2016-2017海淀高三生物期末解析及答案

2017-01-14 20:03:52 　來源：愛智康

　2016-2017海淀高三生物期末解析及答案！期末診斷結(jié)束了，大家考的怎么樣？都知道診斷答案了嗎？智康1對1高考頻道為大家分享2016-2017海淀高三生物期末解析及答案！一起來看一下吧。

　　2016-2017海淀高三生物期末解析及答案

　　去年高考發(fā)生的“生化危機”剛剛過去，今年海淀高三期末的生物就直接加碼難度了。試題的出現(xiàn)了很多去年高考體現(xiàn)出的特點，例如重視實驗、重視分析判斷、重視論述等等。

　　這些都是生物里的難點，在以往都是理綜合卷之后才重點訓(xùn)練和查考的，但這次卷子一股腦的出現(xiàn)了，試題后面7個主觀題不同于以往注重考查基知識的期末題，而已經(jīng)是理綜級別的題型和難度了，每道題都比較的“大”，導(dǎo)致不少孩子根本來不及寫完。

　　具體到題目，選擇題的整體難度不太大，對基本知識點的考查還是很全面的。比較有特點的題目有3個：一個是第12題，給了一個果蠅群體的樣本，其中1021只野生顏色雄蠅，997只野生型雌蠅，3只黃色雄蠅，問黃色基因的頻率，然后很罕見的出現(xiàn)了“以上都不對”的選項。不少同學(xué)苦于不知道雌果蠅里有多少雜合子而無法進(jìn)行，其實這里有一個比較重要的結(jié)論，“對于伴X的基因”的基因頻率就是雄性個體的表現(xiàn)型頻率。如果平時注重積累的孩子，這里會比較有優(yōu)勢。第二個是第22題，這道題是去年高考第30題的改編題，但是改編得不夠好，沒有把原題中的圖片放上去，而去年的原題在有圖片幫助理解的情況下，難度已經(jīng)很大，這樣就導(dǎo)致孩子在理解題意方面遇到很大的困難。建議同學(xué)們參照原題和圖片，再好好把這道題看一下。第三個是第23題，粗看起來是一個傳統(tǒng)的遺傳系譜圖的題，但是仔細(xì)做起來，會發(fā)現(xiàn)由于圖中沒有“有中生無”或者“無中生有”，導(dǎo)致無法確定的判斷屬于那種遺傳類型，較有可能是常顯但也無法排除常隱的可能性，但是不管是常顯還是常隱，D選項的患病概率都是1/2，所以對孩子的基本功要求很高。

　　主觀題的31題第二小題，要求孩子描述出自己做出判斷的依據(jù)，第三小題則需要推測B蛋白的作用機理，也就是在一道題中出現(xiàn)了2個需要孩子自己組織語言進(jìn)行論述的空，這是去年高考體現(xiàn)出的趨勢，以前一般一道題只會出現(xiàn)一個類似的空，對孩子的邏輯思維和科學(xué)語言的表達(dá)能力提出更高的要求。32題的第三小題，給出了一個以前很少見到的實驗現(xiàn)象，題目中對圖片的描述幾乎沒有，對孩子的讀圖理解能力要求非常的高。第5小題則模仿去年海淀期末的第31題出了一個電泳過程中參照實驗的題，如果把去年期末的題目都弄明白了就很容易做了。33題的第四小題也模仿去年高功課讓孩子根據(jù)題目中的信息提出治療某種疾病的解決方案，對孩子獲取信息和臨場應(yīng)用的能力進(jìn)行考查。而34和35題的較后一問都是讓孩子對兩種藥物進(jìn)行比較，并對其優(yōu)點進(jìn)行陳述，主要考查了孩子的表達(dá)能力，很多孩子心里明白是怎么回事，但是不能很好的寫出來。36題比較簡單和傳統(tǒng)，難度不大。37題是一道基因、染色體與變異結(jié)合的遺傳題，整體結(jié)構(gòu)和難度跟理綜生物的壓軸題一樣，而孩子們做到這里已經(jīng)沒有什么時間，很難有機會仔細(xì)閱讀的思考，更無從發(fā)揮了。所以以后診斷時的時間分配一定要注意把握好。

　　這次期末診斷為接下來的二輪復(fù)習(xí)做足了鋪墊，那么，如何在較后幾個月的時間里通過綜合訓(xùn)練較大限度地提數(shù)呢?這里教大家三招。

　　一、保障時間分配

　　由于期末診斷選擇題較多，涉及的模塊也很全，不少孩子在某些題目中反復(fù)琢磨，浪費不少時間，導(dǎo)致后面的解答完成得很倉促。那么我們平時在訓(xùn)練套卷試題時，就要每套試題都注意時間分配，通過實際的訓(xùn)練才能合理安排時間，把掌握了的知識準(zhǔn)確而規(guī)范地寫到試題上，才有可能得。

　　二、加強心理鍛煉

　　理綜生物常常會時間不夠，如何在時間緊張的心理狀態(tài)下正常發(fā)揮呢?這就需要我們考前進(jìn)行鍛煉。

　　一是平時就要全神貫注地做練題目，限時訓(xùn)練，創(chuàng)造盡可能逼真的診斷環(huán)境，真正診斷時緊張心理就會有所緩解。

　　二是鍛煉不管試題難還是簡單，心理都要穩(wěn)定。當(dāng)遇到很難的題目時，全身心地做現(xiàn)在的題，不回想、不回做，大膽放棄。當(dāng)題目簡單時，更要細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，爭取“會的題寫對，對的題寫全，全的題寫規(guī)范，規(guī)范的題寫美觀”，力爭助力能力或。簡言之，“不以題難而慌亂，不以題簡而忘形”，心態(tài)始終平穩(wěn)，做到正常發(fā)揮。

　　三是利用好較后十五分鐘。較后15分鐘一定要按部就班地做題，不到結(jié)束鈴響絕不停筆。較忌諱前后亂翻試題，感覺不確定的題輪流看，浪費時間，而應(yīng)穩(wěn)定心情做題，爭取更多分?jǐn)?shù)。

　　三、提高解題能力

　　選擇題的解答要助力準(zhǔn)確，，生物題是單項選擇題，可以利用選項間的相互矛盾排除某個選項，或者兩個選項實質(zhì)一樣，則它們一定不是正確選項等方法助力解題。有的孩子總是遇到能排除兩個選項，而剩余兩個選項則拿不準(zhǔn)的情況，這時一定要選擇“較”不正確或“較”正確的。非選擇題，要求用生物學(xué)術(shù)語準(zhǔn)確規(guī)范地敘述。要通過綜合訓(xùn)練不斷地錘煉自己的語言。每次做完題，都要和標(biāo)準(zhǔn)答案核對，除了檢查答題角度是否正確，還要糾正語言敘述。

　　需要往年試題的同學(xué)可以加入QQ群北京高考交流總?cè)?56706957獲取。通過嚴(yán)格而規(guī)范的考前綜合訓(xùn)練，相信大家的生物成績會有明顯的提高!