《安東諾夫卡蘋果》問(wèn)題探究

2017-03-28 11:56:11 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　《安東諾夫卡蘋果》問(wèn)題探究！這篇小說(shuō)分成四個(gè)部分，以什么場(chǎng)景為開(kāi)頭的？又是以什么場(chǎng)景結(jié)尾的？中間還寫了哪些場(chǎng)景？明確：以歡快喜悅的蘋果豐收?qǐng)鼍伴_(kāi)頭；以蕭瑟荒涼的打獵場(chǎng)景結(jié)尾，中間還寫了富庶的莊園生活場(chǎng)景和深秋狩獵場(chǎng)景。下面小編為大家分享《安東諾夫卡蘋果》問(wèn)題探究!希望對(duì)大家有所幫助！

《安東諾夫卡蘋果》知識(shí)點(diǎn)大匯總

　　《安東諾夫卡蘋果》問(wèn)題探究

　　1、找出寫到安東諾夫卡蘋果的句子并劃線。在作者的筆下“安東諾夫卡蘋果”似乎并不是描寫的重點(diǎn)，為什么要以此為題？

　　明確：在這篇文章中，“安東諾夫卡蘋果”成了一種象征，象征著豐收、甜美、富足的鄉(xiāng)村生活，代表著過(guò)去的美好時(shí)光。

　　2、你認(rèn)為這篇文章通過(guò)這樣一個(gè)象征表達(dá)了一種怎樣的感情呢？

　　明確：整篇小說(shuō)都籠罩在“安東諾夫卡蘋果”的馥郁甜香中，在對(duì)昔日美好的深情緬懷中，抒發(fā)對(duì)過(guò)去生活的留戀，對(duì)時(shí)世變遷的惆悵和感傷。這是一首舊時(shí)代的挽歌，溫柔敦厚，哀而不傷，將感情包裹于事易時(shí)移的幾幅對(duì)比鮮明的圖畫中，以藝術(shù)的美感來(lái)感染讀者。

　　插入作者簡(jiǎn)介：

　　蒲寧生于俄國(guó)中部波羅涅日市一破落貴族世家。由于家境貧困，中學(xué)未畢業(yè)就步入社會(huì)。做過(guò)校對(duì)員、圖書館員、助理編輯等。曾受教于托爾斯泰、契訶夫、高爾基等作家，并為高爾基主辦的知識(shí)出版社撰過(guò)稿。1909年被選為科學(xué)院名聲院士。十月革命爆發(fā)后，他持?jǐn)硨?duì)立場(chǎng)，于1920年流亡國(guó)外，僑居法國(guó)直到去世。《安東諾夫卡蘋果》是創(chuàng)作早期的作品，充滿抒情氣息。