北京西城區(qū)高三英語寒假輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好？

　　北京西城區(qū)高三英語寒假輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好？寒假學(xué)習(xí)是全學(xué)年學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵時(shí)期，有著承上啟下的作用，是所有學(xué)員查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)。在秋季同步學(xué)習(xí)中只重視理科，或者學(xué)習(xí)精力被興趣學(xué)科和高難度學(xué)科所占用的學(xué)員，需要利用寒假時(shí)間對全學(xué)科進(jìn)行總結(jié)。優(yōu)勢學(xué)科安排預(yù)習(xí)內(nèi)容，保持優(yōu)勢學(xué)科的成績穩(wěn)定。非優(yōu)勢學(xué)科需安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，打好該學(xué)科的翻身仗。多科目共同提入學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績，增加學(xué)員在春季學(xué)習(xí)的自信心。愛智康高中老師團(tuán)隊(duì)，這個(gè)寒假陪你。下面為大家分享北京西城區(qū)高三英語寒假輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好？

北京西城區(qū)高三英語寒假輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好？

　　1、答題技巧

　　1）審題要慢，答題要快

　　有些考生只知道一味求快，往往題意未理解清楚，便匆忙動(dòng)筆，結(jié)果誤入歧途，即所謂欲速則不達(dá)，看錯(cuò)一個(gè)字可能會(huì)遺憾終生，所以審題一定要慢，有了這個(gè)“慢”，才能形成完整的合理的解題策略，才有答題的“快”。

　　2）運(yùn)算要準(zhǔn)，膽子要大

　　高考沒有足夠的時(shí)間讓你反復(fù)驗(yàn)算，更不容你再三地變換解題方法，往往是拿到一個(gè)題目，憑感覺選定一種方法就動(dòng)手做，這時(shí)除了你的每一步運(yùn)算務(wù)求正確外，還要求把你當(dāng)時(shí)的解法堅(jiān)持到底，也許你選擇的不是較好的方法，但如回頭重來將會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間，當(dāng)然堅(jiān)持到底并不意味著鉆牛角尖，一旦發(fā)現(xiàn)自己走進(jìn)死胡同，還是要立刻迷途知返。

　　3）先易后難，敢于放棄

　　答題的次序應(yīng)盡量做到先易后難，這是因?yàn)橐环矫孀鋈菀最}準(zhǔn)確率高，用時(shí)短，能夠增強(qiáng)信心，使思維趨向高潮，對發(fā)揮水平極為有利；另一方面如果先做難題，可能會(huì)浪費(fèi)好多時(shí)間，即使難關(guān)被攻克，卻已沒有時(shí)間去得那些易得的分?jǐn)?shù)，所以關(guān)鍵時(shí)刻，敢于放棄，也是一種明智的選擇。有些解答題先進(jìn)問就很難，這時(shí)可以先放棄先進(jìn)問，而直接使用先進(jìn)問的結(jié)論解決第2問、第3問。

　　4）書寫規(guī)范，既對又全

　　試題不是自己來判分的，要給批卷人留下良好的印象，必須書寫規(guī)范，層次分明，要點(diǎn)清晰，重點(diǎn)突出，否則評卷人可能看不清，甚至找不到你的得分點(diǎn)，導(dǎo)致很多同學(xué)自我感覺良好卻得了低分。因此做解答題時(shí)切忌只求結(jié)論，不顧過程，要力爭既對且全，把該得的分都得到手。

　　2、思維技巧

　　1）先常規(guī)，再技巧

　　大多試題都需要考你的常規(guī)思維，考你的雙基，考你的運(yùn)算能力，所以解題時(shí)應(yīng)先使用較常規(guī)，較熟悉的思路去思考，在我們常規(guī)思維受阻時(shí)，再去考慮有沒有特殊技巧。靈活運(yùn)用各種解題方法和技巧。

　　2）先特殊，再發(fā)散

　　有些題目，上手較難，可以以退為進(jìn)，從特殊情況著手，將普遍問題特殊化、將抽象問題具體化、整體問題局部化、參數(shù)問題常規(guī)化，先解決特殊情況，再利用思維的發(fā)散性，將特殊情況整體化、抽象化、一般化，在這個(gè)過程中，思維可能會(huì)得到“茅塞頓開”的啟迪，使看起來很難的問題得到簡化。

　　3）先結(jié)果，再探索

　　對一個(gè)問題正面思考，出現(xiàn)了思維障礙，我們應(yīng)想到“正難則反”的原則，先假設(shè)已有相應(yīng)結(jié)果然后逆向思維探求解決問題的突破點(diǎn)、新思路，常用的反證法、分析法都是典型的逆向思維的方法。

　　4）先聯(lián)想，再轉(zhuǎn)化

　　也有一些題目，往往與實(shí)際生活緊密相關(guān)，但較終解決還是離不開已學(xué)的理論知識(shí)，所以遇到這樣的問題，應(yīng)該先聯(lián)想到實(shí)際問題的具體背景，再將它抽象化，模型化，完成從未知到已知，從實(shí)際問題到理論知識(shí)之間的轉(zhuǎn)化，也有很多題目看似陌生，但若對其特征、特點(diǎn)、形式進(jìn)行聯(lián)想轉(zhuǎn)化就不難發(fā)現(xiàn)，它們不過是我們熟悉問題的變形，于是問題也就迎刃而解了。

　　3、復(fù)查技巧

　　做完試題，如果還有時(shí)間，決不急于交卷，應(yīng)認(rèn)真復(fù)查。復(fù)查內(nèi)容包括：⑴檢查試題和答題卡上的姓名、考號(hào)、座位號(hào)是否已按規(guī)定準(zhǔn)確地書寫齊全；答題卡上有無漏涂、錯(cuò)涂，填涂的信息點(diǎn)是否清晰，卷面是否整潔。⑵仔細(xì)檢查有沒有遺漏或沒有做完的題目，如有就抓緊補(bǔ)全。⑶復(fù)查各題的解答過程和結(jié)果。如時(shí)間已經(jīng)不多，也就重點(diǎn)復(fù)查有疑問的。

　　對于選擇題，沒有足夠的把握，不要隨意更改已有的結(jié)果。論述題和證明類試題，著重檢查有沒有可以補(bǔ)充的計(jì)分點(diǎn)和答題的關(guān)鍵步驟。論述題和作文題還應(yīng)檢查基本觀點(diǎn)是否正確，有沒有錯(cuò)別字、語病和需要補(bǔ)正的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。⑷檢查試題和答題卡上是否有與答案不相符的地方，證明題還可檢查引用公式是否有錯(cuò)，檢查結(jié)果是否與生活實(shí)際和常識(shí)不符。若有，務(wù)必擦去。

　　掌握一定的學(xué)習(xí)技巧，以達(dá)到容易題不丟分，中檔題盡可能不失分，難題能得多少分就多少分，這是高考成功的一個(gè)重要砝碼。

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