張若虛《春江花月夜》練習(xí)題及答案

2017-06-20 06:24:34 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　張若虛《春江花月夜》練題目及答案！在唐代，似乎沒有詩集傳世。從唐至元，他的《春江》詩幾乎無人所重。據(jù)文史學(xué)家程千帆先生考證，今存唐人選唐詩十種、唐人雜記小說，宋代《文苑英華》、《唐文粹》、《唐百家詩選》、《唐詩記事》，元代《唐音》等唐詩選本，均未見他的詩作。不僅唐詩選本無載，而且在由唐至明的二十余種詩話中也無一字提及。下面小編為大家分享張若虛《春江花月夜》練題目及答案!希望對(duì)大家有所幫助！

張若虛《春江花月夜》知識(shí)點(diǎn)大匯總

　　張若虛《春江花月夜》練題目及答案

　　　1.下列加點(diǎn)字的注音，全都正確的一組是(　　)

　　A.霰(xiàn)　　　發(fā)酵(xiào) 參與(yù) 同仇敵愾(kài)

　　B.滟滟(yàn) 內(nèi)訌(ɡōnɡ) 恪守(kè) 垂涎三尺(xián)

　　C.碣石(jié) 諂媚(chǎn) 懦弱(nuò) 莘莘學(xué)子(shēn)

　　D.扁舟(piān) 創(chuàng)傷(chuànɡ) 聯(lián)袂(mèi) 戛然而止(ɡá)

　　解析：　A.“酵”讀jiào;B.“訌”讀hònɡ;D.“創(chuàng)”讀chuānɡ，“戛”讀jiá。

　　答案：　C

　　2.下列詩句中沒有錯(cuò)別字的一組是(　　)

　　A.春江潮水連海平，海上明月共潮升。

　　B.江流婉轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。

　　C.可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人裝鏡臺(tái)。

　　D.鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。

　　解析：　A.升—生;B.婉—宛;C.裝—妝。

　　答案：　D

　　3.下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是(　　)

　　A.愿逐月華流照君　逐：逐漸B.月照花林皆似霰霰：雪珠

　　C.青楓浦上不勝愁勝：承受D.應(yīng)照離人妝鏡臺(tái) 離人：離家在外的人

　　解析：　A.逐：追隨。

　　答案：　A

　　4.下列語句有語病的一項(xiàng)是(　　)

　　A.因一雙臭襪子發(fā)生口角，武漢工程大學(xué)一男生龔某用水果刀于5月8日將同宿舍室友刺死，再次上演了“馬加爵”的悲劇。

　　B.　2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶山縣發(fā)生8.0級(jí)強(qiáng)烈地震。溫家寶總理親任總指揮，乘專機(jī)赴災(zāi)區(qū)指揮部署防震救災(zāi)工作。

　　C.象征著“和平、友誼和進(jìn)步”的奧運(yùn)火炬，于2008年5月8日17時(shí)登上了世界較高峰珠穆朗瑪峰峰頂。

　　D.胡錦濤于2008年5月8日訪日期間，和日本首相福田康夫簽署聯(lián)合聲明：

確認(rèn)中日不構(gòu)成威脅，中日領(lǐng)導(dǎo)人原則上隔年互訪。

　　解析：　B.“指揮”和“部署”語意重復(fù)。

　　答案：　B

　　閱讀課內(nèi)文字，完成5～6題。

　　春江潮水連海平，海上明月共潮生。

　　滟滟隨波千萬里，何處春江無月明!

　　江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰;

　　空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。

　　江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

　　江畔何人初見月?江月何年初照人?

　　人生代代無窮已，江月年年望相似。

　　5.這段詩歌共描述了哪幾種景物?

　　________________________________________________________________________

　　答案：　春、江、花、月、夜五種景物。

　　6.“江畔何人初見月?……江月年年望相似”一段體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?

　　________________________________________________________________________

　　答案：　體現(xiàn)了詩人對(duì)宇宙生成、人類本源的思索，對(duì)人類在宇宙間生存狀態(tài)的思考：宇宙永恒，

明月常在，而生命又何其短暫;而整個(gè)人類又是代代相傳，無窮無盡，與明月共存于天地之間!

感情哀而不傷，充盈著熱烈、達(dá)觀之氣。

　　閱讀以下詩段，完成7～8題。

　　白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

　　誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?

　　可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。

　　玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。

　　此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。

　　鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。

　　昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。

　　7.“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?”這四句詩運(yùn)用了

哪些表現(xiàn)手法?具有怎樣的表達(dá)效果?

　　________________________________________________________________________

　　答案：　四句詩中“白云”“青楓浦”托物寓情。白云飄忽，象征“扁舟子”的行蹤不定。

“青楓浦”為地名，但“楓”“浦”在詩文中又常用為離別的景物、處所。

“誰家”“何處”二句互文見義，正因不止一家、一處有離愁別恨，詩人才提出這樣的設(shè)問，

一往一復(fù)，詩情蕩漾，曲折有致。

　　8.這一詩段描寫了哪幾種人物形象?刻畫了他們?cè)鯓拥膬?nèi)心情感?

　　________________________________________________________________________

　　答案：　游子、思婦。羈旅之愁，相思之苦。

　　閱讀下面的這首詩，完成9～10題。

　　望月懷遠(yuǎn)

　　□ 張九齡

　　海上生明月，天涯共此時(shí)。

　　情人怨遙夜，竟夕起相思。

　　滅燭憐光滿，披衣覺露滋。

　　不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。

　　9.這是一首月夜懷念遠(yuǎn)人的詩，意境幽靜秀麗，情感真摯。語言明快鏗鏘，細(xì)細(xì)品味，如嘗橄欖，

余甘無盡。尤其是先進(jìn)句“海上生明月”之“生”字，歷來為煉字經(jīng)典，你認(rèn)為“生”字妙在何處?

詩中的“生”字與張若虛《春江花月夜》中“海上明月共潮生”之“生”字，有什么相似之處?

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　　答案：　“生”字形象生動(dòng)地寫出了月亮從無到有的動(dòng)態(tài)變化過程。

　　《春江花月夜》中，一個(gè)“生”字，賦予了明月與潮水活潑的生命，使整個(gè)畫面呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)的景象。

兩個(gè)“生”字有異曲同工之妙。

　　10.這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情?

　　________________________________________________________________________

　　答案：　這首詩通過寫兩地情人深夜對(duì)月不眠的實(shí)情實(shí)景，表達(dá)了遠(yuǎn)隔天涯的一對(duì)情人悠悠不盡的

相思之情。

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