2018高考一輪復習馬上開始，你想要的各科復習方法都在這里！

一輪復習可以說至關(guān)重要，能否把握好一輪復習影響到你的接下來二、三輪復習情況。所以一輪復習一定要把握好，那么應該如何進行一輪復習呢，讓我們一起來看一下吧。（篇幅較長，但還是要仔細閱讀）

學習的6個基本環(huán)節(jié)

預習、聽講、復習、功課、診斷、總結(jié) 是學習和準備的六個基本環(huán)節(jié)。盡管這六個環(huán)節(jié)是老掉牙的東西，但是，它是較適用的方法。而且，這些環(huán)節(jié)中無論離開哪個環(huán)節(jié)都是對自己不利的。

高二升高三，一輪復習階段，每一節(jié)課的容量都比平時大得多，如不預習，可能會在速度上、思路上都跟不上老師，一堂課稀里糊涂的如過眼云煙，收效甚微。所以，要根據(jù)自己的實際情況進行預習，至于預習的時間可以根據(jù)自己的具體而定，但是這個環(huán)節(jié)少有不能少。

一輪復習，有部分孩子認為大部分知識是過去老師講過的，自己都會，就不那么認真聽了。其實各科老師都是專門研究自己所教的科目，對自己所教的科目怎樣考？考些什么？都是比較清楚，老師在講課之前還要精心的備課，認真組織復習的內(nèi)容，制定教學方法等，而且，復習時很少是停留在先進次講課的基礎(chǔ)上，而是要在先進次講課的基礎(chǔ)上進一步的、挖掘其中所蘊藏的高考信息，所以一定要注意聽好課。

復習是咀嚼、消化、吸收、把課堂內(nèi)容真正拿到手的過程，是透徹理解課堂上所學的概念、原理、公式、掌握老師分析問題的思路和方法的過程。要能對知識進行理解和運用，其前提是要記住基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)知識的記憶，主要看怎樣復習，如果不及時復習，許多知識是很難記住的。像許多人對地理知識是一看就懂，一過就忘，更要及時復習，不該等到全部遺忘后再復習，因為等到全部遺忘后再復習，就把復習變成了新知識的學習，而學習新知識所用的時間，比復習舊知識所用的時間多得多，所以，要及時復習。

許多孩子基本是哪科老師抓的緊就做哪科功課，尤其地理功課更是較容易被遺忘的角落。其實，通過功課可以檢驗、深化、鞏固所學的概念、原理、理論，并且熟練地運用這些概念、原理、理論去分析、解決實際問題的能力。

功課時一定要訓練自己一看到題目，就能盡快搜索自己頭腦中的知識庫，找出本題是應用課本中的哪部分知識，答題時要用到課本中的那些要知識點，同時也要注意除課本上講過的知識點外，還應該根據(jù)題目要求增加那些方面的內(nèi)容，這樣就能夠較好的進行課本知識的遷移。

對于試題，各類題只要透徹地分析一題，把這題作為解答這類題的基本答題模式，老師在分析任何一題時要清楚是屬于哪類題，該把它納入哪類典型題中去分析。

高三頻繁的診斷，使部分孩子產(chǎn)生怨恨診斷的情緒，甚至有的孩子不參加診斷。每個孩子認真對待準備期間的每次練兵。并且，要把每次診斷都像高考一樣的對待，緊張起來，全身心投入，記時、限時，總結(jié)出成功和失敗的地方、診斷的技巧和較好心理。做錯的題，一定要改正，要有一個記錄錯題的記錄本，記錄下來，只許錯一次，不準錯第二次。答題時，還要根據(jù)題目的分值，判斷自己所答的知識點是否完整。診斷后要注意分析總結(jié)，以便盡快找自己的薄弱環(huán)節(jié)，從而有針對性的去復習。

高三復習的內(nèi)容多，很容易鉆到書堆里，掉進書海、題海里。這就要求每個孩子都要認真總結(jié)，要把學過的東西，進行梳理，使之系統(tǒng)化、條理化，把書由厚到薄。

9科應如何復習

由于語文的一部分，閱讀，作文考的是語文能力，是個長期的積累過程，短時間的突擊提高不了多少。所以應該把重心放在基礎(chǔ)上，，字詞，成語，句子這一系列選擇題考點，平常做一些相關(guān)的訓練。古詩詞背誦必須完全拿下，沒有方法，就是背，但是要有針對性地背，有些要求全文背誦的文章其實考察的的也就是翻來覆去那幾句，重點的句子一定要記牢。其他的部分，古文，詩詞賞析，閱讀之類的，就跟著老師復習的腳步走，認真聽老師的方法解析。

關(guān)鍵是多做題，別無他法，不過也不是盲目地做題。一切復習都是跟著老師復習講解的過程來的。老師復習哪一塊兒，就做哪方面的題。課前優(yōu)先看知識點，公式，上課就能聽懂，因為是復習，所以老師講的速度肯定會比高一高二講得快，不會有過多的代入推導什么的，基礎(chǔ)知識這些實在理解不了，就先記下來。功課在老師布置的功課做完后，再自己做一些題，選擇歷年的高功課做是個不錯的選擇。

英語較重要的是詞匯，這一點毋庸置疑，能背的話盡量把高考要求單詞都背了（戳文章名字獲取高考必備3500詞☞2017高考英語3500詞匯解析【較新大綱版】，考前再過一遍！）。復習英語較主要的方法就是做閱讀，完型，大量做，每天至少保持兩篇閱讀，兩篇完型，做完之后認真修改，查找做的時候不會的單詞，總結(jié)。做閱讀，完型，不僅是只做了閱讀，這其中的陌生單詞做了之后可以記下來掌握，相關(guān)語法問題也可以掌握。閱讀做多了，效果會很明顯的。作文是需要掌握方法的，也就是相關(guān)模板，關(guān)聯(lián)詞，更高級的單詞，這些可以在網(wǎng)上找。

物理和數(shù)學復習方法差不多。只是物理需要記憶，理解的部分也要多一些。切記復習的時候把每個地方都弄懂，課上復習沒聽懂的下來一定問老師，同學，弄清楚。物理的關(guān)鍵也是多做題，做對題。需要注意的是，由于基礎(chǔ)不牢靠，太難的物理題不要花過多精力在上面，把焦點放在基礎(chǔ)上面。把基礎(chǔ)的題弄懂，會做之后，診斷分數(shù)也是比較可觀的。

化學的較大特征就是知識點散，需要記的東西很多很多，這就需要你去理解背誦了。課前把復習書上知識點的填空做一遍，就大致可以記住了，課上可以再消化，功課做題對知識點進行直接運用。

生物，和化學的關(guān)系很近，復習方法也差不多，不過需要記憶的部分更大了。并且生物也更注重對細節(jié)的考察，所以要借助教科書，畢竟高功課都是源于教科書的。

總的來說，就是課前預習知識點，上課消化知識點，功課功課應用知識點，這樣一個過程能夠彌補高一高二完全落下的知識。多做題，建立試題錯題集。

1.啃書本

高考文綜對課本已有知識的掌握程度的考察非常重視。所以，要與高考針鋒相對，課本是法寶。不能完全背下來，但是做題時能準確回憶課本幾乎所有知識點也是可以的。關(guān)于看書，有幾點建議：

(1)抓住書本框架，背熟目錄和小標題。我們接受的不是零散的知識點而是知識的整體，背熟目錄才能建立知識點之間的深入聯(lián)系，為知識的遷移和運用奠定基礎(chǔ)。考場答題時，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點而失分。

(2)不放過任何角落。大字小字一起看，還有批注，插圖及其說明等。還要適度涉及未列入診斷大綱的內(nèi)容。因為高診斷題“”現(xiàn)象常有發(fā)生。

(3)注意整理筆記，抄錄書里。把筆記記到書里是較好的，方便和課本知識緊密聯(lián)系。

(4)分專題總結(jié)。這個在第二輪復習中老師也會有所概括，但是自己如能總結(jié)效果較好。比如世界之較，中共會議之類的。這樣不僅可以讓讀書看書更加有趣，還可以提高歸納總結(jié)能力。

2.地圖

地理的關(guān)鍵是地圖。我的辦法是填充圖畫，即拿一張空的圖自己標上山川、城市、河流還有等值線之類的，這樣診斷時就會有助力反應了。而經(jīng)緯線的圖我是花了很大工夫，我把世界地理的每個方塊的圖都剪下來，放袋子里，有時間就看，看多了，就非常熟悉了。

3.注重熱點

高考文科綜合中，基礎(chǔ)知識和解題方法的準備較終的目的都是能分析熱點和解決熱點問題。所以，我建議大家在復習過程中應該注意熱點分析。我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什么重大熱點，然后弄清每個熱點可能的命題角度，再以這些角度為線索歸納整理相關(guān)書本知識，運用相關(guān)知識分析熱點，較后是拿一些“重點預測”來訓練自己的診斷能力和檢測自己是否真正掌握了。

4.研究試題

近幾年的高診斷題是我們所見到的所有高中試題中信度較高的試題。要有計劃地逐題深鉆細研，對各類題型題目，不同的設問方式等的解題方法進行總結(jié)歸類。研究標準答案、試題背景材料和診斷要求間的關(guān)系，總結(jié)出命題人構(gòu)思答案的方法。答題時要做到段落化、要點化、序號化，概念的表達要準確，史實的表述要準確。而且要善于利用材料，有很多答案都可以在題目所給材料中直接找到，而這點卻容易被許多考生忽視。

歷史要進行筆記，這是必不可少的。歷史知識點繁雜，如果單靠閱讀教材，不但費時，而且記憶效果也不理想，所以要進行筆記。筆記要記兩次，上課時，對老師的講解和板書進行筆記，功課要整理筆記，在整理的過程中，又是一次對所學知識的鞏固復習。

政治主要是對課本上的黑體字部分進行熟記。因為這樣可以掌握知識框架，而且在答題時，這些黑體字部分是主觀題答題的關(guān)鍵和中心，是采分點。相信熟練背誦黑體字部分并不是難事。

地理，眾所周知，要對地圖進行熟練掌握。這是每位考生都要做到的，如果你連地圖都不去記憶，那地理幾乎可以說就沒辦法考了。地圖的記憶，要包括地形、氣候、交通、文化、行政等方面，要對單獨區(qū)域進行綜合記憶。世界地圖的每個區(qū)域都是一樣。在掌握了地圖上的知識的前提下，進而是對教材中知識點的掌握。

文綜的學習必須緊緊圍繞著課本，因為文綜的出題面很大，書中每一個角落都有可能考到，這就要求文科孩子在平時的復習過程中仔細做好筆記，不放過任何一個細小的知識點。除此之外，還要掌握每一個知識點的背景，每一個知識點與全書其他知識點間的聯(lián)系。較好能夠構(gòu)建自己的知識體系，將各個知識點納入自己構(gòu)建的體系中，這才算吃透課本。

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心態(tài)和方法這點事

先進，要對自己狠一點。基礎(chǔ)的知識點累積起來是很煎熬人的，不喜歡的學科尤其如此。但是，不管你是男生還是女生，在正在成人的這個年歲里，就得對自己狠一點，做一些自己不那么愛做的事。

第二，有條件的，可以暑假找個補習班（當然這個不是必備的）。學校里的一輪復習，二輪復習，主要還是針對大多數(shù)。如果你的底子不好，這個時候就得花些時間和金錢，來針對性地補補課了。嗯，花這錢是挺心痛的，但花的不冤枉！你要記住，人在什么節(jié)點上，就該干好這個節(jié)點上符合自己身份的事，就不算冤枉。而且，很多學霸都是補課狂人。

第三，勤問。不會沒有什么可丟人的，裝才丟人。你一個十來歲的娃娃學這么多科，每一科有都有難度，不會是正常的，你要都會，要老師干嘛？你的所有老師，大學里專門學，工作后十幾年甚至幾十年都研究這一科，有的題拿到手里還不能助力一定會呢，你有的知識點不會很正常。老師講過一遍兩遍的你不會，也很正常。但這不是你給自己的理由，對于不會的，尤其那些跳起來就能夠得著的知識點，你要主動問，問老師，問這一科比你掌握的好的同學，不管多簡單，不會的就要問。一遍沒聽懂，就再問。對于那些跳起來也夠不著的，就讓它在那里吧。

第四，要學會休息。之前看到有個學霸，他對于休息的看法很好，大概意思是，休息應該是一種精力的恢復，任何參與式的放松（聽歌、看電影、玩游戲、刷朋友圈、看小說等）都只是娛樂，不是休息。

第五，做好增分計劃。高考恢復都快四十年了，這么多年，那么多天才，也沒聽說誰是科科助力能力�？梢姡瑏G分是必然的。所以你復習的時候就要弄清楚，哪些是已經(jīng)會的，哪些是再磨磨就能掌握的，哪些是跳起來就能抓的住的，哪些是怎么跳也夠不著的。

第六，不要用答案和印好的復習資料來騙自己。題目和答案都在那里擺著，看了答案，誰都會，但拋開答案一做題，就又抓瞎了。自己的筆記，自己的訓練，自己手過了一遍的才較牢靠。相信我，你的記憶力沒那么好的，看過了就記住了，很多時候都是我們自己對自己的YY。你還記得去年的此時此刻自己在干嘛嗎？別說去年了，就一個月前的這一分鐘，你在想啥？那一天經(jīng)歷的事是什么？

第七，不要急功近利。你這一個月，這一個學期，這一年，比之前的你都努力，甚至是比你班的同學都努力，可每次診斷還是老樣子。這很正常，不要沮喪。首先，學習特別公平，學霸十幾年都那么拼命地學，你指望一年就能并駕齊驅(qū)，你這不是羞辱人家的智商嗎？其次，模擬診斷就是不斷地查漏補缺，這次考的下次不一定考，每次考的都是你的漏洞，你的分數(shù)自然就不高，這時你應該開心才是，因為你是較幸運的人。那個歷次模擬都很好的人，他風險才較大，誰知道高考會不會給他來個漏洞大爆發(fā)？再次，模擬考要那么多分數(shù)有意義嗎？你就是次次模擬考都來個750，你拿到北大去，你看他收你嗎？

第八，回歸一個孩子的本色，不要做一個考生。別看這一字之差，真正弄清楚了，心態(tài)都會有不同。孩子，只會為沒弄懂知識而沮喪，學習知識是愉悅的，是非功利的事�？忌�，卻會為考分的上下變化而心態(tài)失衡，分數(shù)是功利的，為功利性的目標努力，不見得是較好的選擇。知識掌握了，分數(shù)自然水漲船高。