高三英語(yǔ)寒假輔導(dǎo)資料

2017-01-08 20:32:18 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

　　高三英語(yǔ)寒假輔導(dǎo)資料寒假學(xué)習(xí)是全學(xué)年學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵時(shí)期，有著承上啟下的作用，是所有學(xué)員查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)。在秋季同步學(xué)習(xí)中只重視理科，或者學(xué)習(xí)精力被興趣學(xué)科和高難度學(xué)科所占用的學(xué)員，需要利用寒假時(shí)間對(duì)全學(xué)科進(jìn)行總結(jié)。優(yōu)勢(shì)學(xué)科安排預(yù)習(xí)內(nèi)容，保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的成績(jī)穩(wěn)定。非優(yōu)勢(shì)學(xué)科需安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，打好該學(xué)科的翻身仗。多科目共同提入學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)，增加學(xué)員在春季學(xué)習(xí)的自信心。愛(ài)智康高中老師團(tuán)隊(duì)，這個(gè)寒假陪你。下面為大家分享高三英語(yǔ)寒假輔導(dǎo)資料。

高三英語(yǔ)寒假輔導(dǎo)資料

聽(tīng)力中涉及的詞匯較為常見(jiàn)，因此，一定要牢牢掌握常見(jiàn)詞匯，這樣做題時(shí)，才不會(huì)一頭霧水。
　　
　　要求大家理解和處理口頭材料：1.理解歸納話語(yǔ)的主旨要義;2.獲取時(shí)事性信息;3.根據(jù)所獲取的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單推斷;4.理解說(shuō)話者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度;5.記錄或加工所獲取的信息。
　　
　　大家在平日進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練時(shí)，務(wù)必先審題干，明白問(wèn)題取向，然后掃視選項(xiàng)，爭(zhēng)取有較深印象。聽(tīng)時(shí)，注意抓關(guān)鍵點(diǎn)，這樣判斷時(shí)能提高答對(duì)幾率。
　　
　　至于多輪對(duì)話或較長(zhǎng)讀白，命題者設(shè)計(jì)的問(wèn)題肯定多，大家往往會(huì)產(chǎn)生顧此失彼的困惑。其實(shí)并不可怕，建議大家首先審題干，依次記下所問(wèn)內(nèi)容，看選項(xiàng)時(shí)盡量多記些。聽(tīng)先進(jìn)遍時(shí)，爭(zhēng)取把幾道題中較容易判斷的題選中，第二遍可以用筆在相關(guān)地方做記錄，不必把聽(tīng)力中每個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)拼全，把這些重要信息縮減至你能看明白就行，甚至可以用中文字來(lái)記筆記。
　　
　　大家要想在診斷中發(fā)揮自如，建議做到幾點(diǎn)：首先，每天堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練聽(tīng)力的同學(xué)負(fù)責(zé)聽(tīng)的腦組織基本上處于工作狀態(tài)，無(wú)需“重新啟動(dòng)”的過(guò)程，診斷時(shí)，他們就可以馬上進(jìn)入狀態(tài)。其次，根據(jù)自己的情況聽(tīng)模擬試題的錄音材料進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，學(xué)會(huì)適應(yīng)。

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