高中英語所有語法知識點(diǎn)

必修1

語法點(diǎn)

考點(diǎn)

存在的問題

Unit 1 Friendship

直接引語與間接引語Ⅰ     （陳述和疑問語序)

1. 辨別賓語從句

2. 賓語從句連接詞選用。

3. 賓語從句用陳述語序。

1. 分不清主句和賓語從句。                   

2. 不能根據(jù)句意選擇正確連接詞。 

3. 疑問語序和陳述語序的辨別。      

Unit 2 English around the world

直接引語和間接引語Ⅱ     （要求和命令語氣)

1.  辨別賓語從句。

2. 賓語從句連接詞選用。 

3. 祈使句在主從復(fù)合句中應(yīng)用。    

1. 分不清主句和賓語從句。                  

2. 不能根據(jù)句意選擇正確連接詞。

3. 祈使句在主從復(fù)合句中的正確應(yīng)用      

Unit 3 Travel journal

進(jìn)行時(shí)用法總結(jié)

1. 進(jìn)行時(shí)表正在進(jìn)行的動(dòng)作或存在的狀態(tài)

2. 進(jìn)行時(shí)表將來

1. 進(jìn)行時(shí)的正確結(jié)構(gòu)不明確。                

2. 進(jìn)行表將來和將來表將來的異同點(diǎn)不明確。

Unit 4 Earthquakes

定語從句Ⅰ(關(guān)系代詞)

1. 定語從句辨別。

2. 定語從句中先行詞的辨別。

3. 定語從句中選用關(guān)系代詞。

1. 主從復(fù)合句中分不清主句和定語從句。

2. 找不出定語從句的先行詞 

3. 分辨不清先行詞在定語從句中擔(dān)當(dāng)句子成分

Unit 5 Nelson Mandela—a modern hero

定語從句Ⅱ（關(guān)系副詞）

1. 定語從句辨別。

2. 定語從句中先行詞的辨別。  

3. 定語從句中選用關(guān)系副詞。

1. 找不出定語從句的先行詞

2. 分辨不清先行詞在定語從句中擔(dān)當(dāng)句子成分

必修2

語法點(diǎn)

考點(diǎn)

存在的問題

Unit1 Cultural relics

限制定從和非限定從

1. 辨別定從和非限定從                  

2. that 不能用于非限定從               

3. as與which 引導(dǎo)非限定從的區(qū)別

1. 關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的選擇

2. 分不清關(guān)系副詞也能引導(dǎo)非限定從

Unit 2 The Olympic Games

一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)

1. 一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)

2. 判斷一般將來時(shí)

1. 時(shí)態(tài)判斷錯(cuò)誤

2. 沒有掌握被動(dòng)語態(tài)

Unit 3 Computers

現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)

1. 現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)

2. 判斷現(xiàn)在完成時(shí)

1. 沒有掌握現(xiàn)在完成時(shí)的時(shí)間狀語

2. 與一般現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)的區(qū)別分辨不清

Unit 4 Wildlife protection

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)

1. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)

2. 與現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的比較               

3. 與非謂語動(dòng)詞一起考查

1. 沒有掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)

2. 與現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的區(qū)別分辨不清

Unit 5 Music

定語從句（介詞+關(guān)系代詞）

1. 根據(jù)謂語動(dòng)詞選介詞

2. 此種情況只有兩個(gè)關(guān)系代詞 which和whom

1. 介詞選用錯(cuò)誤

2. 不會分析句子成分

必修3

語法點(diǎn)

考點(diǎn)

存在的問題

Unit 1 Festivals around the world

情態(tài)動(dòng)詞Ⅰ（may, might ,can, could, will, would, shall, should, must, can’t）

1. 情態(tài)動(dòng)詞本身意思的考查

2. 與虛擬語氣一起考查

1. 分不清各個(gè)情態(tài)動(dòng)詞的具體含義，以及在哪個(gè)情況下用哪個(gè)情態(tài)動(dòng)詞。               

2. will,would 也可表示將來

Unit 2 Healthy eating

情態(tài)動(dòng)詞Ⅱ(ought to, ought not to, have to, don’t have to, mustn’t , needn’t)

1. 相同意思的情態(tài)動(dòng)詞的用法區(qū)別         

2. 交際用語上的語氣強(qiáng)弱

1. 語氣強(qiáng)弱的判

2. 答語中肯、否定回答的搭配易混淆

Unit 3 The Million Poumd bank Note

賓語從句和表語從句

1. 賓表從句的判斷

2. 連接代詞和連接副詞的選擇 

3. 語序和時(shí)態(tài)

1. 分不清賓、表從句 2. 連接詞選擇錯(cuò)誤

Unit 4 Astronomy : the science of the stars

主語從句

1. 主語從句的判斷

2. 連接代詞和連接副詞的選擇 

3. it 作形式主語的句型

1. 連接詞選擇錯(cuò)誤

2. 出現(xiàn)it作形式主語的句型，句子成分分析錯(cuò)誤

Unit 5 Canada—“The True North

同位語從句

1. 常見的中心詞（fact, evidence, et）      

2. 常用的連接詞that, what 等 

3. that 引導(dǎo)同位語從句和定語從句的區(qū)別

1. 同位語從句判斷錯(cuò)誤                        

2. 與定語從句混淆尤其是選用that 作連接詞時(shí)

必修4

語法點(diǎn)

考點(diǎn)

存在的問題

Unit 1 Women of achievement

主謂一致

1. 語法一致

2. 就近原則 

3. 意義一致

1. 單復(fù)數(shù)判斷錯(cuò)誤，尤其不知道符合哪一類原則，如何變化

2. 特殊名詞，句子做主語時(shí)的謂語動(dòng)詞選用經(jīng)常出錯(cuò)

Unit 2 Working the land

現(xiàn)在分詞作主語、賓語

1. 現(xiàn)在分詞與動(dòng)名詞的區(qū)別

2. 與不定式的區(qū)別用法

不知道選用非謂語動(dòng)詞的哪一種形式

Unit 3 A taste of English humour

現(xiàn)在分詞作表語、定語、賓補(bǔ)

1. 作前置定語和后置定語

2. 注意作主補(bǔ)的情況

不知道選用非謂語動(dòng)詞的哪一種形式

Unit4 Body language

現(xiàn)在分詞作定語、狀語

作狀語時(shí)與狀語從句的轉(zhuǎn)換，以及表示的意義

1. v-ing和 v-ed形式作定語容易混淆            

2. 動(dòng)詞的同源形容詞與其v-ing形式容易出錯(cuò)（包括意思和用法）

Unit 5 Theme parks

構(gòu)詞法

1. 常見的前綴和后綴

2. 常見的詞性轉(zhuǎn)換

1. 不會詞性轉(zhuǎn)換

2. 不認(rèn)識的單詞不會根據(jù)常見的前綴和后綴推斷詞義

必修5

語法點(diǎn)

考點(diǎn)

存在的問題

Unit 1 Great scientist

過去分詞作定語和表語

1. 過去分詞表完成和被動(dòng)

2. 作前置定語和后置定語 

3. 作表語時(shí)表示主語所處的狀態(tài)或感受，以及與-ing形式的區(qū)別

1. 判斷不出完成和被動(dòng)                         

2. 作后置定語時(shí)，容易混淆

Unit 2 The United Kingdom

過去分詞作賓補(bǔ)

用過去分詞作賓補(bǔ)的常見動(dòng)詞

1. 不知道選用非謂語動(dòng)詞的哪一種形式

2. 部分孩子對句子結(jié)構(gòu)成分沒掌握，導(dǎo)致學(xué)習(xí)了分詞用法，不知道在句子的什么地方使用v-ed形式

Unit 3 Life in the future

過去分詞作狀語

1. 作狀語時(shí)與狀語從句的轉(zhuǎn)換，以及表示的意義 2. 與不定式，v-ing形式的區(qū)別用法

1. 不知道選用非謂語動(dòng)詞的哪一種形式

2. 在含有非謂語動(dòng)詞的復(fù)合句中，由于句式結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，難于辨別句子結(jié)構(gòu)                

Unit 4 Making the news

倒裝

完全倒裝、部分倒裝、標(biāo)志性的詞和短語（否定含義的、only等）

1. 完全倒裝和部分倒裝的混淆  

2. 沒有掌握倒裝的結(jié)構(gòu)

Unit 5 First aid

省略

1. 常見省略情況，省略主語、動(dòng)詞、賓語、不定式、關(guān)系詞等 2. 與非謂語動(dòng)詞一起考查

對于省略后的句子不會分析句子成分，導(dǎo)致選詞形式的錯(cuò)誤

選修6

語法點(diǎn)

考點(diǎn)

存在的問題

Unit 1 Art

虛擬語氣Ⅰ

1. 虛擬語氣的判斷

2. 用虛擬語氣的標(biāo)志詞  

3. 不同句式中虛擬語氣的具體應(yīng)用（過去、現(xiàn)在、將來）

1. 虛擬語氣應(yīng)用的標(biāo)志詞不能熟記        

2. 不同句式結(jié)構(gòu)中，虛擬語氣的應(yīng)用容易混淆

Unit 2 Poem

虛擬語氣Ⅱ

1. 虛擬語氣在wish引導(dǎo)的賓語從句中的引用   

2. 在表“建議、命令、提議”等詞之后的從句中運(yùn)用虛擬語氣

1. 容易混淆wish和表示“建議，命令，提議”等詞之后的虛擬語氣的表述            

2. 難于判斷與過去、現(xiàn)在、將來事實(shí)相反的情況，導(dǎo)致選用錯(cuò)誤時(shí)態(tài)

Unit 3 A healthy life

It用法總結(jié)

1. It 用于形式主語、形式賓語

2. It 作為代詞在語法填空閱讀理解中的運(yùn)用     

3. It 用在強(qiáng)調(diào)句中 

4. It 用來表示時(shí)間、距離、金錢等

1. It代指不可數(shù)名詞，以及強(qiáng)調(diào)句中聯(lián)系上下文時(shí)難于明辨

2. It 在語法填空中作形式主語，賓語時(shí)，難于發(fā)現(xiàn) 

3. 關(guān)于it的特殊句式結(jié)構(gòu)，理解不到位，致使識記容易出錯(cuò)

Unit 4 Global warming

復(fù)習(xí)v-ing用法

1. v-ing作為動(dòng)名詞，在句中作主語、賓語、表語、定語

2. v-ing作為現(xiàn)在分詞，在句中作賓表定狀補(bǔ)  

v-ing 在句中充當(dāng)?shù)某煞址直娌磺?   

Unit 5 The power of nature

復(fù)習(xí)v-ed用法

1. v-ed作為過去分詞在句中作賓表定狀補(bǔ)

2. 區(qū)分在具體句子結(jié)構(gòu)中，v-ing和v-ed 作定語和狀語的不同

1. v-ed在句中具體擔(dān)任的句子成分不明確 2. 容易混淆v-ing和v-ed的用法                

3. v-ed和獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，易混淆

選修7

語法點(diǎn)

考點(diǎn)

存在的問題

Unit 1 Living well

不定式

1. 不定式在句中作主語，賓語，表語，定語，狀語，賓補(bǔ)

2. 識記與不定式有關(guān)的固定搭配 3. 不定式作狀語與現(xiàn)在分詞與過去分詞作狀語的區(qū)別

1. 不定式與to 是介詞是用法混淆

2. 沒有記清不定式在句中具體擔(dān)任的句子成分   

3. 忽視不定式作狀語和現(xiàn)在分詞與過去分詞作狀語的區(qū)別

Unit 2 Robots

被動(dòng)語態(tài)和不定式的被動(dòng)語態(tài)

1. 各種基本時(shí)態(tài)和相應(yīng)的被動(dòng)語態(tài)應(yīng)理解記憶

2. 被動(dòng)語態(tài)使用語境以及其在句中的作用

1. 各種基本時(shí)態(tài)構(gòu)成不明確，導(dǎo)致相對應(yīng)的被動(dòng)語態(tài)不會   

2. 被動(dòng)語態(tài)和主動(dòng)語態(tài)使用過程中容易混淆   

3. 不定式的用法沒掌握，被動(dòng)語態(tài)概念不明確，對于出現(xiàn)在句中的標(biāo)志詞不敏感，導(dǎo)致不會用相應(yīng)的被動(dòng)語態(tài)

Unit 3 Under the sea

被動(dòng)語態(tài)和v-ing的被動(dòng)語態(tài)

1. 各種基本時(shí)態(tài)和相應(yīng)的被動(dòng)語態(tài)應(yīng)理解記憶   

2. 被動(dòng)語態(tài)使用語境以及其在句中的作用

1. 各種基本時(shí)態(tài)構(gòu)成不明確，導(dǎo)致相對應(yīng)的被動(dòng)語態(tài)不會

2. 被動(dòng)語態(tài)和主動(dòng)語態(tài)使用過程中容易混淆   

3. 現(xiàn)在分詞的用法沒掌握，被動(dòng)語態(tài)概念不明確，對于出現(xiàn)在句中的標(biāo)志詞不敏感，導(dǎo)致不會用相應(yīng)的被動(dòng)語態(tài)

Unit 4 Sharing

限定性定語從句

關(guān)系代詞與關(guān)系副詞的選擇   

1. 難于找出定語從句的先行詞或者找出先行詞而不明詞義                      

2. 主從復(fù)合句中分不清主句和定語從句  

3. 句子結(jié)構(gòu)成分分辨不清

Unit 5 Travelling abroad

非限定性定語從句

1. 用逗號隔開的非限定性定語從句的引導(dǎo)詞的正確選用  

2. “介詞+關(guān)系代詞”在非限定性定語從句中，關(guān)系代詞選用 

3. 定語從句中引導(dǎo)詞的靈活應(yīng)用

1. “介詞+關(guān)系代詞”，介詞容易用錯(cuò) 2. 句子結(jié)構(gòu)成分分辨不清                   

3. 抽象名詞作為先行詞時(shí)，容易誤以詞義選用引導(dǎo)詞

選修8

語法點(diǎn)

考點(diǎn)

存在的問題

Unit 1 A land of diversity

名詞性從句（主、賓、表）

1. 連接代詞和連接副詞的選用

2. 從句用陳述語序

1. 分不清句子結(jié)構(gòu)和成分                    

2. 連接詞的正確選用

Unit 2 Cloning

名詞性從句（同）

1. 連接代詞和連接副詞的選用

2. 同位語從句與定語從句的區(qū)別

1. 分不清句子結(jié)構(gòu)和成分                    

2. 連接詞的正確選用 3. 因?yàn)槎ㄕZ從句和同位語從句都可以修飾名詞，在引導(dǎo)詞的選用過程中容易錯(cuò)誤的以名詞詞義誤選引導(dǎo)詞

Unit 3 Inventors and inventions

過去分詞作定語、表語和賓補(bǔ)

1. 注意區(qū)分與不定式，-ing形式作定語時(shí)的不同用法

2. 識記用分詞作賓補(bǔ)的常用句式結(jié)構(gòu)

句子結(jié)構(gòu)成分劃分不清，不知道選用非謂語動(dòng)詞的哪一種形式

Unit 4 Pygmalion

過去分詞作狀語

1. 在理解狀語的句中作用的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)分詞作狀語

2. 注意區(qū)分與不定式，-ing形式作狀語時(shí)的不同用法

1. 由于詞匯量較小，不能完全理解句意對于分詞在句中作狀語就會模糊  

2. 在含有非謂語動(dòng)詞的復(fù)合句中，由于句式結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，難于辨別句子結(jié)構(gòu)

Unit 5 Meeting your ancestors

動(dòng)詞時(shí)態(tài)

1. 各種基本時(shí)態(tài)和相應(yīng)的被動(dòng)語態(tài)在理解的基礎(chǔ)上記憶相應(yīng)的句式結(jié)構(gòu)

2. 區(qū)別應(yīng)用各種時(shí)態(tài)的標(biāo)志詞要求熟記    

3. 現(xiàn)在完成時(shí)與現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的異同

1. 各種基本時(shí)態(tài)構(gòu)成不明確，導(dǎo)致相對應(yīng)的被動(dòng)語態(tài)不會

2. 在主從復(fù)合句中，各種時(shí)態(tài)交叉使用容易出錯(cuò)