《卜算子·送鮑浩然之浙東》寫作背景-初中九年級語文

　　《卜算子·送鮑浩然之浙東》寫作背景-初中九年級語文!《卜算子·送鮑浩然之浙東》的作者是王觀。王觀（1035～1100），字通叟，如皋（現(xiàn)屬江蘇如皋）人，宋代詞人，與高郵的秦觀并稱二觀。下面給大家介紹《卜算子·送鮑浩然之浙東》寫作背景-初中九年級語文!希望對大家有所幫助！

九年級語文下冊課外古詩詞《卜算子·送鮑浩然之浙東》訓(xùn)練大匯總

　　《卜算子·送鮑浩然之浙東》寫作背景-初中九年級語文

　　創(chuàng)作背景

　　春末時節(jié)，詞人在越州大都督府送別即將回家鄉(xiāng)(浙東)的好友鮑浩然。雖然自己家在如皋，欲歸不得，羈旅之愁難以為懷，但仍衷心祝福好友，望好友能與春光同住。

　　作品鑒賞

　　這是一首送別詞，詞中以輕松活潑的筆調(diào)，巧妙別致的比喻，風(fēng)趣俏皮的語言，表達(dá)了作者在越州大都督府送別友人鮑浩然時的心緒。

　　詞的上片著重寫人。起首兩句，運用風(fēng)趣的筆墨，把景語變成情語，把送別詩所見自然山水化成為有情之物。當(dāng)這位朋友歸去的時候，路上的一山一水，對他都顯出了特別的感情。那些清澈明亮的江水，仿佛變成了他所想念的人的流動的眼波;而一路上團(tuán)簇糾結(jié)的山巒，也似乎是她們蹙攢的眉峰了。正因為友人鮑浩然在歸途中懷著深厚的懷人感情，山水都變成了有感情之物。

　　三、四兩句點出行人此行的目的：他的去處，是“眉眼盈盈處”。“眉眼盈盈”四字有兩層意思：一指江南的山水，清麗明秀，有如女子的秀眉和媚眼;二指有著盈盈眉眼的那個人。因此“眉眼盈盈處”，既寫了江南山水，也同時寫了他要見到的人物。此兩句寫送別時的一往情深卻又含而不露。春語意雙關(guān)。

　　較后兩句是詞人對鮑浩然的祝愿：希望他生活在“春”里。這個“春”既是反映鮮花如錦的春天季節(jié)，也喻指他與心上人生活在一起。

　　這是一首送別詞。 起拍“水是”、“山是”兩句，含意豐富，啟人遐想。詞人把明澈的水流比喻為美人的眼波，把青黛的山巒喻為美人的眉峰，極言浙東山水的漂亮可愛。同時，也可以理解為詞人對鮑浩然心事的設(shè)想：波光漾動的流水是他心上人的眼波，脈脈傳情;青黛的山巒是心上人的眉峰，因思念自己而滿懷愁怨，眉頭都蹙起來了。詞人通過這一設(shè)想來寫出了鮑浩然“之浙東”的心切。與此相應(yīng)，上片結(jié)句“眉眼盈盈處”也可以有兩層理解：一是鮑浩然是去山水透麗得像美人“眉眼盈盈”的地方，一是他是去與“眉眼盈盈”的心上人相會。

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