北京理工項(xiàng)目優(yōu)勢(shì)

2017-01-07 22:31:52 　來源：本站原創(chuàng)

北京理工項(xiàng)目優(yōu)勢(shì)
　　
　　1、緊跟政策國家大力支持
　　
　　隨著社會(huì)對(duì)技能型，復(fù)合型人才的需要不斷加大。十八屆三中全會(huì)提出教育改革“加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才”。
　　
　　2、學(xué)校立項(xiàng) 環(huán)境得天獨(dú)厚
　　
　　北京理工大學(xué)校本部東鄰中關(guān)村南大街，南鄰國家圖書館、首都體育館、西鄰北京電視臺(tái)，周邊高新技術(shù)企業(yè)密集，大學(xué)林立、文體設(shè)施完備、人文氣息濃厚，處在北京海淀區(qū)文化城、中關(guān)村科學(xué)城和北京新技術(shù)開發(fā)試驗(yàn)區(qū)核心地段，為孩子求學(xué)、求職創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的“地理”條件。學(xué)校占地面積約1063余畝，位于北京二環(huán)與三環(huán)之間，人文氣息濃厚，校園環(huán)境安靜祥和，為孩子的學(xué)習(xí)提供了良好的條件。
　　
　　3、注重實(shí)踐動(dòng)手能力
　　
　　項(xiàng)目根據(jù)課程需要分階段安排孩子進(jìn)行技能培養(yǎng)，技能培養(yǎng)與專業(yè)理論教學(xué)緊密銜接，有效提入孩子動(dòng)手能力。堅(jiān)持“能力本位”的教學(xué)理念，注重讓孩子通過參與各種教學(xué)活動(dòng)來獲取相應(yīng)能力，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。
　　
　　4、就業(yè)指導(dǎo) 解除后顧之憂
　　
　　項(xiàng)目設(shè)有招生就業(yè)指導(dǎo)中心，孩子在校經(jīng)專業(yè)學(xué)習(xí)并成績合格、達(dá)到用人單位的要求，招生就業(yè)指導(dǎo)中心可向相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)推薦就業(yè)，并優(yōu)先組織孩子確定擇業(yè)意向使孩子就業(yè)指導(dǎo)更具有針對(duì)性。孩子入學(xué)后即簽訂推薦就業(yè)協(xié)議，盡可能解除孩子和家長的后顧之憂。