《羌村三首之三》練習題及答案-初中九年級語文

2017-01-11 18:12:08 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　《羌村三首之三》練題目及答案-初中九年級語文!《羌村三首之三》的作者是杜甫。杜甫（712－770），字子美，漢族，唐朝河南鞏縣（今河南鞏義市）人，自號少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白合稱“李杜”。下面給大家介紹《羌村三首之三》練題目及答案-初中九年級語文!希望對大家有所幫助！

九年級語文下冊課外古詩詞《羌村三首之三》訓(xùn)練大匯總

　　《羌村三首(之三)》練題目及答案-初中九年級語文

　　1.《羌村三首》(之三)的作者杜甫，__________ 朝詩人，他的詩被后人稱為 “__________”。

　　2.《羌村三首》(之三)中，描寫戰(zhàn)爭帶來災(zāi)難的句子是“____________________，____________________。____________________，____________________”，但父老鄉(xiāng)親的深情可從“____________________，____________________”句中體現(xiàn)出來。

　　3.《羌村三首》(之三)全詩中寫景的句子：“____________________，____________________。”

　　4. 杜甫字子美，歷來又有多種稱號;下面哪一個稱號不屬于杜甫? ( )

　　A、杜少陵 B、杜右丞 C、杜工部 D、杜拾遺能力：

　　5. 《羌村三首》(之三)主要寫了什么內(nèi)容?

　　6.《羌村三首》(之三)抒發(fā)了詩人怎樣的感情?

　　參考答案

　　1.唐“詩史”

　　2. 莫辭酒味薄，黍地無人耕。兵革既未息，兒童盡東征。手中各有攜，傾榼濁復(fù)清。

　　3. 群雞正亂叫，客至雞斗爭 4.B 能力：

　　5.敘述鄰里深情慰問及詩人致謝的情景。

　　6.對父老盛情的深摯謝意，對動蕩時局的悲嘆，可又未能為國家為鄉(xiāng)親造福出力的慚愧。