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曾幾何時(shí),那嘴邊的弧度依然那么優(yōu)秀,曾幾何時(shí),心底依然那么澎湃,曾幾何時(shí),我們歡呼我們?nèi)杠S,曾幾何時(shí),我們的快樂,依然存在。強(qiáng)烈的情感,席卷而來,酣暢淋漓。——題記
初中步入高中,我失去了僅有的快樂。什么樣的快樂呢?
中招的成績依然鐫刻在我的腦海里,那時(shí)的痛楚還是那樣明了。不得不說,這些痛楚都是我“罪有應(yīng)得”,“咎由自取”。初三浮浮躁躁,不把課程當(dāng)回事,吊兒郎當(dāng)。每天是那樣開心的與好朋友在一起,那時(shí)的我們,不虛偽,不輕浮,那時(shí)的我們,是我今生難忘的我們。詞語很豐富,但是表達(dá)的意思不明確,你到底要寫好還是不好?
高中,這個(gè)只有我一個(gè)人的高中,只所以是一個(gè)人,是因?yàn)槲业暮门笥讯荚谑欣锷,而我因(yàn)槌煽儾缓,又錯(cuò)失良機(jī),所以我一個(gè)人去了偏僻的村里學(xué)校。步入一個(gè)新環(huán)境,一無所知的我呈現(xiàn)出好奇,想去融入的積極心態(tài),我想要朋友,我需要朋友,我需要可以依靠的朋友。語句太有特色了。
軍訓(xùn)為期五天的時(shí)光,讓我融入了高一4班的集體中去。我擁有了朋友,雖然不是那樣的無話不談,那樣的沒有隔閡,但我總歸還是有一個(gè)可以陪伴我吃飯,睡覺的伴兒。那時(shí)的我,很珍惜。可隨后的發(fā)生的事,讓我又此次跌入低谷。分班,軍訓(xùn)結(jié)束后,再次來到學(xué)校,我被分到高一3班,學(xué)校分班的原因是,覺得每班人數(shù)需要調(diào)整,所以進(jìn)行分班。我又一次一個(gè)人來到了班級(jí)中。上課,竭盡所能的吸收老師所放射出來的知識(shí),下課,松松垮垮的趴在課桌上。這樣的安靜,讓我自己都覺得陌生。腦海飛躍到初三時(shí)候,下課時(shí),我們一群人在走廊上談天說地,那時(shí)的活力,我想再次擁有。事件有轉(zhuǎn)折,情感有轉(zhuǎn)折。
某一天,我結(jié)識(shí)了先進(jìn)位知心朋友。她和我一樣是城里人,我們的共同語言比較多,而且回家,上學(xué)可以做個(gè)伴,談著談著,我們的關(guān)系也就密切不少。我們是同一個(gè)寢室,座位也相隔不遠(yuǎn),吃飯一起,去廁所一起,回宿舍一起,那時(shí)候我感覺,以前的快樂,離我不遠(yuǎn)了。我喜歡親昵地叫她,毛毛。
高一的生活總是那么忙碌,每天五點(diǎn)多起床,晚上十點(diǎn)下自習(xí),這樣忙碌的生活讓我更需要一個(gè)依靠,漸漸地融入三班,我的朋友也漸漸多了起來,我,瑯,輝,毛,我們四人總是形影不離,雖然是兩男兩女,但我們的關(guān)系是那樣的純潔,我們彼此給彼此動(dòng)力,我們彼此照顧彼此,我記得有一次我胃病犯了,很嚴(yán)重,在寢室睡覺,他們又是幫我打飯,又是幫我打水,真的很照顧我,那個(gè)時(shí)候,我覺得,我的快樂回來了。這件事應(yīng)該詳細(xì)寫,突出友愛。
不知道從什么時(shí)候起,我們的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化,隔膜也多了起來,有一次剛到學(xué)校,因?yàn)楝樀年P(guān)系,晚上四節(jié)晚自習(xí),我曠課了兩節(jié),一個(gè)人躲在操場的大樹下,哭,哭的稀里嘩啦?迣(duì)我來說是個(gè)陌生的字,可那時(shí)候,就是止不住的泉水從眼睛流出,心碎的感覺,如此形象。輝和毛找到了我,安慰我,陪我,漸漸地,我恢復(fù)了過來,可是心底的傷,是可以很快恢復(fù)的么?晚上,瑯讓毛給我?guī)Я朔庑,信中說他出現(xiàn)在我的生活總是給我?guī)韨,他選擇離開我的生活,他選擇和我做陌生人,就這樣,我失去了一個(gè)朋友,再后來,輝因?yàn)榇蚣艿氖螺z學(xué)了,再后來,我又和毛一起過著日子,就這樣,高一上半學(xué)期,畢業(yè)改為:結(jié)束了,就這樣,我的快樂不曾回到初三。隔閡的原因表達(dá)的不清楚。
半年的學(xué)習(xí)生活總是那么快,當(dāng)再次開學(xué)時(shí),我的心,又碎了。分班,我痛恨分班,你讓我一次次的失去,一次次的去適應(yīng),我不想,我不想這樣一次次,累了,我累了。這次分班的理由是分科,不知道為什么,政策就是這樣改變的快,以前都是高二分科,可這屆,高一下半學(xué)期就分科。所以,我又一次失去了他們。毛和我不在一個(gè)班,輝回來上學(xué),可是他是理科,瑯和我是鄰班,可是我們的關(guān)系依然那樣生疏。在一次到一個(gè)新的班集體,我又是一個(gè)人。漸漸地,我們吃飯不在一起了,什么都不在一起了,我們擁有的只是見面時(shí)的一聲招呼。在這個(gè)陌生的班級(jí),我又一次找到了一個(gè)伴?墒,幸?偸沁@樣的轉(zhuǎn)瞬即逝,她因?yàn)閼賽哿,我又一次成了一個(gè)人。心理活動(dòng)如此細(xì)膩,如此痛苦。
可笑的人生,我較討厭的一個(gè)人生活,現(xiàn)在我不得不面對(duì)。
我告訴自己,我不需要朋友,我不需要所謂的友情。
我告訴自己,只有自己照顧好自己才是王道。觀點(diǎn)如此有力量,你如此堅(jiān)強(qiáng)。
就這樣,我的快樂,不見了。
我的處境(令)班級(jí)中的一個(gè)新轉(zhuǎn)來的女生所發(fā)現(xiàn),她想要和我做朋友,漸漸地,我們熟悉,我們樂此不疲的生活著,因?yàn)橐患虑,我?duì)友情這兩個(gè)字深惡痛絕。
我生病了,請(qǐng)假回家住了兩天,來到學(xué)校時(shí),她不在需要我和她一起吃飯,她對(duì)我說的原因是,她一個(gè)人在學(xué)校,沒人和她一起吃飯,她去找了她村的人,她說讓我們一起去,可是,不知道什么時(shí)候我的內(nèi)心早已不想要看到陌生人,所以我堅(jiān)決的拒絕了,她也沒有考慮我是否一個(gè)人,就轉(zhuǎn)身吃飯去了。從此,早上的早飯不是不吃,就是讓同學(xué)稍,中午基本上就是泡面,一個(gè)人,我不喜歡孤獨(dú)的去餐廳,就這樣,一個(gè)人的生活。也許你會(huì)問我,為什么不告訴她們你的想法呢?我要告訴你,我高傲的骨子里,不求任何人,我不留任何不想在我身邊的人,我需要屬于我的那一個(gè)人。就這樣,我的身體一天不如一天。就這樣,我痛恨這個(gè)學(xué)校,我痛恨這里的人。怎么會(huì)有如此的想法呢?
暑假,我說服了家人,我轉(zhuǎn)學(xué)回來了,當(dāng)我把消息告訴他們時(shí),他們一個(gè)個(gè)無不表現(xiàn)出舍不得我的樣子,一個(gè)個(gè)說我走了,留他們一個(gè)人等等的話,我厭惡,我覺得惡心,是那樣的惡心,虛偽,我想問他們,當(dāng)你們把我一個(gè)人拋下時(shí),有考慮我的想法嗎?我再也不相信誰,不相信誰可以給我幸福,一個(gè)人,挺好。在這里,我要告訴村里那個(gè)學(xué)校的同學(xué),我不需要你們,我不缺你們這幾個(gè)朋友,我回來了,我回到了我幸福的圈子中,謝謝你們,謝謝你們讓我看到友情,讓我看到友情的不值一文。同學(xué),你覺得這樣的觀點(diǎn)對(duì)嗎?
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