化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法反思-高中化學(xué)必修第一單元必修1

2017-02-06 15:51:52 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法反思-高中化學(xué)必修先進(jìn)單元必修1！化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，科學(xué)規(guī)律是通過對自然現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)、探究和反復(fù)驗(yàn)證形成的�；瘜W(xué)研究的主要方法是實(shí)驗(yàn)方法，所以學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)，掌握實(shí)驗(yàn)方法以及完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)所必需的技能，是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下面是小編整理的資料供大家參考。

　　　　　　本節(jié)內(nèi)容屬于化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的概述及實(shí)驗(yàn)安全的注意事項(xiàng)，目的是讓孩子感知在學(xué)習(xí)化學(xué)過程中要正確恰當(dāng)?shù)乜创龑?shí)驗(yàn)，因?yàn)榛瘜W(xué)是也實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。形成正確的對待化學(xué)的學(xué)習(xí)，有助于孩子對化學(xué)學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知能力的提高。通過步步引導(dǎo)，培養(yǎng)探究問題的科學(xué)方法。

　　我設(shè)計的思路是首先是復(fù)習(xí)初中的知識，比如化學(xué)是一門什么樣的科學(xué)，帶著孩子一起回顧初中氧氣的制取的實(shí)驗(yàn)過程，引入我們將要學(xué)習(xí)在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該注意的問題及生活中一些化學(xué)品的標(biāo)志，舉例：如汽油罐車上涂有的標(biāo)準(zhǔn)，從而提高孩子們學(xué)習(xí)的興趣；

　　其次，通過回顧初中所學(xué)習(xí)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，指出在這些實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的實(shí)驗(yàn)操作，進(jìn)入在實(shí)驗(yàn)中常見的一些基本操作的學(xué)習(xí)，讓孩子們體會到化學(xué)中實(shí)驗(yàn)的重要性；

　　較后，通過介紹粗鹽的提純的小實(shí)驗(yàn)，讓孩子們在實(shí)踐中體會到在實(shí)驗(yàn)過程中不正當(dāng)操作會出現(xiàn)什么樣的后果，再通過粗鹽的精化，引出離子的鑒定及分離的方法，然后介紹分離方法的操作過程及原理。本來以為每個難度之間都有銜接，會過渡的很順利，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。

　　首先，部分孩子對初中所學(xué)過的化學(xué)實(shí)驗(yàn)及操作不是很清晰；其次，一些孩子連較基本的化學(xué)是一門研究什么的科學(xué)都不知道，更不用說認(rèn)識化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作錯誤產(chǎn)生的后果，而在介紹錯誤操作這一塊就用了很長時間，并且效果不佳。通過這次化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法的教學(xué)，我收益頗多，除了對于基礎(chǔ)課的這種課型的教法及處理，較大的收益是我以后不會總是抱怨孩子笨，上課看起來很簡單的東西居然聽不懂，其實(shí)很大一部分問題是初高中的知識沒有做好銜接。

　　所以不能高估孩子的能力，雖然知識簡單，但課堂上萬萬不能急于求成，要注意做好初中知識的復(fù)習(xí)，首先充分了解初中對任何一個知識點(diǎn)的要求程度，教學(xué)中適時做好相關(guān)知識的銜接，使孩子不要一下子覺得高中知識無法適應(yīng)，從而增加其深入學(xué)習(xí)的興趣和欲望。

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