資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報名↓

獲取驗證碼

請選擇城市

  • 上海

請選擇意向校區(qū)

請選擇年級

請選擇科目

立即體驗
當(dāng)前位置:北京學(xué)而思1對1 > 初中輔導(dǎo) > 初中語文 > 正文
內(nèi)容頁banner-一對一體驗

《變臉》教學(xué)設(shè)計-初中九年級語文

2016-12-31 16:23:10  來源:愛智康

  《變臉》教學(xué)設(shè)計-初中九年級語文!《變臉》的作者是魏明倫。魏明倫(1941年-)四川內(nèi)江人。14歲即開始發(fā)表習(xí)作,中國當(dāng)代的劇作家,被譽為“巴蜀鬼才”。代表作品有《易膽大》《四姑娘》《潘金蓮》《夕照祁山》《變臉》等。下面給大家介紹《變臉》教學(xué)設(shè)計-初中九年級語文!希望對大家有所幫助!

 

 

九年級語文下冊第四單元《變臉》訓(xùn)練大匯總


  《變臉》教學(xué)設(shè)計-初中九年級語文


  【教學(xué)目標(biāo)】


  1、了解魏明倫及《變臉》的劇情。


  2、體會劇中的細(xì)節(jié)刻畫、心理刻畫,理解它們所表達(dá)的人物的思想感情。


  【教學(xué)重點】


  1、把握劇情,理解水上漂與狗娃之間的矛盾沖突。


  2、體會劇中的細(xì)節(jié)刻畫、心理刻畫,理解它們所表達(dá)的人物的思想感情。


  【教學(xué)難點】


  正確認(rèn)識水上漂重男輕女的世俗觀念。


  【教學(xué)方法】


  1、演讀法。


  2、討論。


  3、美點尋蹤法。


  【課時安排】


  1課時。


  【教學(xué)過程】


  一、導(dǎo)語設(shè)計


  “變臉王”大家聽說過嗎?(孩子回答:“一種電腦屏保程序”“川劇變臉王彭登懷”……)(多媒體顯示川劇變臉畫面)我們今天走進(jìn)魏明倫的《變臉》,結(jié)識一位“變臉王”水上漂老人。


  二、資料助讀


  孩子展示課前通過圖書館或網(wǎng)絡(luò)收集的有關(guān)資料,教師酌情提供相關(guān)材料,如魏明倫簡介(見備課資料部分)、《變臉》劇情簡介等。


  三、默讀課文,整體感知


  1、孩子自讀課文,了解劇情。


  2、孩子交流初讀課文的感受,用一句話概括劇情。


  教師總結(jié):《變臉》是一個美的綜合體。“橫看成嶺側(cè)成峰”“弱水三千,只取一瓢飲”。大家的發(fā)言很精彩,涉及到情節(jié)、形象、語言、手法等渚多方面,美不勝收。讓我們慢慢欣賞,盡情品味吧。


  四、師生共同賞析劇本的情節(jié)美


  1、教師選兩位同學(xué)復(fù)述故事。其余同學(xué)點評。


  明確:劇中首先描寫了水上漂與新買來的“孫兒”狗娃拉家常的情景,水上漂不禁為自己的變臉?biāo)囆g(shù)終于有傳人而自得,對“孫兒”倍加疼愛,狗娃則乖巧伶俐,很討老人喜歡,二人其樂融融。在拉家常的過程中,還交代了二人的身世,表現(xiàn)了水上漂重男輕女的思想以及狗娃的擔(dān)憂不安。


  狗娃上岸撒尿發(fā)現(xiàn)有蛇,水上漂打死蛇后,欲用童子尿治傷,發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩,劇情急轉(zhuǎn)直下。水上漂因失望而憤怒、痛苦,狗娃為自己將被拋棄的命運而悲痛哀傷,苦苦相求,二人之間發(fā)生了尖銳沖突、劇情達(dá)到高潮。


  水上漂忍痛拋棄狗娃,狗娃落入水中,水上漂救起狗娃,無奈地將她收留,在經(jīng)歷了這一番驚險之后,劇情終于有了結(jié)局。


  2、教師創(chuàng)設(shè)合作探究的氛圍,要求孩子用“《變臉》情節(jié)美。美在……”的句式說話,共同交流,領(lǐng)略情節(jié)的非凡魅力。


  四、師生共同鑒賞劇本的形象美


  狗娃:是一個勤勞能干、乖巧可愛、機靈懂事、知恩圖報的苦命的女孩。


  水上漂:是一個心地善良、直率豪爽、重男輕女而又有情有義的老江湖,身懷“變臉”絕技、孤身闖蕩的老藝人。


  總結(jié):狗娃和水上漂都生活在社會底層。都是善良而不幸的人。這一老一少在苦難的命運中結(jié)下不解之緣,他們的遭遇所顯現(xiàn)的人生磨難,他們的身上所閃耀的人性光輝,給人以靈魂的震撼。


  提問:水上漂變臉是因為他與狗娃的性格沖突嗎?


  孩子思考、各抒己見。


  生1:是性格沖突。重男輕女是水上漂重要的性格因素,而狗娃又偏偏是女孩。


  生2:水上漂對狗娃的態(tài)度,表現(xiàn)了他根深蒂固的重男輕女的思想觀念。但是往深處想,水上漂因何如此呢?他們之間的沖突反映的是我國傳統(tǒng)社會極其惡劣的生存環(huán)境與底層人民艱難求生的矛盾。所以說水上漂的變臉不是因為他與狗娃的性格沖突,而是二人之間的命運沖突。


  孩子相互辯駁。教師點評,以第二種意見為佳,引導(dǎo)孩子深層探究。


  五、欣賞劇本的細(xì)節(jié)描寫、心理描寫,體味手法美,學(xué)習(xí)劇本塑造人物的獨特手法


  1、文章以豐富的細(xì)節(jié)生動地展現(xiàn)人物形象,劇本的舞臺說明交代了許多生動的細(xì)節(jié)描寫,請同學(xué)們仔細(xì)品味。


  2、劇本注重心理刻畫,展示人物的精神狀態(tài)和感情沖突,從心靈深處顯現(xiàn)人物性格。


  孩子自選例品評,教師應(yīng)有意識地培養(yǎng)孩子對戲劇的鑒賞能力。


  三、課堂小結(jié)


  《變臉》是非常有名的川劇作品,情節(jié)美、形象美、語言美、手法美,美不勝收,值得我們細(xì)細(xì)品味。


  四、布置功課


  1、劇中“幫腔人”由幕后唱到臺前,替狗娃向水上漂求情。請你以”幫腔人”的口吻,再寫幾句勸說水上漂的唱詞。


  2、學(xué)寫戲劇評論。針對《變臉》的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法,任選一個角度,寫一篇文學(xué)短評。


  3、預(yù)習(xí)《棗兒》。


  

請點擊下載附件

點擊下載

點擊下載試題:《變臉》教學(xué)設(shè)計.rar

 

 

  《變臉》教學(xué)設(shè)計-初中九年級語文!為大家介紹好了,如果大家還有什么問題的話,請直接撥打免費咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

文章下長方圖-作文精選
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料
*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-1對1寒假