《惠子相梁》閱讀答案-初中九年級(jí)語(yǔ)文

2017-01-05 15:12:19 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　《惠子相梁》閱讀答案-初中九年級(jí)語(yǔ)文!《惠子相梁》的作者是莊子。莊子，姓莊，名周，字子休（亦說(shuō)子沐），宋國(guó)蒙人，先祖是宋國(guó)君主宋戴公。他是東周戰(zhàn)國(guó)中期的思想家、哲學(xué)家和文學(xué)家。下面給大家介紹《惠子相梁》閱讀答案-初中九年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元《惠子相梁》訓(xùn)練大匯總

　　《惠子相梁》閱讀答案-初中九年級(jí)語(yǔ)文

　　閱讀甲乙兩則古文，然后做題。(共12分)

　　【甲】臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。選自諸葛亮《出師表》

　　【乙】惠子相梁，莊子往見(jiàn)之.或謂惠子曰：“莊子來(lái)，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國(guó)中三日三夜。莊子往見(jiàn)之，曰“南方有鳥(niǎo)，其名為鹓鶵，子知之乎?大鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過(guò)之，仰而視之曰：‘嚇!’今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪?”

　　(選自《莊子·惠子相梁》)

　　1.解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(4分)

　�、� 茍全性命于亂世( ) ⑵ 爾來(lái)二十有一年矣( )

　　⑶ 或謂惠子曰( ) ⑷ 搜于國(guó)中三日三夜( )

　　2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出了面句子在文中的意思。(4分)

　　⑴先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中

　　_____________________________

　�、品俏嗤┎恢�，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。

　　_____________________________

　　3.甲段文字中有一句話(huà)與乙段文字所表達(dá)的思想感情是一致的，請(qǐng)找出這句話(huà)寫(xiě)在下面，并談?wù)勔叶挝淖直磉_(dá)了莊子什么思想感情、(2分)

　　__________________________________

　　4.乙段文字中莊子的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文段加以分析。(2分)

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　　參考答案：

　　1.(1)茍：茍且 (2)爾：那，那時(shí) (3)或：有人 (4)國(guó)：國(guó)都

　　(答對(duì)一個(gè)給1分;共4分)

　　2.(1)先帝不因?yàn)槲页錾肀拔�，�?jiàn)識(shí)短淺，委屈自己，降低身份，接連三次到草廬來(lái)拜訪(fǎng)我。

　　(2)不是梧桐樹(shù)不棲息，不是竹子的果實(shí)不吃，不是甘甜如醴的泉水不喝。

　　(每句2分，大意對(duì)即可;共4分)

　　3.不求聞達(dá)于諸侯;(1分)淡薄功名利祿(1分)

　　4.莊子采用寓言故事的方式，委婉表明了自己的志向，反擊了惠子的無(wú)端猜忌;運(yùn)用比喻，把自己比作鹓鶵，把惠子比作鴟，把功名比作腐鼠，表現(xiàn)了自己的高潔。(寫(xiě)出任意一點(diǎn)，意思對(duì)即可;2分)

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