而不幸的人,這一老一少在苦難命運(yùn)中的不解之緣,他們的遭遇所顯現(xiàn)的人生磨難,他們的身上所閃耀的人性光輝,給人以靈魂的震撼。
這場戲在人物塑造上,注重細(xì)節(jié)的刻畫,如狗娃給老人斟酒添菜,給老人唱兒歌,為老人捶背撓癢,獨(dú)自對月抒情,水上漂怡然自得地飲酒抒情,手舞足蹈地陪孫子唱兒歌,與孩子同做搖船游戲,怕孩子累壞了讓“他”歇息,斥責(zé)狗娃小小年紀(jì)就充當(dāng)假貨,果斷地救起落水的狗娃,等等,以豐富的細(xì)節(jié)生動地展現(xiàn)人物形象;并注重心理的刻畫,展示人物的精神狀態(tài)和感情沖突,從心靈深處顯現(xiàn)人物性格。劇中塑造了狗娃和水上漂這兩個鮮明的人物形象。狗娃的勤勞能干、乖巧可愛、機(jī)靈懂事、知恩圖報(bào),水上漂的心地善良、直率豪爽、重男輕女而又有情有義的性格特點(diǎn),都躍然紙上。
劇中的戲曲語言,是作者在口語基礎(chǔ)上提煉加工的文學(xué)語言,并恰當(dāng)?shù)匚樟怂拇ǚ窖缘囊恍┱Z言成分,清新質(zhì)樸,通俗淺顯,明白如話而富有情味,洋溢著濃郁的生活氣息,富有藝術(shù)的表現(xiàn)力和感染力,很適合舞臺演出。劇中的人物語言高度個性化,切合人物的身份。人物的對白,聲氣口吻酷似其人,“不工而工”,沒有雕琢的痕跡,自然、流暢、貼切、生動;人物的唱詞,抒發(fā)情感,真切動人,瑯瑯上口,聲情并茂,體現(xiàn)了作者的語言功力和對戲曲藝術(shù)的稔熟。
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