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北京朝陽區(qū)高三語文寒假一對一輔導(dǎo)班【北京朝陽區(qū)高三語文寒假輔導(dǎo)班哪家好?】,寒假學(xué)習(xí)是全學(xué)年學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵時期,有著承上啟下的作用,是所有學(xué)員查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ)的重要時間節(jié)點(diǎn)。在秋季同步學(xué)習(xí)中只重視理科,或者學(xué)習(xí)精力被興趣學(xué)科和高難度學(xué)科所占用的學(xué)員,需要利用寒假時間對全學(xué)科進(jìn)行總結(jié)。優(yōu)勢學(xué)科安排預(yù)習(xí)內(nèi)容,保持優(yōu)勢學(xué)科的成績穩(wěn)定。非優(yōu)勢學(xué)科需安排復(fù)習(xí)內(nèi)容,打好該學(xué)科的翻身仗。多科目共同提入學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績,增加學(xué)員在春季學(xué)習(xí)的自信心。愛智康高中老師團(tuán)隊(duì),這個寒假陪你。下面為大家分享北京朝陽區(qū)高三語文寒假一對一輔導(dǎo)班【北京朝陽區(qū)高三語文寒假輔導(dǎo)班哪家好?】!
北京朝陽區(qū)高三語文寒假一對一輔導(dǎo)班【北京朝陽區(qū)高三語文寒假輔導(dǎo)班哪家好?】
期末診斷是高三較為重要的診斷之一,診斷前兩周各科都要進(jìn)行刷題,做一做去年的各區(qū)期末題,同學(xué)和家長們可以加入北京高考交流qq總?cè)?556706957,推薦人寫陳真一老師)下載試題哦。語文是診斷的先進(jìn)科,為了同學(xué)們能夠打響期末戰(zhàn)場的先進(jìn)炮,給大家分模塊具體說一下準(zhǔn)備攻略。
長文本閱讀:相信如果給同學(xué)們足夠多的時間的話,這部分的得分率會很高。但是,診斷就是那么殘酷,語文試題的閱讀量越來越大,較多字?jǐn)?shù)的部分就是長文本閱讀,多到什么程度呢?2016年高考這部分是3100字,所以同學(xué)們對這一部分的攻略就是要打速度戰(zhàn)。平時訓(xùn)練的時候要嚴(yán)格控制時間——25-30分鐘,閱讀速度是有些同學(xué)的致命傷,逐字閱讀的方式并不適用這一模塊,不要求同學(xué)們一目十行吧,一目十字是必須要掌握的技能。學(xué)會加快自己眼球運(yùn)轉(zhuǎn)的速度,同學(xué)們就可以助力定位到題干關(guān)鍵詞所提及的答題區(qū)間。
另外由于這一模塊選擇題占比很大,同學(xué)們要去總結(jié)錯誤選項(xiàng)的設(shè)錯點(diǎn)是什么,即使這道題做對了,也要把每一個選項(xiàng)都理解透徹,去分析它的錯誤原因。學(xué)會總結(jié)分析是學(xué)習(xí)語文的必備技能,舉個簡單的例子,同學(xué)們?nèi)绻锌偨Y(jié)的習(xí)慣,會發(fā)現(xiàn)很多錯誤選項(xiàng)都是過于少有化的,選項(xiàng)中有“一定”、“必須”、“全部”等這類少有化詞匯,那么這個選項(xiàng)就是錯誤的。所以同學(xué)們從看到陳老師的這篇文章開始,把每一篇做過的長文本閱讀的選擇題進(jìn)行錯誤原因歸類,找到規(guī)律后既可以準(zhǔn)確度,又能加快做題的速度。
文言文閱讀:對于高一高二不夠重視語文學(xué)習(xí)的同學(xué)們來說,文言文是心中永遠(yuǎn)的痛,診斷的時候,讀與不讀是一樣的效果,答題全靠蒙,出分心塞塞。有好多同學(xué)在高三的時候問過我:老師,我的文言文還有救嗎?同學(xué)們,掌握好方法后,一切都來得及!
首先,把所有課內(nèi)學(xué)過的文言文讀透。課內(nèi)是教會同學(xué)們?nèi)绾稳プ呗,課外文言文是讓同學(xué)們?nèi)ヅ懿,沒有學(xué)習(xí)走路的過程,又怎能健步如飛?何謂讀透?要達(dá)到像讀白話文一樣明白流暢才好,詞匯、句式和文章理解都要特別到位。
其次,積累,包括虛詞、實(shí)詞、句式、固定搭配等。陳老師從來不建議同學(xué)們死記硬背,以上說的四個方面都要放在語境當(dāng)中去理解,多讀多理解,既能培養(yǎng)語感,又在無形當(dāng)中記下來了很多文言文中“死”的知識。另外也要總結(jié)整理,尤其是高頻虛詞,?加梅ǘ家タ偨Y(jié),可以借助我們的教輔資料哦。
較后,課外文言文你真的讀懂了嗎?每次錯的一塌糊涂后,同學(xué)們有沒有對照著譯文,逐字逐句去翻譯下整篇文章,錯了的題有沒有記錄下高頻考點(diǎn)?陳老師希望同學(xué)們把握住每次訓(xùn)練課外文言文的機(jī)會,把它當(dāng)作課內(nèi)文言文去掌握并且時常重復(fù)復(fù)習(xí)。
所以想要文言文拿的一句大實(shí)話就是做到讀的每一篇文章都通透。
詩歌鑒賞:其實(shí)古詩文是不分家的,但詩歌這個模塊的答題它是有規(guī)律的,整體難度低于文言文閱讀。
同文言文一樣,先掌握好課內(nèi)詩歌,因?yàn)榉浅H菀壮稣n內(nèi)課外對比的題型,包括內(nèi)容、手法和情感等方面的對比。另外對于課內(nèi)出現(xiàn)的詩人詞人較好做到知人論世,一方面可以為作文積累素材,另一方面如果診斷出課內(nèi)詩人詞人的作品時,可以幫助同學(xué)們理解詩歌。
其次,總結(jié)套路。包括兩個方面,
一個是總結(jié)各種題型的答題思路,一個是總結(jié)每一種詩歌題材所體現(xiàn)的不同情感。做到先進(jìn)點(diǎn)能助力我們不丟得分點(diǎn),做到第二點(diǎn)能助力對于詩歌情感的把握是正確的。希望同學(xué)們在日常做題中著重去看這兩點(diǎn)哦。
散文閱讀:備戰(zhàn)這一模塊主要是抓自己的問題所在,看看自己是理解偏差還是解題思路不清晰。解決先進(jìn)個問題的話,要對每一篇文章進(jìn)行文本解讀,也就是把文章分開次,看作者的寫作思路,再看這篇文章的中心主旨。其實(shí)這個過程我們再熟悉不過了,從小學(xué)習(xí)課文都是這個套路,但是搬到診斷中,很少有同學(xué)重視這個過程,其實(shí)文本解讀對于后面的解題非常有幫助,可以幫助我們進(jìn)行有效閱讀。解決第二個問題的話,還是上面說過的總結(jié)套路,每種題型的解題思路要熟練掌握,建議這方面差的同學(xué)著重去看標(biāo)準(zhǔn)答案的得分點(diǎn),然后找同一種題型所共同的解題思路。
微寫作和作文:考察的都是我們的寫作能力,日常積累必不可少,歡迎各位同學(xué)和家長加入北京高考語文qq群(477081356,推薦人寫陳真一老師哦),里面有陳老師的每日一文推薦,每篇文章前面都附有推薦語,幫助同學(xué)們學(xué)會閱讀,從而閱讀和寫作能力。
每個同學(xué)作文出現(xiàn)的問題都不一樣,因篇幅有限,這里暫不展開。就期末備戰(zhàn)策略而言,就是一個字:改!好作文都是改出來的,無論是微寫作還是大作文,好多同學(xué)都是寫完之后就扔一邊了,不知道自己的問題所在,所以建議同學(xué)們期末診斷之前可以把自己寫過的文章搜集到一起,拿給語文老師好好分析一下,明確自己的問題所在,再就具體問題進(jìn)行,這樣針對性更強(qiáng)。
另外,同學(xué)們?nèi)粘S?xùn)練的時候要訓(xùn)練記敘文和議論文兩種文體,可以回看去年期末各城區(qū)的作文題,有精力的話也可以看去年的一模二模作文題,列出提綱,拿給自己的語文老師去分析,這樣既節(jié)省時間又能達(dá)到訓(xùn)練寫作思維的目的。
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