預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線)，滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
北京初三語文暑假一對一輔導(dǎo)課程推薦！模擬訓(xùn)練關(guān)鍵是選好模擬試題，模擬診斷后，要及時對答案，趁熱打鐵，有利于及時查漏補缺，復(fù)習效果明顯提高。同事要對自己做的卷子評分，嚴格按照中考評分要求，以便掌握自身的復(fù)習水平。下面為大家分享北京初三語文暑假一對一輔導(dǎo)課程推薦！
北京初三語文暑假一對一輔導(dǎo)課程推薦
中學文言文中常見固定結(jié)構(gòu)：“……有所……”、“……無所……”
“……有所……”、“……無所……”是文言中常見的格式，“所”字，經(jīng)常用于動詞、主謂詞組的謂語動詞之前，組成“所……”詞組，也叫做“所”字結(jié)構(gòu)，具有名詞性，經(jīng)常用在動詞“有”或“無”之后，作賓語形成“……有所……”、“……無所……”的形式，相當于現(xiàn)代漢語中的“……有什么……”、“……沒有什么……”的意思。如：
1吾入關(guān)，秋毫不敢有所近。(《項羽本紀》)——我進入關(guān)中以后，一點點東西也不敢有所貪圖。
2今先生處勝之門下三年于此矣，左右未有所稱誦，勝未有所聞，是先生無所有也。(《史記·平原君虞卿列傳》)——現(xiàn)在先生在我的門下為客整整三年了，左右沒有什么人談?wù)摰模乙矝]有聽到什么，這可見先生沒有什么擅長的。
3若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。(《燭之武退秦師》)——如果您放棄鄭國，讓它存在，以鄭國為秦國東邊道上的主人，秦國的外交人員經(jīng)過鄭國，鄭國可以供給他們所缺少的糧食，您也沒有什么害處。
有時，“所……”詞組用在“何”字后邊，組成“何所……”形式，這也是文言中常見的格式。如：
4今大王誠能反其道：任天下武勇，何所不誅!以天下城邑封功臣，何所不服!以義兵從思東歸之士，何所不散!(《史記·淮陰侯列傳》)——現(xiàn)在大王果真能一改項羽的做法：任用天下英武勇敢的人，還有什么敵手不被你誅滅的!把天下的城邑分封給立功的臣子，還有什么人會不服從你!率領(lǐng)正義之師加上思念家鄉(xiāng)的軍隊去打仗，還有什么人會不被你打敗!
應(yīng)指出的是，“何所……”式中，“何”是謂語，“所……”詞組是主語。如“何所不誅”，即為“所不誅(者)何”，意思是“所不誅滅的是什么”，也就是“什么都能誅滅”�？梢�，“何所……”形式，是謂語優(yōu)先，有突出謂語的作用。
小編推薦：
愛智康初中教育頻道為介紹的北京初三語文暑假一對一輔導(dǎo)課程推薦到這里就結(jié)束啦，更多有關(guān)暑假新初三輔導(dǎo)的課程，請直接撥打免費咨詢電話：
!
大家都在看
Copyright 2005-2021 www.yushangyun.cn. All Rights Reserved.
京ICP備09042963號-16
京公網(wǎng)安備 11010802031911號
聯(lián)系電話：400-810-2680 北京學而思網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
違法和不良信息舉報電話：010-60645366 舉報郵箱：1v1jubao@tal.com