北京朝陽區(qū)初中化學(xué)輔導(dǎo)視頻

2017-08-23 14:11:46 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　北京朝陽區(qū)初中化學(xué)輔導(dǎo)視頻！初中化學(xué)內(nèi)容比較多，老師在講課時，著重圍繞重點內(nèi)容進行講授。因此大家要仔細聽課，認(rèn)真做筆記，這不僅有利于進行功課復(fù)習(xí)，掌握重點，而且還可以有效地預(yù)防上課時“走神”。愛智康初中化學(xué)頻道專業(yè)老師幫助同學(xué)們提高成績，走進學(xué)校。下面詳細來看北京朝陽區(qū)初中化學(xué)輔導(dǎo)視頻！

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　　初中化學(xué)知識記憶方法

　　學(xué)習(xí)初中化學(xué)，“記憶”是其中的一個重要環(huán)節(jié)。下面談一下記憶的方法。

　　一、簡化記憶

　　化學(xué)需要記憶的內(nèi)容多而復(fù)雜，同學(xué)們在處理時易東扯西拉，記不全面。克服它的有效方法是：在理解的基礎(chǔ)上，通過幾個關(guān)鍵的字或詞組成一句話，或分幾個要點，或列表來簡化記憶。如：用六個字組成：“一點、二通、三加熱”。這一句話概括氫氣還原氧化銅的關(guān)鍵步驟及注意事項。在研究氧氣化學(xué)性質(zhì)時，同學(xué)們可把所有現(xiàn)象綜合起來分析、歸納得出如下記憶要點：一、燃燒是否有火或火焰。二、是燃燒的產(chǎn)物是如何確定的?看到、嗅到或通過其它輔助實驗。三、所有燃燒實驗均放熱。抓住這幾點就大大簡化了記憶量。氧氣、氫氣的實驗室制法，同學(xué)們先進次接觸，新奇但很陌生，不易掌握，可分如下幾個步驟簡化記憶。一、原理?用什么藥品制取該氣體?;二、裝置;三、收集方法;四、如何鑒別。如此記憶，既簡單明了，又對以后學(xué)習(xí)其它氣體制取有幫助。

　　二、編順口溜記憶

　　初中化學(xué)有不少知識容量大，記憶難，很適合用編順口溜的方法來記憶。如剛開始學(xué)元素符號時可這樣記憶：碳、氫、氧、氮、氯、硫、磷;鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鐵、鋅;溴、碘、錳、鋇、銅、硅、銀;氦、氖、氬、氟、鉑和金。記憶化合價也是同學(xué)們比較傷腦筋的問題，也可編這樣的順口溜：鉀、鈉、銀、氫+1價;鈣、鎂、鋇、鋅+2價;氧、硫-2價;鋁+3價。這樣主要元素的化合價就記清楚了。

　　三、關(guān)鍵字詞記憶

　　這是記憶概念的有效方法之一，在理解基礎(chǔ)上，找出概念中幾個關(guān)鍵字或詞來記憶整個概念。如：能改變其它物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)速度?一變?而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不變?二不變?這一催化劑內(nèi)涵可用“一變、二不變”幾個關(guān)鍵的字來記憶。

　　對新舊知識中具有相似性和對立性的有關(guān)知識進行比較，找出異同點。如：學(xué)習(xí)“離子”概念時，可用第二章中所學(xué)過的“原子”概念在結(jié)構(gòu)方面、所帶電荷方面、性質(zhì)方面、表示方面以及它們在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化方面進行比較，找出它們的區(qū)別及聯(lián)系，從而防止混淆加深記憶。另外離子的表示方法和元素化合價的表示方法也易混淆，應(yīng)注意比較，它們在數(shù)值上完全相同，只是排列的順序不同。

　　四、總結(jié)記憶

　　將化學(xué)中應(yīng)記憶的基礎(chǔ)知識，總結(jié)出來，寫在筆記本上，使得自己記憶目標(biāo)明確、條理清楚便于及時復(fù)習(xí)。如將課本前四章記憶內(nèi)容概括出來;27種元素符號的寫法、讀法;按順序記憶1~109號元素;地殼中幾種元素的含量;元素符號表示的意義;原子結(jié)構(gòu)示意圖及離子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法;常見的化學(xué)式及其表示的意義;前四章化學(xué)方程式。

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